教訓作文600字四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的教訓作文600字4篇，歡迎大家分享。
教訓作文600字 篇1
今天一早起來，看到又是個“大陰天”，一看這天氣就知道又沒有什么好“兆頭”。今天下午萬老師為我們開了一個特殊的班會。王A是今天的“主角”。
只見王A尷尬地站在講臺上，低著頭，紅著臉，手在褲子上不停地磨擦。今天的班會還請來了一位“客人”，那就是王A的爸爸。這到底是怎么回事呢？就讓我來告訴你。
王A違反了班紀班規，在上學期間帶手機到學校，并在上課時玩弄，影響課堂秩序。萬老師已經三令五申地告訴我們不能帶手機到學校，因為這樣會影響學習，并還告訴我們“活機變死機”的方法。可王A卻三番五次暗地里帶著手機。看到王A站在講臺上，我既同情又嘆息。最后，老師給了他兩周考查、記過兩項處分。我們大家都驚呆了。看到他爸爸又氣又怒又恨，但神情中又透出一絲絲歉意。從中我讀出了家長的責任。
除了對王A批評外，老師還點出了其它一些事。再次強調我們一要穿整套的校服，不能只穿上衣不穿褲子；二要不說臟話，要言行必出；三是在上學期間不得帶手機，讓活機變死機；四是不抄襲作業，自己的事情自己做，要管得住自己；五是做到入室即靜，入座即學的良好習慣。
通過老師對王A的批評和點評一些不良行為習慣，我感覺到我們要實現萬老師提出的“兩優”目標還有一定距離，所以我們要遵規守紀，把一些好的習慣認真落實到生活之中。
通過今天的班會，我們都有信心讓七（5）班走在年級前列。只要大家共同努力，共同奮斗，從小事做起，從點點滴滴做起，把好習慣融入生活和學習之中，我們才能實現自己的夢想。俗說“眾人拾柴火焰高”。只有我們遵規守紀，嚴于律己，做一個文明的好學生，才能在團結奮進中創造良好的環境，才能使七（5）班真正取得新的進步，實現全班共同的美好的愿望！
教訓作文600字 篇2
在我的生活中，但到的教訓就像天上的繁星一樣多，但是我總是左耳朵右耳朵出，根本就當耳旁風。不去吸取教訓，然而，自從那一次的事后，我就刻骨銘心，成為揮之不去的教訓。
那一次，我才兩三歲時。夏天，天異常火熱，太陽把地面照得火辣辣的，葉子都被照得無精打采，大街上也空無一人，都在家里開空調享受呢？我也在家里，可是還是覺得熱，空調也開到最低度了，電風扇也開著，可是，我覺得更熱了。當時，媽媽正瞇著眼睡覺呢！我計上心頭。我躡手躡腳地下了床，偷偷跑到冰箱面前，打開一看，一股涼風迎面吹來，好舒服呀！睜開眼睛一看，里面的冰糕一大堆，我心里埋怨著：“這么一大堆好吃的不讓我吃，只準一天吃一個，真小氣！”我賭著氣數一數，有芒果味、蘋果味、巧克力味、西瓜味、草莓味……我數得直流口水，突然，我眼睛一亮，原來我發現還有我最喜歡荔枝冰糕！我眼疾手快一把捉住，關上冰箱，生怕把媽媽驚醒了。我美滋滋地吃著冰糕，吃了一個，還想吃，又吃了一相，還想吃……我前后數了數，一共我吃了十來個！不一會兒，我就開始頭腦發熱，暈暈沉沉的就睡著了，一覺醒來，已經是早上了。這時的我，躺在醫院了，媽媽向我說，原來因為我吃了太多的冰糕，夜里發燒了，還燒得說夢旖，媽媽才把我送到醫院。我撲到媽媽懷里說：“媽，我再也不偷吃太多太多的冰糕了！”
這次教訓，使我懂得了一個小道理，東西不能暴飲暴食，那學習呢？也不能一暴十寒，要慢慢地來，也要堅持不懈，這樣才能成功！
