明燈作文600字三篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的明燈作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明燈作文600字 篇1
老師，你就是天上的北斗七星，告訴我前進的方向，老師，你就是夜晚的燈火，指引我回家的方向，老師，你就是也夜空中的煙火，告訴我煙火有多絢爛，夜空有多黑暗，從那之后，我便決定，我要做像煙火一般絢爛的人！
相信每個人都有心中的一盞明燈吧，而我的明燈就是我的所有任課老師。我為什么這樣說呢？當然是有原因的，就舉個例子吧！
比如，有一次我?guī)P3和耳機來學校了，一個同學要死要活地給我拿走了，我只得千叮嚀萬囑咐，說千萬不要被老師發(fā)現，看著他堅定的眼神，我才安心一點，可這樣的時間并不長，心里的不安逐漸變大，突然感覺班里安靜下來了，我抬頭一看，居然是老班（班主任）！嚇得我魂兒都快丟了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，這回真玩兒完了！
但心里還有一絲僥幸，想著萬一沒被老班看見呢？但那是不可能的，那引人注目的淺藍色耳機，一下子就映入老班眼簾，這回，我啥也沒說，因為怕的，只能淡定寫作業(yè)，其實心里在想：不怕虎一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！
老班一直在問他，這是誰的，他也一直說是我的，但老班顯然不信，下了課，我急了，他只說：我會幫你要回來的。
一件過了好幾天，他才姍姍來遲地還給我，我還以為這事就這么算了，但沒想到一天放學，因走得慢些，被老班扣那了，問我：“這MP3，耳機是不是你的？”我只得點了點頭，還以為老班會罵我，沒想到，他只是說了一句：“下次不準再帶了，你成績好不容易才上來，你說是不是？”
我連連點頭，眼里卻已有了些許濕潤，從那之后，我便再沒帶過了。
老師，你和課堂上的嚴師不一樣，您為了讓我永遠記住這次教訓而奮力一搏，寬容地包容了我，老師，謝謝您，把我從歧途的邊緣拉了回來，僅僅只有一線之隔！老師，謝謝您，也謝謝您的寬容！
明燈作文600字 篇2
當我們開始感到搖滾樂的聲音有點喧囂刺耳的時候，他們只能通過鼓點的振動來接受上課下課的指令；當我們站在辯論臺上滔滔不絕地侃侃而論時，他們只能用纖弱的雙手來比畫出內心的聲音。他們是一群生活在無聲世界的特殊人——聾啞人。在我國，患聽力障礙的人多達20xx萬，居所有殘疾人之首。而其中就有不少處在花樣年華的少年兒童。
3月3日是“全國愛耳日”。帶著全班同學的委托，我加入了學校慰問團的行列，去位于羽山路上的聾啞學校看望在那里讀書的聾啞學生。
當我們的車緩緩駛入這座特殊學校的時候，我的心一下子繃緊了。這里幾乎看不到有學生在操場上奔跑，更聽不到朗朗的讀書聲。沒有了都市的喧鬧，卻多了一份寧靜和安詳。
走進一年級的教室，我立刻被一雙雙充滿羨慕的眼神包圍住了。從那些聾啞孩子的臉上，我分明讀到了他們內心渴望過正常人一樣生活的那份期盼。我走到了他們的中間，試圖用一種都能看懂的方式同他們進行交流。然而令我驚訝的是，當我遞上了自己精心準備的禮物時，“謝謝！”，一個聽似模糊但卻又十分清晰的聲音在我耳畔響起，我驚呆了。
聽老師講，在那里讀書的孩子學習非常認真刻苦，他們有的靠助聽器勉強能捕捉到一點聲音，有的卻只有通過手語學習掌握知識。但他們對知識的渴望甚至超過了許多正常人。像說這句再簡單不過的“謝謝”聲，他們要為此付出多大的'艱辛啊！
回來的路上，我還時不時回頭戀戀不舍地張望著。突然，我感覺到一個積壓在內心很久的疑問一下子豁然開朗了——舞臺上“千手觀音”們美侖美奐的表演，仿佛已經告訴了我們這么一個道理：只要內心有盞明燈，無聲的世界一樣會是豐富多彩的。
明燈作文600字 篇3
三年了，三年前我跨進了這個班的教室，三年里，我曾多次造成麻煩，您也多次的教導我，給我講許許多多的道理，當然也不只是我。而一年后，我們將不能相見，不能聽到您那富有人生道理的話，不能讓您給予我們更多的人生教導，想到這我不得不說遇見您是我們大家的幸運。
那一天，是最重要的一天，因為過了這一天，休息三天后，一來到學校就要考試了，我們在您的帶領下正在緊張的復習，那時我怎么一回事，竟然在心里有了這個問題：好餓啊！對了，趁這個機會吃一口魔法士吧！不行，現在是復習階段，不能耽誤了！
于是在我的心里，兩個小精靈發(fā)生了“爭執(zhí)”。最終邪惡戰(zhàn)勝了正義。
兩個眼睛注視著您，觀察著您，時機一到，我就把早已在手里的方便面倒入嘴里，不料還是被您發(fā)現了，我愿想您會把我點出來，然后批評我，但是您沒有。您只是讓我站起來回答一個明知道我會的問題，我一說漏嘴了，而您卻說：“同學們，先把課本合上，我來講一個故事……”您講的這個故事正是說我，我明白了，把方便面吐了出來。您看見我吐了出來才繼續(xù)講課，我看了看時間，老師居然因為我在這個重要的一天中廢了二十分鐘，我感到很慚愧。
下課后，我在思索這為什么您沒有用揭發(fā)我的兩分鐘，而是愿意用講故事的二十分鐘，來讓我收回心，但到了今天，我明白了，您這是是不僅僅讓我回歸課堂，還沒有讓我的自尊心沒有丟失！
不久，我們就要離開您，您就是在我的成長之中的指明燈，教我勇敢，善良，有愛，您——王艷麗！
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