傳遞作文600字五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的傳遞作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
傳遞作文600字 篇1
一堂數(shù)學課上，老師很投入地在講臺上講課，而同學們卻認為老師不是在上課，而是在唱催眠曲�！鞍�，真無聊！”我長嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我轉過頭，他悄悄地說了三個字：“傳紙條！”一場悄無聲息的傳紙條大賽在老師那優(yōu)美的“催眠曲”中進行了。
我從書包里找出一張巴掌大小的紙張，刷刷幾筆寫好后，看了看老師的行動，哎喲，今天老師表現(xiàn)還不錯，挺配合我們的這次行動。“鈴鈴鈴”，老師的手機響了，他走出教室去接電話，我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條后，很認真地寫了一陣后，轉身將紙條給了他身后的劉某某同學。不好，就在這時，老師進了教室，我們馬上裝作若無其事的樣子，后面的劉某某同學坐地端端正正，我和同桌則若有所思地翻著數(shù)學書。
老師掃視了全班同學一眼，又開始“唱”起了他的“催眠曲”。而我們的行動又繼續(xù)展開了。
劉某某趁老師不注意，將紙條給了同桌王某某，王某某寫完后，將紙條放在抽屜里，坐得筆直。這個王某某可真聰明，她用腳尖碰碰我的腳，我也碰碰她的腳，表示回應，傳紙條本是偷偷摸摸的事，而被她一湊合，卻變得光明正大起來。
她對我說：“借一下你的語文書行嗎？”我知道她是什么意思，便將書借給了她。上課可以借書，這是老師說過的話，因此老師便沒說什么。王某某慢條斯理地翻著我的語文書，老師見她沒有搞什么小玩意兒，就沒有注意她。誰知她趁此機會，將紙條夾在了語文書的第一頁里。過了一會兒，她又當著老師的面將書還給了我，我打開書，找到了紙條。
就在這時，下課鈴響了，就這樣，我們打發(fā)了這一堂無聊的數(shù)學課。
傳遞作文600字 篇2
人生就如一列火車，你會在很多站點稍作�？�，而瞬間的感動會讓你受益終生。
那天陽光明媚，我背著書包、哼著小曲在公交車站上等車。不一會，車來了，人們自覺地排好隊，一個一個地刷卡或投幣。輪到我了，可我突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶卡也沒帶零錢，口袋里只有150元整的資料費。我十分窘迫地看著司機，感到十分抱歉。司機一張“冰塊臉”，毫不留情地示意我下車，他不能容忍逃票這種行為。
如果現(xiàn)在回家取錢的話，上學肯定會遲到，可是我也沒有其他辦法了。我正要下車，突然傳來一個聲音：“等一下，我?guī)退叮 敝灰娨晃焕夏棠虒⒂矌磐哆M投幣箱，拉著我上了車。
老奶奶穿著一雙過時的繡花鞋，手里拿著一個由碎布縫成的小包�！澳棠�，我們素不相識，我怎么能讓您幫我付錢呢？要不您留個地址，我明天把錢給您送過去。”
奶奶笑著對我說：“小伙子，我不是樂清人，我這次來是看我兒子的。我第一次來樂清坐公交車時，也像你一樣沒有帶零錢，當時是一位先生幫我付的`，我十分感謝他。你不用把錢還給我，我希望你下次坐公交車時見到?jīng)]帶零錢的人也能幫一下，把這份愛心傳遞下去�！�
“我一定會做到的，奶奶。”我急忙點頭。
兩站過后，老奶奶就下車了。雖然不知道她的名字，但我會牢記她的話，把愛心傳遞下去。
如今，我雖然沒有遇到過沒帶零錢坐車的人，但我經(jīng)常參加社區(qū)公益活動，在學校里和同學們互幫互助。奶奶，我沒有讓您失望。
朋友們，愛心傳遞人人有責，我們一起行動起來吧！
傳遞作文600字 篇3
快樂猶如一曲優(yōu)美的華爾茲，總能讓人拋開煩惱，遠離喧囂，仿佛有股莫名的沖動想把一切都扔到九霄云外。
快樂的真諦其實很簡單，但它同時是矛盾的，有時越渴望得到快樂，就越難實現(xiàn)，仿佛是在和你躲貓貓，你越拼命的尋找，越是無奈，就越是找不到快樂的蹤影�；蛟S有些事也講究順其自然吧!不用想方設法的創(chuàng)造快樂，這樣只會使自己精疲力竭，或許它會自己找上門來呢?快樂，就是這么簡單，只要每個人愿意分享內心當中那喜悅的心情，那些值得令人高興的事情，這時快樂就會獻上一份珍貴而美好的禮物————笑容。它會讓每個人的血液中流淌著歡樂，面對他人總是能夠莞爾一笑。是的，這就是快樂。
快樂不是自私的，把自己的快樂分享給另一個人就會有更多的快樂。大自然總會賜予人們最純真，最舒心的事物，自然間的萬物發(fā)揮各自的一己之力，展現(xiàn)出生命的勃勃生機，各自又傳播著屬于大家的那一份“笑容”。無論你身在何處，大自然總會在我們身邊，悄悄地布下驚喜，不經(jīng)意間便會發(fā)現(xiàn)無限快樂。走在樹蔭底下，可以看見陽光透過樹葉而照射在地上的影子，錯亂開來，便是一幅獨具特色的油彩畫。起風時，地上的落葉開始演奏起交響曲，錯落有致的“沙沙”聲應和著“呼呼'的風聲，我不經(jīng)感嘆大自然送給我們的禮物是多么獨一無二，頓時心曠神怡。走過草坪，發(fā)現(xiàn)許多孩子在草地上自由快樂的奔跑著，你追我趕玩的不亦樂乎，臉上掛著燦爛的笑容。
大自然總會有無窮無盡的方法變著法子來傳遞快樂，而我，只愿擁有一臉笑容，傳遞快樂!
