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關于我和的作文500字三篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我和的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和的作文500字 篇1
小時的我，乖巧可愛，尤其是牙牙學語和顛簸學步時，模樣十分令人發噱。但兒時的種種，我毫無記憶，只能從堆積如山的照片和爸媽的口里窺之一二。
現在的我，猶如是一匹千里馬，終日奔跑也不覺得勞累；現在的我，好像是一位美國NBA的籃球健將，放學后總是在籃球場恣意的馳騁著；現在的我，彷彿是 一個賽跑好手，終日與時間賽跑，與分秒拔河�，F在的我，正是充實自我的非常時期，因為不僅要學習學校的課業，還要去補習班學習英文和大提琴，星期六、日也 要到參加弦樂轉，過得十分充實。
現在的我，身材標準，增一分則太肥，減一分則太瘦那樣的秾纖合度，這是運動健身的最好例證；現在的我，朋友滿天下，知心卻幾人。我常與知己話及天南地北，互通訊息與知識，我曉得“三人行，必有我師焉。見賢思齊，見不賢則自省也。”
現在的我，課業名列前茅，多才多藝，舉凡直笛、鋼琴和大提琴，樣樣精通；現在的我，獨鐘數學，常�？紳M分�，F在的我，有個志愿---成為一個懸壺濟世的良醫，救遍天下無依的病人，解除他們的苦痛，而且若是病人貧苦，我會分毫不收，反而救濟他們�，F在的`我，胸懷大志，雖不謙虛，但卻很努力。
將來的我，會回憶過往的腳步，反省自我，韜光養晦；將來的我，可能會退隱山林，與大自然為伴；將來的我，可能環游世界，看盡天下山光水色，體觸民俗風情；將來的我，可能設立基金會，幫助窮苦無助的人們。
我，只是一個小小的初中生，但是，愿有多大，力就有多大。我，愿如天，希望腳踏實地，有一番救世的作為。
我和的作文500字 篇2
陶笛是我的愛好。也許我天生就有一種命運的成分與之同在�？赡苋烊苟贾v不完吧�，F在，我來說說吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃飯，突然一段悠揚的音樂飄進了我的耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細聽著。我帶著媽媽，跟著音樂走，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場合表演！所以我讓我媽媽給我報陶笛班。我媽打不過我，就答應了。
終于，我開始上課了。我學到的第一件事是六洞陶笛。我接過來仔細看了看。我發現前面有四個孔，后面有兩個孔，還有一個出風口。老師告訴我吹的時候會嘟嘟響。我想吹，但是沒有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的震撼。然后老師讓我練音階。
但是吹了一會兒，就有口水從出風口出來了。老師說很正常，我要多練習。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習音樂了。聽到這個消息我很高興。我想：終于可以練音樂了。畢竟這是我的夢想。
經過一段時間的努力學習，掌握了一些簡單的音樂，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以換成12洞的陶笛。
在回顧六洞陶笛的最后一天，不幸的'事情發生了：我不小心沒能穩住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來看了看，抬頭認真的對我說：這是一堂課，你要學會保護自己的音樂小精靈！
因此，當我在學習十二孔陶笛時，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我學了很多歌，換了頂級陶笛！每當有機會在新年晚會或兒童節演出，我都會上臺。這是我和藝術的故事，我會繼續努力，繼續成長！
我和的作文500字 篇3
一天中午，媽媽到田里捉了條壁虎，把它放到一個玻璃罐子里。我好奇地透過罐子，盯著它看。那時，我的心一直在怦怦地跳，十分激動。因為我是第一次見到壁虎呀！
壁虎身體呈土黃色，大約長4厘米，背上還鼓起一個個黑色或黃色的小點兒，尾巴又尖又細。它有大大的腦袋，兩只眼睛可以睜好長時間都不眨一下，還有一張小嘴巴。我竟然看不到鼻子和耳朵，可真神奇！
它不時地用小舌頭舔嘴巴。我以為它餓了，便找來一只小螞蟻放進罐中�？伤鼌s視而不見，趴在那兒一動不動。我隔著罐子敲敲它腦袋所在的位置，它也僅僅是動了一下頭，一點也不理睬那只慌張的螞蟻。我把壁虎從玻璃罐子里拿出來，捏住它的小尾巴。它似乎受到了刺激，直往前爬，最后竟在我手指間留下了一小段尾巴，我嚇得觸電似的猛地收回手�！氨诨辔病钡墓适略瓉硎钦娴难�！沒想到，一根手指也能成為壁虎的'敵人！
壁虎掙脫之后，小腦袋轉了一圈，好像知道自己是逃不出去的，又安靜下來。看來，它觀察挺仔細的嘛！我看到它這樣子，就跟媽媽商量：“媽媽，要不放了它？我覺得它可能有點傷心，因為它失去了自由�！眿寢屚饬恕�
我打開罐口，抓起壁虎，它的皮膚很粗糙，讓我不禁想起了爸爸的手。我抓著它，跑到門外，把它放到地面上。壁虎轉過頭，用嘴巴咬咬我的手，似乎是在表示感謝。看來，它還知道我們人類的禮儀。然后，它以極快的速度擺動四條腿，我才眨了下眼，它就倏地不見了。
事后，我有點后悔，后悔把它放走；但我又有點欣慰，因為我保護了一條生命！
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