初三國學感悟作文

初三國學感悟作文

　　在人生的這個階段，讀過的書是可以跟 人一輩子的。小編收集了國學感悟作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：國學感悟

　　在我國五千年的歷史長河中，有許多國學經典，利用寒假時候，我又把國學經典之一《三國演義》讀了一遍。

　　〈三國演義〉是寫魏、蜀、吳之間的故事，它既是政治小說，也是戰爭小說，這部小說刻劃了近兩百個人物形象，在這其中，刻劃得最成功的有曹操、劉備、關羽、諸葛亮等，這幾個人當中，關羽是我最喜歡的人物了。

　　關羽為人重情重義，忠肝義膽。一次，曹操起兵攻打劉備，劉備因為事情來得太突然，沒有準備，戰敗了。劉、關、張三人也被曹軍沖散，互不知道彼此的下落，失去了聯系。關羽在曹操部下張遼的勸說下暫時投奔了曹操，但他有一個條件，只要一有大哥劉備的消息，就立刻去找他。曹操非常欽佩他的忠誠，于是想方設法留住關羽，但還是被關羽拒絕了。之后，關羽不斷打聽劉備的消息，終于讓他打聽到了，他不顧曹操地百般刁難，過五關斬六將，終于帶著傷痕累累的身體與張飛、劉備在古城重逢，留下了千古佳話。

　　在當今社會，像關羽這樣重情重義的人已經不多了，他們見利忘義，為了眼前一點點蠅頭小利，別說是兄弟間的手足之情，就是父母的養育之恩也棄之不顧。

　　記得去年我的外公外婆在醫院里住院，同房的有一位老爺爺被車撞了，也住進了醫院，幾天后跟他聊熟了，他看著我們每天都輪換著在醫院里陪我的外公外婆，就羨慕地對我的外公外婆說：“你們好了，女兒、女婿、外孫，每天都來陪你們。”“再等等，可能明天你兒子就來看你了。”我外公外婆安慰他說。“不會來了，我住進了來都快一個星期了，他們都沒來看過一次，連電話都是我打給他們，可每次他們都有理由沒空來。”老人說著說著，流下了傷心的淚水。看著這位老人，我的心也是酸酸的，痛痛的。

　　我記得〈弟子規〉上有一句：親有疾，藥先嘗，盡夜侍，不離床。可這位老人的'兒子們連這種基本的做人道理都不懂，真是可恥可恨。我們祖國有五千年的文明歷史，是一個禮儀之邦，很多國學精髓傳承至今，這都是我們的祖先留給我們的寶貴的精神財富，我們只有把國學精神留在人間，裝在每個人的心中，我們的生活才會更加美好，更加溫馨。

　　第二篇：國學感悟

　　在人生的這個階段，讀過的書是可以跟 人一輩子的。笛卡兒說:“讀杰出書籍，有如和過去最杰出的人促膝交談。”閱讀經典名言《論語》了解古人的教育方法，傾聽老子與孔子對人生的理論，感悟成長。認真閱讀經典有時對一個情節乃至細節，可以樂至沉醉，又轉生悲涼;有時一個故事及結局，可以憂郁入深，又反為曠達。每一次與經典相遇共實都是與人性照面，與自己交談成為日后一再提及的永恒記憶。

　　人生就像一盤棋而學下棋的人，不是在學規格而是在學布局，不一定真正有本事的人就能堅強的走向成功，而支配人行動的是一顆心，“神于天，圣與地”心是大于天與地之間距離，人心有大小之分它在不停成長。習道家經典把道作為一個自然的航標更加永恒，讓心靈澄澈看清人心，讓心靈飛揚，心中有一片天空才能建立一個天高地闊的空間。人不能決定生命的長度，但能決定寬度。人生的寬度是掌握在自己的手里。世界有多大，心就有多大，目標就有多么高遠。

　　中國社會是一個理論社會，中國人的人生是理論人生。心中要想回報社會的心就要先有一顆“孝心”只有先孝敬父母才會以一顆真誠的心去回報社會，所謂百敬孝為先，古代都以孝為衡量一位君子道德高尚的根本。

