敬佩作文600字三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敬佩作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
敬佩作文600字 篇1
有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——最敬佩的人。
廖智在5.12四川大地震中失去僅有10個月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的 ：當天下午，她突然感到房子在振動，然后不斷地見到樓上有人掉下去，她還沒來得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒有逃過這一難。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久，頭頂傳來了熟悉的聲音，啊！是爸爸。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅持下去，相信。”廖智堅定了信心，一定要活著出去。就這樣經(jīng)過大家的努力，終于把廖智救出來了。
醫(yī)生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對于一個舞者來說是多么的痛苦啊！因為這就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺了。
恢復階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個人告訴她，有個劇團要請她上舞臺表演舞蹈。廖智信心十足，便開始她的復習舞蹈計劃。
她的第一個動作就是練習“跪”，對于她來說，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強的她硬是給自己定了一條規(guī)矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅持跪一個小時。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說不累。就這樣她終于按時參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。
廖智是個開朗的女孩，有人知道她是，便請她去開導自己的孩子。廖智將自己的.快樂傳遞給身邊的每個人，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉，這樣她會活的更快樂。
我敬佩廖智的自信、堅強與開朗，一定要向?qū)W習！
敬佩作文600字 篇2
從小我就是生活城市里，對農(nóng)民不是很了解，和大多數(shù)人一樣，向他們投去鄙視的目光，但一件偶然的事，卻徹底改變了我對農(nóng)民的看法。
那是一個寒冷的冬天，寒風吹刮著大地。媽媽給了一些錢，要我到樓下的小攤買東西。我只好拿著錢，來到菜市場門口的蔬菜攤。攤主是一位五十多歲的農(nóng)民，他身穿破舊的棉衣，腳上穿著一雙黑色布鞋，瞧，他那黑黝黝的臉上凍得發(fā)白，他正全神貫注地整理著蔬菜灘。
這時，來了個黃頭發(fā)，白皮膚的外國人，他看著蔬菜攤上的幾個新鮮的西紅柿，便指了指，說了一句英語，意思是說想要買西紅柿，農(nóng)民不懂英語，伸出八根手指頭，表示一斤8角錢，外國人卻不知道農(nóng)民伸手指頭的意思，急得他滿頭大汗。于是，他說了幾句英語，農(nóng)民聽了老半天，還是不知道是什么意思。農(nóng)民也有些急了，暗自問：“怎么辦？”外國人皺著眉頭，有些不耐煩了，于是，他索性掏出一疊人民幣，讓農(nóng)民自己挑。在場的人一下子“哇”的一聲叫起來，以為農(nóng)民會趁這個機會多拿些錢，有個小伙子喊道：“拿張100的！”對于這些人的反應，農(nóng)民卻不以為然，他望了望無奈的外國人，站起身，挑了好一會兒，挑出了一張1元錢，外國人接過這一袋新鮮的西紅柿，豎起大拇指：“very cheap！”說完，轉(zhuǎn)身就走，農(nóng)民立刻緊追上去，把2角錢塞進了外國人的手里。頓時，全場驚呆了，特別是剛才那個小伙子。人們議論紛紛，外國人連連點頭，用生硬的中國話說：“中國人好！”周圍的人也向農(nóng)民投去了贊美的目光。
這位素不相識的農(nóng)民，人窮志不窮，他誠信老實，是中華美德的象征，他是我敬佩的人。
敬佩作文600字 篇3
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。我最敬佩的人是朝夕相處、誨人不倦的袁老師，為什么呢？因為我敬佩她熱愛工作、熱愛學生的精神。
袁老師是我們班的班主任，她講起課來總是那么風趣、幽默、引人入勝。每天備課都比其他班的老師晚下班30？—40分鐘，總是最后一個離開辦公室，經(jīng)常說自己下班和上班一樣。袁老師教學能力強，還 是年級教研組長。去年十月的家長開放日，袁老師給我們和家長上了一堂生動形象的語文課，講的是老舍先生寫的《貓》。袁老師先用提問的方式問同學們喜歡什么動物，同學們興高采烈地回答了問題 。然后告訴我們這一節(jié)課講王佳琪家的貓，新課就這樣開始了。課堂上，袁老師用精心準備的教參引導我們指出中心思想、哪些詞句體現(xiàn)出貓的性格。采用分讀自然段、默讀、小組討論等方法，讓我們 輕松地學會了課文內(nèi)容。老師講得津津有味，我們聽得聚精會神，家長滿意地點頭：真是一位好老師！
有學生在班級博客里問：“袁老師，你愛我們嗎？”袁老師回復：“當然，我愛每一個孩子，不管是懂事的、可愛的、還是搗蛋的，你們都是我心愛的孩子，我希望在今后的日子里，我們只有快樂，沒 有煩惱，開開心心的度過每一天！孩子們，我的愿望可以實現(xiàn)嗎？”看到這些，我心里很溫暖、很感動，袁老師愛學生就和愛自己的孩子一樣啊！袁老師家里有一個一歲的寶寶，為了工作需要，中午不 回家照顧孩子，把休息時間用在了學生身上。袁老師的努力使我們班的學習成績從全年級倒數(shù)第一上升到全年級第二。
袁老師我敬佩您！
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