教訓作文600字 篇3
周五中午，吃過飯后，同學們趕緊埋頭坐起作業來，我也不例外，做著做著，我碰到了一道思考題，題目有些難度，我首先想到了列表，可是五十六個人，一個一個算要多久啊，有沒有方便一點的方法呢？我絞盡腦汁想了半天都沒想出來，看到前面的張詩林站了起來，準備去交本子，我便問他怎么做，她毫不猶豫地把答案報給了我，正當我們準備交本子的時候，王穎珊突然趴在了我身上，一邊笑著說：“你有答案啦，借我抄一下。”一邊趴在了我身上，使我動彈不得，然后輕松地抄走了答案。我們三個一塊交了本子。
下午，老師來評講這道題了，老師把題抄在了黑板上，并告訴我們：“這道題是歷屆的一大難點，我們班的正確率相當高，使她懷疑我們是不是抄的，他準備隨便抽一個人來講，在我旁邊的`譚舒蔓小聲說：”太好了，本子在我身上，我不會被抽到的！“她是高興了，我還緊張著呢，我對張詩林的那種做法一點也不理解。老師一本本地翻著，我的心都快跳到嗓子眼了，”趙瑾怡！“老師叫道，”哦，不是我！“我嘆了一口氣，懸著的一顆心終于放下來了，我又暗暗為趙瑾怡捏一把汗：”拜托啦，小趙一定要說對啊！“，可是，老天不保佑，趙瑾怡根本說不出解題思路，使老師的懷疑得到了肯定，隨后，老師一個個追問下去，眼看就要追問到我了，我緊張的冷汗直冒，已經問道張詩林了，下一個就是我了，我兩腿發抖，心跳加速，可是，老師居然不問了，我呼出了一口氣，擦了一把汗，：”還好沒問到我啊。老師很生氣，查到最后元兇是周潤龍，周潤龍認為自己只教了一個人，沒想到會一個接著一個傳下去，這樣互抄的結果是：下禮拜副課全部泡湯！
我再也不敢抄作業了！
教訓作文600字 篇4
記得在我7歲時的一天，我意外的發現了在我家附近發現了一個石頭堆。酷愛打仗的我迫不及待的回到家，叫了幾個小朋友，一起打石頭仗。我們每個人都拿了一個盆子當頭盔。戴上它，就像鬼子進村的模樣。
開戰了，我們紛紛蹲下來拾石子。可剛一蹲下敵人就開始攻擊了。我們連連后退，用盆子擋住。同時開始反擊，誰知，反擊，還沒開始，就已經被暴風雨般的石頭打得防不勝防，連連后退，那石子一個個打在身上，有大的、有小的，大的打起來疼疼的，小的多了也不怎么好。在槍林彈雨中，我們想出了一條妙計，那就是“等”——，等他們撿子彈的時候，一齊發射五六個石子。然后趁他們阻擋的時候，向前推進攻擊。果然，不一會兒，他們五個人有三個在撿子彈，只見李剛大喊一聲：“沖啊！”。我還有浩浩，林子，張蘭幾乎同時扔出石子，正如所料，原本信心百倍的他們頓時消失了，變成了縮頭烏龜，把頭埋在盆子里，不敢出來。
我們趁機，往前靠了點兒，我挑了一塊大石頭，使出全力向他們投去，解解剛才的氣，可我投出去之后，聽到的不是敵人發慘叫，而是“汪汪”的叫聲。啊！我打著狗了，而且是一只壞脾氣的，曾經咬過人，只見那只狗的眼睛似乎著了火。說時遲，那時快，它以迅雷不及掩耳是速度在我的大腿上狠狠的咬了一口，霎時，四周安靜了，似乎只有狗叫聲，大約過了三四秒，我反映過來，應該去清洗，然后被伙伴一瘸一拐的回到家，媽媽帶我去了醫院。
現在三年過去，雖然傷好了，但他卻像一塊抹不掉的污漬，刻在我的心上。在我的記憶小河里留下了一條灰暗的，永遠游不走的小魚。它告訴我，什么該做，什么不該做。
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