靜的作文600字
日歷一頁(yè)頁(yè)的撕下，時(shí)光拖著虛影緩緩地移動(dòng)著。隨著期未的臨近。學(xué)校內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)也隨之凝固。心，變得浮燥。一時(shí)無(wú)休無(wú)止的試卷，把僅存的腦容量填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。內(nèi)心的沖動(dòng)驅(qū)使著我去尋找什么——內(nèi)心的寧?kù)o。
走在某地鄉(xiāng)村上，鞋子踩在陳舊的青石板上，發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。悅耳的聲音伴隨著山鄉(xiāng)村野的各種蟲(chóng)鳴。如同微風(fēng)般撫平我心中的浮燥，輕緩得象媽媽的大手，溫暖著我。
走進(jìn)一家農(nóng)戶(hù)。油鹽米飯，原始的炊煙，從屋頂“突突”地冒出。農(nóng)婦在灶臺(tái)前忙碌，印襯著我內(nèi)心的不平靜。我似一個(gè)旁觀者，看著農(nóng)婦燒菜，農(nóng)夫種地歸來(lái)，兩人其樂(lè)融融地說(shuō)說(shuō)話(huà)，吃吃飯。我靜靜地看著，感受著沒(méi)有有機(jī)生態(tài)米，但還保存著樸實(shí)氣息的鄉(xiāng)村生活。漸漸，飯也吃完了，我走出農(nóng)戶(hù)。
正值火辣的正午，陽(yáng)光從我的鏡片投射到遠(yuǎn)處的田野，我循著光看去，辛勤的農(nóng)民揮潵著汗水，讓我更加體會(huì)到的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”其中蘊(yùn)藏的涵義。
再看去，一扇鐵門(mén)印在我的瞳孔里。鐵門(mén)上可以看出歲月的痕跡，仿佛在和我訴說(shuō)著它所經(jīng)歷的`滄桑。推開(kāi)門(mén)，可以清楚知道它的原身，是校園。沒(méi)有光鮮亮麗的教學(xué)樓，沒(méi)有紅綠相間的塑膠跑道，有的只是斑駁的小矮樓，灰色暗淡的水泥地。走進(jìn)教室，仿佛看見(jiàn)破舊的桌椅和并不清麗的人兒。聽(tīng)見(jiàn)了帶有口音的讀書(shū)聲。仿佛真的找到了沒(méi)有緊張氣氛的校園。
走了一圈，浮躁的心早已平靜下來(lái)，心情也恢復(fù)如初。面對(duì)考試則是更加的坦然。
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