以“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話為話題的作文
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”是啊，想要見到彩虹，就要先經歷風雨。就像數學題解不開，你會選擇逃避還是面對呢?你如果問到我，我會毫不猶豫地回答：我選擇面對。我當初也這樣，經歷了“風風雨雨”，才見到“彩虹”的……
那天是個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都騎著自行車在玩，有個男生，騎得可瀟灑了，我看見了心里可癢癢了，可羨慕了!要是我有一輛自行車就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。我像一支離弦的箭，立刻射向家中。“爸爸，爸爸，教我學騎車吧!”爸爸說：“你還小，再大點兒學吧!”我不高興地說：“不，不，我現在就要，我現在就要!”我天天纏著爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應了。爸爸從鄰居家借了一輛自行車，帶我去學自行車。
爸爸把我帶到村里的籃球場，我驕傲地對爸爸說：“爸爸，學自行車太簡單了，我肯定一學就會!”爸爸說：“別高興地太早!”開始學了，我坐在自行車車墊上，一腳踩在踏板上，一腳在地上踹，兩手放在車把上，為了表現我的“聰明”，我不讓爸爸扶著車子。我慢慢地駛向遠處，可是我握不好車把，車把左搖右擺，歪來歪去的，好像還在學走路的小孩子;也像一個喝醉了酒的醉漢。這時，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調皮的小珠子滾落了下來，背上也濕漉漉的。
“哎呀!”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了!”爸爸跑過來一看，扶我起來，我說：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都有一道道口子了，有幾道口子中都出血了。我不學了，不學了!”爸爸語重心長并安慰地說：“不對你說了嘛!不能高興地太早。再說了，你學自行車怎么三心二意呀，有興趣就學，沒興趣就不學了呀，怎么可以呢?學某一個東西都要持之以恒，老師不也說過：吃得苦中苦，方為人上人嘛。”
聽了爸爸的話，我心里想：是啊，怎么可以三心二意，我的好朋友騎著自行車這么威風，我也得威風威風呀!我便又鼓起勇氣學了起來，“爸爸，你扶著自行車吧，我說別扶了，你就別扶了，好嗎?”“好的!”我吸取上次的教訓，手不能動來動去，要保持平衡，眼睛要注視前方。開始再一次的學習了，我緊握著車把，開始駛向遠處了。
幾個小時過去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來，爬起來再練，就這樣反反復復，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現在，我平穩的騎車了，當然，我雙手很放松，腳也很聽使喚。“爸爸，爸爸，你可以放手了，我會騎了!”爸爸說：“我早就放手了!”我高興地說：“是嗎!?我學會騎車了，我學會騎車了!”我緩慢地騎向終點，一陣春風拂面而來。在為我擦去汗水，小鳥在天空中飛過，嘰嘰喳喳的叫著，好像在為我慶祝。我心里在暗暗地開心著。
通過這次的事情，讓我滿足了一個小小的愿望，也讓我收獲了一個大道理：不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷生活中的磕磕碰碰，怎能創造奇跡?
【以“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話為話題的作文】相關文章：
經歷風雨才能見彩虹作文10-12
不經歷風雨，怎能見彩虹09-28
不經歷風雨怎見彩虹12-19
★不經歷風雨，怎能見彩虹作文07-15
不經歷風雨,哪能見彩虹作文07-16
★不經歷風雨怎能見彩虹作文07-14
不經歷風雨，能見彩虹嗎作文02-28
不經歷風雨，怎能見彩虹作文12-20