教訓(xùn)作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的教訓(xùn)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教訓(xùn)作文600字 篇1
生活在尼泊爾山林里的黃頂鳥(niǎo)，每到秋天，就會(huì)在峭壁上筑巢，然后在里面孵化小鳥(niǎo)。可是因?yàn)檫@一帶總會(huì)刮起大風(fēng)，黃頂鳥(niǎo)的巢常常會(huì)被大風(fēng)吹掉。每當(dāng)這時(shí)，黃頂鳥(niǎo)都會(huì)大聲地哀鳴，聲音聽(tīng)起來(lái)無(wú)比悲傷。但一段時(shí)間過(guò)后，黃頂鳥(niǎo)便會(huì)從失敗的悲傷中走出來(lái)，重新開(kāi)始忙碌起來(lái)，建成一個(gè)新家繼續(xù)孵化小鳥(niǎo)。它的這種鍥而不舍的精神，經(jīng)常被教育者作為正面素材去教育學(xué)生，要他們無(wú)論遇到什么挫折，都要像黃頂鳥(niǎo)一樣永不放棄。
動(dòng)物愛(ài)好者亞巴尼偶然看到黃頂鳥(niǎo)的故事，產(chǎn)生了濃厚的興趣，決心開(kāi)始研究這種鳥(niǎo)。一年過(guò)后，他發(fā)表了一篇關(guān)于黃頂鳥(niǎo)的文章，可立即招來(lái)一片非議，因?yàn)椋腰S頂鳥(niǎo)當(dāng)成了反面教材，這讓當(dāng)?shù)卦S多人不能理解。但亞巴尼卻用科學(xué)的數(shù)據(jù)證明了自己觀點(diǎn)的正確。這組數(shù)據(jù)顯示，在他跟蹤觀察的30只黃頂鳥(niǎo)中，有28只的巢被風(fēng)吹掉兩次以上，可它們?cè)谥亟ㄐ鲁驳倪^(guò)程中，卻根本沒(méi)有考慮大風(fēng)的影響，還把巢建在原來(lái)的地方，就這樣，導(dǎo)致了它們的巢反復(fù)被吹掉，浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力。
亞巴尼指出，黃頂鳥(niǎo)能夠忘記失敗，從悲觀中走出來(lái)，實(shí)屬不易，但如果它稍有智慧，失敗后把巢建在一個(gè)背風(fēng)的地方，這一切就不會(huì)發(fā)生。黃頂鳥(niǎo)的遭遇也告訴了我們?nèi)祟愡@樣一個(gè)道理：許多時(shí)候，我們可以忘記失敗，但絕對(duì)不能忘記失敗中的教訓(xùn)。
失敗的價(jià)值在于人們能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以避免再犯同樣的錯(cuò)誤。認(rèn)真面對(duì)失敗，反省自身，及時(shí)尋求改變，找到通往成功的正確路徑，有時(shí)候比一味埋頭苦干更加重要。
教訓(xùn)作文600字 篇2
那天上午第二節(jié)課下，是我們最開(kāi)心的時(shí)刻，因?yàn)檫@時(shí)候，我們可以吃到美味的點(diǎn)心。我是負(fù)責(zé)領(lǐng)取點(diǎn)心的，領(lǐng)好點(diǎn)心，從一樓拎到五樓，再一個(gè)一個(gè)發(fā)放到同學(xué)手中。等到我拿起點(diǎn)心開(kāi)始狼吞虎咽，興高采烈享受美食的瞬間，可惡的上課鈴聲就刺耳地響了起來(lái)。我只好戀戀不舍地把吃了一半的點(diǎn)心塞進(jìn)課桌洞。然而甜甜的余味還在舌尖纏繞，香香的氣味不住往鼻子里鉆，我忍不住誘惑，想吃一點(diǎn)零食。于是我把頭伸到桌子下面，可是剛伸到下面，又把腦袋縮了回來(lái)。我警覺(jué)地朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師上課，便放下心來(lái)，一邊慶幸沒(méi)人發(fā)現(xiàn)異常，一邊伸手往桌洞里抓了一塊餅干放在手里，緩緩地拿上來(lái)，拿到嘴邊，迅速塞進(jìn)嘴里。一手捂著嘴，以免被人看到我咀嚼的樣子。一手拍拍身上的碎末，故作輕松，若無(wú)其事一般。