　　假如你問我我的生日是幾號，我會毫不猶豫的告訴你，可我卻不知道我父母的生日。哪怕每天都會見面，每天生活在一起父母每天你穿什么樣的衣服?有什么樣的'特征?他們每天上班在干什么?我一概不知甚至從來都沒有留心觀察過。當他們下班后拖著疲憊的身子回到家后從來都沒有給他們捶過背遞上一杯溫熱的茶，送上一句溫馨的慰問的話語。當小時侯父母用那雙柔軟的雙手拉著我過馬路時，那雙手是那么柔軟、溫暖。現在它變得粗糙了時，我都還沒有誠心去撫摸過它，是這雙手為拉著我們走過風風雨雨，是這雙手為我們撐起了一片湛藍的天空讓我們放飛了夢想。從現在開始為父母捶捶背、洗洗腳、遞上一杯熱茶、送上一句慰問的溫馨話語，不要等失去這次機會后在去后悔。

　　孔子說過：“入則孝，出則遞。謹而信，范愛眾而親人。行有余力則可學問。”在家孝敬父母，出門傳遞愛心做值得別人信賴的人，面對別人要付出對家人一樣的關愛，這樣再去學習更多知識，當你對著三句話真正覺悟時心靈就會有很大的提升。真正的看見自己的心在去涵養這顆心，在社會上以忠誠和寬容的心去體諒別人考慮別人的感受將心比心這才是正的覺悟。

　　第三篇：國學感悟

　　我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學瑰寶似滿天繁星，數不勝數。而中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，孔子，其學說不僅影響了中國幾千年的發展進程，還深刻地影響著每一個中國人的思想和行為模式。

　　自從進入六年級下學期，我們也開始了對國學經典——《論語》的理解與誦讀。孔子是一個偉大的人，他對學生的淳淳教誨，每一句都飽含哲理。我們學的第一句《論語》就是“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。這一句告訴我們：三個人一同走路，這里面一定有可以當我們老師的人。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。這是最經典的一句。隨后我們又學了“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，明白了世上沒有天才，只有肯吸收古人的知識，勤奮敏捷地去求得知識的人才會有學問。“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”告誡我們要有坦蕩的胸懷，“逝者如斯夫，不舍晝夜”教育我們要珍惜時間，“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們不能空想，要付諸學習，而學過的東西必須經過思考，細細咀嚼，才能真正吸收。我最喜歡這一句“知之為知之，不知為不知，是知也”。知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂裝懂，自欺欺人，這才是明智的表現。這一句在千年后的今天，同樣適用，它是一句至理名言。就像老師上完一堂課，假如我們已經完全掌握了，就做一些習題鞏固;如果我們并沒有完全掌握，還有不明白的地方，那我們就不能渾水摸魚了，應該立刻去請教老師，只有這樣，我們才能完全掌握老師所講的知識。

　　當沒有人理解自己時，“不患人之不己知，患不知人也”給你以安慰;當自己排斥別人時，“君子周而不比，小人比而不周”給你敲響警鐘;當自己失信時，“人而無信，不知其可也”給你教訓;當你想要抓住過去的事不放手時，“成事不說，遂事不諫，既往不咎”給予你提醒……

　　《論語》是孔子的智慧結晶，他將一生的感悟都傳給了學生。他的學生也沒有辜負他的.期望，將他的格言收錄下來，編成《論語》流傳后世，孔子的思想從而傳承下來，推動了中國文化的發展，對后人起著醒世的作用。

　　想當年，趙普半部《論語》治天下。如今，《論語》走進了我們的課堂，我們前所未有地感到自己的渺小——在至情至性的格言面前，在博大精深的真理面前。三天新學一條《論語》，同時每天復習一遍從前學的幾條《論語》，真如孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”

　　國學經典是中國文學寶庫的一朵奇葩。品讀國學經典，感悟國學精粹，一部《論語》，受益終生。