描寫開心作文600字
導(dǎo)語：日常生活中，有時會遇到一些有趣的時刻，當時，會惹得大家哈哈大笑，事后回憶起來，也會令人忍俊不禁。 下面是小編為大家整理的描寫開心作文600字，歡迎閱讀。
描寫開心作文600字一
隨著上課的鈴聲，我們的開心的一刻開始了。
陳老師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐后地舉起了手，陳老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。
一場激烈的比賽馬上就要開始了，隨著陳老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個成語，然后再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上面寫不來了，于是我們組的'同學便上去幫助他寫。最后倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當?shù)褂嫊r快要結(jié)束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時候，倒計時結(jié)束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
陳老師開始評分了，大家都屏住了呼吸。先評第五組，雖然他們寫了很多，但是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。所以他們寫的成語只有很少是對的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數(shù)是正確的。最后評分結(jié)果出來了，第二組獲得了冠軍。陳老師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。
隨著下課那動聽的音樂，一節(jié)語文課就在開心之中結(jié)束了。
描寫開心作文600字二
“瞧一瞧，看一看，漫畫書真是棒！”“不買不知道，一看嚇一跳。”——兒童節(jié)的開心“跳蚤”活動開始嘍！
學校走廊上，到處擺滿了店鋪。這家是賣娃娃的，那家是出售各式各樣游戲機的，竟然還有“偷星九月天”專賣店！商品琳瑯滿目，多得數(shù)也數(shù)不清。我迫不及待地想買，可是沒有“資本”，只得先賺一些。
我將五本《神兵小將》高高舉起，扯著喉嚨大聲吆喝：“買書有禮了。”一會兒，我的好朋友就來光顧了，買走一本。旗開得勝，我沾沾自喜。不到兩分鐘，《神兵小將》已經(jīng)變成了許多“叮當”響的'鋼?兒。
緊接著，我拿出“糖果手絹”，那新穎的樣子立刻招來一大群女生顧客。“哇，真漂亮，一個多少錢？”“三元行不？”我剛想以三元成交，突然冒出個新點子，何不來場拍賣？我急速奔上講臺，舉起手絹：“三元一次，三元兩次……”有同學眼看手絹就要被搶走，舉手高喊：“四元我要。”我竊喜，又接著喊：“四元一次，四元二次……”一會兒，我的三個糖果手絹就被搶走了，我的口袋漸漸沉重起來。
我又一次在“街上”逛，但是身份卻不同了，幾分鐘前我還是個“?空如洗”的窮光蛋，這會兒成“富翁”了。我不停地搜索著。突然，一輛小車吸引了我。它是透明的，里面裝滿了水，水里有五顏六色的愛心、小撲克牌、金幣……這可是個絕妙的收藏品。“多少錢？”“五元，不還價。”“這根本就是打劫嘛。”“那就四元吧。”“打個同學折，三元。”經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，我以低價買到了小車。
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