為我豎起大拇指五年級作文600字

為我豎起大拇指五年級作文600字

　　毛筆字是中國的國萃，世界上沒有幾個國家擁有這項本領。我對毛筆字可以說是特別喜愛，因為從字里行間，能夠體會到中國古代文化的一種氣息。

　　毛筆字說起來簡單，但寫起來難。對于字的結構與用筆時的力度更是很難掌控。所以，先要學習筆畫，了解每一個筆畫的用力與結構。首先學橫，在鋼筆字里，橫只是橫著畫一條線，但要在開頭和末尾稍微用力就行了，但毛筆字不同，橫一定要左低右高，起筆要方，收筆要圓，雖然左低右高，但收筆時還要有一點下垂，左邊與右邊的高低幅度不能太大，中間要細一些，還不能太長。這是毛筆字中的橫的基本要求。毛筆字中的筆畫的要求都不一樣，比如桃點的頭要尖，收筆時要回一下；寫懸針時中間要粗，最后要出鋒……

　　等筆畫練好后，就正式開始學習寫字了。寫字時的筆畫不像練時的筆畫那么長，那么粗，要跟據不同的字來調節(jié)。就像“左”字下面的“工”的上面的一橫，要比練的時候短一些；還有“右”字下面的'“口”字的一豎，要比原來粗很多，短很多，還要上寬下窄。前幾天，教毛筆字的黃老師讓我們參加一個展覽，每個人都要寫一幅作品。這次，我寫的是“春光無限”四個大字。由于我長期練習小字，寫出來的大字向自己的身材一樣細細的，還小小的。正在我左右為難的時候，我突然想起自己生氣的時候，出手是那么有勁。于是我就想起了最后讓我生氣的事。我反復想，等我的怨氣已經上升到了極限時，我拿起筆，把所有的怒氣全部發(fā)泄在這字上。終于超越了自我——把字寫大，寫粗了。可是結構還不好看。我就對照老師寫的，總結自己的不足。我再一次發(fā)泄怒氣，把我剛剛總結的用在寫的字上。終于把幾個字練好了。

　　我從一年級開始學習毛筆字，每當學校有比賽時，我都會交上去一幅作品，還多次獲得二、三等獎。還在鋼筆字比賽中獲得過二等獎。請為我豎起大拇指吧！