插曲作文600字

時(shí)間：2021-12-27 09:11:44 600字我要投稿

【精選】插曲作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的插曲作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】插曲作文600字四篇

插曲作文600字篇1

　　如果把生活中的快樂(lè)比作一首優(yōu)美的歌，那么，煩惱就是支小插曲。

　　我以前很煩惱我的語(yǔ)文成績(jī)，我總是學(xué)不好語(yǔ)文，成績(jī)總在八十幾分徘徊，為此我很苦惱。我向爸爸訴說(shuō)我的煩惱：“顧菲成績(jī)比我好，她很聰明，張宇萱和顧菲一樣優(yōu)秀，她很勤奮。”爸爸安慰并開導(dǎo)我說(shuō)：“但你也有許多優(yōu)點(diǎn)呀！學(xué)好語(yǔ)文，要多讀多寫。你可以多看一些課外書和一些優(yōu)美的文章，自然而然你就可以學(xué)好語(yǔ)文。”果然，我成績(jī)的上升驗(yàn)證了爸爸的話。遇到困難，對(duì)自己說(shuō)：“沒什么，笑對(duì)一切，我能。”

　　現(xiàn)在，我又有一個(gè)煩惱了。

　　我的字該怎樣寫呢？俗話說(shuō)：“字如其人。”每次老師說(shuō)，有的人從字就可以反映他的人品，或許我就是那一小部分不屬于“有的”的人。為了我的字，我可是費(fèi)盡了功夫，但過(guò)不了多久，我的字就又“原形畢露”了，哎！該怎么辦呢？我爸有一手漂亮的字，我便向他請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“你馬上要上初中了，現(xiàn)在就練行楷吧。”現(xiàn)在，我已掌握了一些行楷的筆畫。

　　是的，煩惱是生活中的小插曲。如果你為生活中的坎坷經(jīng)歷而發(fā)牢騷，那么我建議你讀讀海倫·凱勒的故事，你就會(huì)感覺自己是多么幸福，多么富有。當(dāng)你悲傷時(shí)，想一想更悲慘的人；當(dāng)你開心時(shí)，想一想你悲傷的時(shí)候，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生第一財(cái)富就在你身邊——快樂(lè)。人的一生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直一路坎坷，幸福與憂傷是摻和在一起的。當(dāng)你天天把萬(wàn)事往好的一方面想，開心便悄然而至，煩惱便悄然無(wú)聲地溜走。正如拉伯雷所說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。”這是一句多么樂(lè)觀豁達(dá)的'話呀！如果世上人人都這樣做，也許詞典里就真的找不到“憂傷”“煩惱”“痛苦”……這類詞了。

插曲作文600字篇2

　　那天下午放學(xué)后，我和外公吵架了。

　　放學(xué)回到家，我把書包一扔，就坐到沙發(fā)上看電視。外公看我不去寫作業(yè)，就對(duì)我喊道：“快去寫作業(yè)吧。”我卻反駁他道：“我太累了，不想寫。”外公見我無(wú)動(dòng)于衷，就走出房間說(shuō)道：“甜甜，別鬧。快去寫！”“我不寫，我等會(huì)兒寫！”我皺著眉，噘著嘴說(shuō)。

　　“那么多作業(yè)，再不寫就又要熬夜啦！”外公說(shuō)著就把書包放到我跟前，“你要是再不寫，晚飯也別吃了！”這時(shí)，窗外刮起了風(fēng)，風(fēng)把葉子都打亂了，一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒又落下來(lái)。

　　“我上了一天課，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我寫作業(yè)！這公平嗎？”我站起來(lái)大喊道。此時(shí)窗外雷聲轟鳴。“你——你懂什么？我在家為你們干活，你們?nèi)スぷ鳌W(xué)習(xí)，怎么了，有什么不公平的？你還不去寫作業(yè)！”外公怒吼道，就像一只獅子一樣兇狠。

　　我聽了，更加憤怒了：“你在家還可以玩一會(huì)電腦，看一會(huì)報(bào)紙。我呢？我學(xué)習(xí)一天，到家還不能休息一會(huì)，你實(shí)在是太過(guò)分了？”我心酸地都要哭出來(lái)了！這時(shí)窗外大雨滂沱，雷電交加。“那你就別寫！我也不做飯了！”說(shuō)著就把書包一摔，走進(jìn)了房間。我也不敢再看電視了，委屈地走進(jìn)了房間。窗外怒吼的狂風(fēng)更加肆虐。

　　我在房間里淚如雨下，想到外公平日接送我放學(xué)，又為我準(zhǔn)備可口的飯菜，便悄悄地來(lái)到外公房間，向外公道歉，外公露出了溫暖的笑容，說(shuō)道：“甜甜，今天給你做你最喜歡的西紅柿炒雞蛋！”。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)窗外出現(xiàn)了絢麗的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮麗的色彩！

