與眾不同的杯子三年級作文600字
星期天的陶藝課上，老師讓我們自由創(chuàng)意，想拉什么，就拉什么。我決定拉個杯子。
摔泥、上機、找中心、開口，杯子的雛形很快就顯現出來了。陶泥在我的手指間不緊不慢地轉動著，杯子的壁越來越薄，愈發(fā)顯得光滑漂亮！
我滿意地看著自己的作品，得意極了！
“已經做好的小朋友仔細檢查檢查，可以用棉球修一修。”軒老師說。
“好嘞！”我操起棉球，“開始修整。”
機器轉起來，杯子壁更加薄了。
機器越轉越快，“哎呀！”眨眼間——杯口斜了！
我呆住了，杯口的一邊向斜上方歪著，就像是對我咧著的嘴。
“怎么了？”軒老師看看說，“噢，該怎么補救呢？”
毀掉重新再做？從摔泥再開始？
“響響，想一想，有沒有更好的.辦法？”軒老師看看我的杯子，又看看我。
我盯著那個歪了的部位，像什么？像飄動的火焰——如果我把杯子的壁都修成火焰的造型，不就是——火焰杯嗎？《哈利波特》上的火焰杯！
“老師，我要把它做成火焰杯！”
很快，我修好了。
“還不錯！”軒老師微笑地看著，小伙伴們也好奇地圍過來看。
“制作時出現意外是很正常的，這時候別著急，想想看，也許你能找到比重頭再來更好的解決辦法。”軒老師對我們說。
“雖然我這個杯子不能用來喝水了，但它可以做工藝品，它是獨一無二的火焰杯！”我開心地說。
是啊，當事情出現意想不到的狀況時，采取巧妙的辦法化解，會是一個好辦法。
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