傳遞作文600字 篇4
在我們的生活中，愛無處不在。也許是一個甜蜜的笑容，也許是一句溫馨的話語，也許是一杯泡好的熱茶。但是，你有沒有將這份愛傳遞下去呢？
愛，其實就是一根接力棒，你從上一個人手中得到了這根接力棒，那你又有沒有將它傳遞下去呢？或者說，你將它藏了起來，然后自己一個人獨享。這些只有你才知道。有一句話是這樣的：分享愛，溫暖心。但我卻認為應該是：傳遞愛，溫暖心。俗話說得好，贈人玫瑰，手有余香。那當我們將一份愛傳遞了下去之后，心中會有什么樣的感覺呢？
我想給你們將一個真實的故事：有一天，在一條高速公路上，許多人的車中響起了這樣的聲音：“各位司機朋友請注意一下，有一位身患重病的小女孩在由一輛牌號為XXX的救護車送往X地的XXX醫(yī)院進行搶救。由于時間緊迫，請在XX高速的司機朋友們讓出最左邊的一條車道，謝謝。”這時，許多在那條高速公路上的最左邊的車道上的車輛不約而同地打起了右轉向燈，轉入了右邊的車道。頓時，整條車道空空如也。不久后，一輛救護車從那條最左邊的車道飛馳而過，消失在人們的視線之中……
當時，我也在那一條高速公路上，那輛救護車飛馳而過的景象，我還記憶猶新。在那時，人們正是因為自己心中的愛，將自己手中的方向盤向右轉動，然后就將這份愛傳遞給了那位還在救護車中的小女孩。
傳遞愛真的非常簡單，它可能只是讓你的內心感到溫暖，也有可能挽救一條，甚至是許多生命。就讓我們將自己心中的愛傳遞下去吧！讓我們在自己心中刻下這樣的一句話：傳遞愛，溫暖心。
傳遞作文600字 篇5
上午十點后，“叮咚，叮咚”門鈴聲響起，我立馬去開門，因為我知道，今天我家會迎來一位重要的客人——就是我的好朋友李睿斯。見到她，我立即給了她一個大大的擁抱，還調侃地說了句：“美女，歡迎大駕光臨！”之后，我?guī)Ю铑Ｋ箒淼轿业姆块g，向她介紹了我新買的書，我聲情并茂地描述了書中的情節(jié)，逗得她咯咯直笑。這時，老媽進來了，告訴我們，馬上準備開飯。李睿斯很懂事，她說：“我們去幫你媽媽端菜吧！”我們一拍即合，把媽媽燒好的美味佳肴都端到飯桌上，“哇！今天的菜太豐盛了，有清涼可口的蔬菜，有味道鮮美的海鮮，還有一道飯后水果——”圣女果“！面對佳肴，我和李睿斯都有點迫不及待了，媽媽幫我們盛來米飯，看著李睿斯大口大口地吃飯，本來對吃飯不感興趣的我，也狼吞虎咽地吃了起來，似乎從來沒有這么享受過美味！
飯后，我們開始讀課文，寫作業(yè)。李睿斯認真地讀著課文，那聲音時而洪亮時而輕柔，像瀑布的湍急和絲綢的柔美，仿佛置身于課文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就這樣我們很快完成了作業(yè)。
”哇！可以去玩了！“我倆異口同聲地說，早聽說李睿斯還不會騎自行車，于是我自告奮勇地說：”今天，我負責當教練，來教你學騎自行車！“李睿斯一聽也來了興趣，我們倆來到小區(qū)廣場內，我首先讓李睿斯安全地上車，然后告訴她眼睛向前看，手把住車頭，我在后面扶著她，看到李睿斯緊張地上車，我用足勁扶住她，沒騎幾步，李睿斯就連車帶人摔倒了。接著，我們又去打羽毛球、蕩秋千、踢球和玩蹺蹺板！雖然我自行車比李睿斯騎得好，但在蕩秋千時，她可比我膽大多了，在蕩秋千時，她像一只快樂的小鳥，越蕩越高，似乎要飛上天一樣，嚇得我哇哇直叫……我倆玩得太起勁了，好久沒有那樣痛痛快快地玩了。
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