插曲作文600字篇3

　　小時(shí)候常常盼望自己快快長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大了就沒有煩惱了，不會(huì)再受煩惱的困惑了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程也有很多的煩惱。在不經(jīng)意的一瞬間煩惱又如不知名的秋風(fēng)陣陣襲來(lái)，雖說(shuō)是煩惱但它也為我的生活增添了幾分色彩。

　　白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生了。我必須放棄我的電視，我的音樂(lè)，我的小說(shuō)和我的漫畫。那條褪色的紅領(lǐng)巾和伴我成長(zhǎng)的洋娃娃也都光榮走進(jìn)了我的“歷史百寶箱”。

　　在家里，我是只失去自由的小鳥。每次想去外邊玩一會(huì)兒，卻招來(lái)父親的責(zé)怪：“你現(xiàn)在也不小了，該懂事啦。要知道讀書才是你唯一的出路，怪要怪你自己不努力，快去做作業(yè)。”天哪！難道這個(gè)世界上唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)嗎？老師不是說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”嗎？這讓我感到無(wú)比的煩惱。

　　在學(xué)校，我是只無(wú)奈的鴨子。老師打開我的嘴使勁往里塞東西，從不問(wèn)喜不喜歡。老師只聽得到上課的鈴聲，每次下課鈴聲響起，可講臺(tái)上的老師渾然不知，依舊沉醉在自己的“獨(dú)角戲”中。向后一望，早已是“赤地千里，顆粒無(wú)收”了。終于盼到數(shù)學(xué)老師吐出了他的結(jié)束語(yǔ)：“好了，這節(jié)課就上到這里，不過(guò)我提醒一點(diǎn)……”。好不容易送走了一個(gè)XYZ，很想好好利用這寶貴的十分鐘，誰(shuí)料到，素有“旱鴨子”之稱的生物老師走進(jìn)了教室，他拍拍手示意讓我們安靜下來(lái)。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”我不禁憂傷地吟了起來(lái)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。

　　唉，這真是我成長(zhǎng)中的煩惱事啊！

　　不過(guò)，在這讓人憂心忡忡的煩惱中也有說(shuō)不盡的樂(lè)趣。我認(rèn)為，煩惱只是生活中的小插曲，它會(huì)隨時(shí)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

插曲作文600字篇4

　　經(jīng)過(guò)一周漫長(zhǎng)的等待，我們終于盼來(lái)了延期的秋游。這一次，我們的目的地是常熟沙家浜。據(jù)我所知，沙家浜是華東地區(qū)最大的濕地公園，在這里會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？

　　進(jìn)入沙家浜大門，最引人注目的是那成片的蘆葦，蘆葦蕩果然名副其實(shí)！一路上我們走馬觀花欣賞了好幾個(gè)景區(qū)，腿都快軟了。導(dǎo)游帶我們來(lái)到軍事體驗(yàn)區(qū)，準(zhǔn)備在這兒吃午餐。看到那一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們一下子來(lái)了精神，個(gè)個(gè)活蹦亂跳。敷衍地吃了點(diǎn)東西，又如餓虎撲食般地奔向活動(dòng)項(xiàng)目。

　　我的目光鎖定在吊橋上：只見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭上拴著一根根繩子，下面懸著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)靈巧地從上面走過(guò)去。我拉著胡宇恒不顧一切地沖過(guò)去排隊(duì)，胡宇恒皺了皺眉頭：“如果摔下去怎么辦？我才不去呢！”“沒事兒，”我低頭望了望，“有張網(wǎng)接著呢！”胡宇恒聽了這才稍稍放下心來(lái)。輪到我了，我壯著膽子把腳挪到第一根木頭上，覺得還挺順利，一邊跨到第二根木頭上，一邊鼓勵(lì)不敢走上前的胡宇恒：“不用怕，閉著眼睛就可以走過(guò)來(lái)了。”可事情并非想象中那么簡(jiǎn)單，中間的幾個(gè)吊橋高低起伏，讓人很難掌握重心。“哎呀，我好怕呀！”背后傳來(lái)胡宇恒的尖叫聲。我也心急如焚，兩腿直打顫，兩手直冒冷汗。后面的同學(xué)催促著：“喂，前面的，快點(diǎn)！”我越聽越著急，只能硬著頭皮往前走，后面的吊橋慢慢平緩了，我心里的一塊大石頭終于放下來(lái)。還差兩根木條了，勝利在望呀！突然，胡宇恒猛地向我撞了過(guò)來(lái)，我一點(diǎn)兒心里準(zhǔn)備也沒有，“撲通”一聲摔在了網(wǎng)上。我的頭撞在木頭上，鼓起了一個(gè)包。我強(qiáng)忍住就要奪眶而出的眼淚，爬了上去。這時(shí)胡宇恒順利走到了對(duì)岸，她關(guān)心地問(wèn)我疼不疼，我勉強(qiáng)朝她笑了笑，搖搖頭。

　　下午兩點(diǎn)鐘左右，我們結(jié)束了這場(chǎng)旅程。在這里，我收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了友誼，更收獲了一段難忘的“險(xiǎn)遇”！

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