我暗暗享受著美味，悄悄用余光看向別處，心里卻微微顫抖著，一種強(qiáng)大的緊迫感催促著我吃了幾口后，就迅速咽了下去。吃完后，我再一次警惕地向周圍的人察看了一圈，小心翼翼地打量著給他們臉上的神情，揣摩著對(duì)方心里有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己。
然而若要人不知，除非己莫為。千小心萬(wàn)小心，我還是被后面一排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我居然傻乎乎的，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在沾沾自喜地慶幸，沒(méi)被任何人發(fā)現(xiàn)。一下課，那位同學(xué)就到班長(zhǎng)那里把我上課偷吃的事情完完整整地說(shuō)了一遍。于是，班長(zhǎng)毫不留情地把我的“光榮事跡”記錄下來(lái)。那一刻，我悔得腸子都青了，無(wú)地自容。
第二天，班主任查看班級(jí)日志，看到我的“光榮事跡”，把我請(qǐng)到辦公室，劈頭蓋臉一頓狠批，我羞愧得真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，是的，初中生了，在課堂上居然抵抗不住零食的誘惑。紀(jì)律、學(xué)習(xí)、零食，孰重孰輕，傻傻分不清，太幼稚了！
吃一塹，長(zhǎng)一智。偷吃一事的教訓(xùn)，深深烙在我的心上。知錯(cuò)就改。成長(zhǎng)路上，我們需要勇敢地承認(rèn)自己錯(cuò)誤，努力改正，才能漸漸褪去幼稚，走向成熟。
教訓(xùn)作文600字 篇3
贊揚(yáng)、批評(píng)、關(guān)心……猶如天上那無(wú)以計(jì)數(shù)的繁星，陪伴著我成長(zhǎng)，最讓我印象深刻的是那次考試的教訓(xùn)，被歲月的刀深深地刻在我的.心里。
往事像流光溢彩的珍珠一樣歷歷在目。你聽(tīng)：鈴聲奏響考試的交響曲，老師剛把那潔白的卷紙發(fā)了下來(lái)，有的同學(xué)拿到卷紙便開(kāi)始交頭接耳。我拿到卷子以后，迅速瀏覽了一遍卷子，哈！未免太簡(jiǎn)單了吧，真是張飛吃豆芽—小菜一碟，這次100分我可是志在必得呀！我心中竊喜。拿起筆就“沙沙”開(kāi)始答題，連名字都顧不得寫，在草稿紙上“唰唰”幾下，一道題就算出來(lái)了，幾道我拿手的題目甚至連題都不看，便三下五除二手到擒來(lái)。我像勇士一樣過(guò)五關(guān)斬六將，哈哈，我終于做到了“簡(jiǎn)便運(yùn)算”，看到第一題便是“25×4÷25×4”我顧不上多想，立即寫出了運(yùn)算過(guò)程，寫出了答案：1！我根本沒(méi)注意到中間的除號(hào)，也不按運(yùn)算順序。考試時(shí)間才剛過(guò)一半，我不費(fèi)吹灰之力就把卷子做完了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地檢查一遍。接著，我就開(kāi)始“虛度時(shí)光”了。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我得意洋洋地交上了卷紙，我還沉浸在“100分”的喜悅之中，這次我一定考100分，腳底仿佛踩了一朵幸福的云，眼前是媽媽那燦爛的笑臉和同學(xué)羨慕的目光！
發(fā)卷那天，老師開(kāi)始念成績(jī)了，我的心怦怦直跳。“……王悅，97分”我簡(jiǎn)直不敢相信，還以為老師念錯(cuò)了。當(dāng)我從老師那拿過(guò)卷子，那鮮紅的“97”令我大跌眼鏡，那一個(gè)紅圈似乎在批評(píng)我，給我敲起警鐘：“誰(shuí)讓你考試時(shí)太大意，不審題，不仔細(xì)檢查呢？”我看著卷子，在那道計(jì)算題中，我只看兩旁的“25×4”，而不注意中間的“÷”，將運(yùn)算順序忘掉。我慚愧地低下了頭：唉，如果我能認(rèn)真檢查，就不會(huì)……慚愧化成了后悔的淚水，噙在我的眼眶中，如果世上有后悔藥我一定吃上一大把啊。
那一個(gè)鮮艷的紅圈，讓我受到了深刻的教訓(xùn)，在每次考試時(shí)，它就聲聲警鐘，提醒我認(rèn)真，細(xì)心，馬虎不得！
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