【推薦】未來的作文500字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的未來的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的作文500字 篇1
“你好!我是美夢精靈，專門在此幫助人們實現愿望的，當然。我可以幫助你實現一個愿望，你的愿望是什么呢?”
我半信半疑，心想：這是真的嗎?不會吃虧吧!管它呢!這么好的事，不要白不要啊!
于是，我對美夢精靈說：“那你帶我去未來的子里看看吧!”“好的，馬上安排。”美夢精靈爽快地說。
美夢精靈帶我到未來的子參觀了一圈，各個地方的功能都別具一格，其中最讓我覺得奇特的是——廚的功能
1、快速點菜機。廚的墻璧上有一臺顯示器，有許多菜譜，只要選好菜，按確認鍵，桌面上就會自動出現你所需要的菜。
2、快速炒菜機。鍋下面有兩個按扭，一個是“炒菜”，另一個是“煮食”。只要按下“炒菜”鍵，便會出現一個小顯示器，你輸入菜的名字，把所需要的菜倒入鍋中，它便會自動掃描材料是否齊全，如有所缺，它便會功能，提醒你該如何操作。一切準備順當，鍋蓋自動會蓋上，只需3秒，它的工作便完成了。熱騰騰、香噴噴的美食就出爐了。“煮食”也是如此。
3、快速洗碗機。只要將碗筷都放進洗碗池里，再放點洗潔精，點擊”快速洗碗“，燈顯示紅色，它便會開始自動洗碗，3分鐘后，一池子的碗錚亮如新。
“走吧!我再帶你看一下地下停車場。”美夢精靈說。
我正準備跟美夢精靈去地下停車場，美夢精靈說：“糟了，時間到了，再見，我下次再帶你來看!”
我就納悶了，急忙喊：“別走啊!別走啊!”
我睜開眼睛，發現媽媽就坐在我床邊，唉!原來是一場夢啊!
多美好的夢啊!我相信，只要我們現在認真學習，學好知識，用自己學到的科技創造未來，將來的子一定比夢里的還要好!加油!我們一起努力!
未來的作文500字 篇2
“唉，真是煩透了，語文、數學、英語……作業那么多，真想快點長大。”我睡在床上嘀咕著。
不知不覺，我的身子飄到了一個陌生的地方：一座座摩天大樓拔地而起，一輛輛“寶馬”牌汽車奔馳在路上，人們的衣服顏色各異，式樣不同……這一切，讓我眼花繚亂，應接不暇。又看看自己，我已是個亭亭玉立的大姑娘了。
我走進一家公司，問道：“請問，公司需要幫忙嗎？”“本公司正需要一位前臺服務員。”“那我行吧，什么時候來上班。”“就明天吧！”我興致勃勃地走出了公司。盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天。我準時地來到公司上班。剛坐下，電話鈴就響了，我拿起電話，只聽見電話里傳來一連串我聽也聽不懂的英語，我只好把電話掛了。唉！都因為小時候沒好好學英語，才至于今天這樣。“小姐，請幫我結一下帳。”這么多數位，我怎么會，都怪我以前不認真學數學，我只得不好意思地說：“你去叫那位小姐結帳吧！”這時，經理來叫我了，他嚴厲地批評我：“你這個不會，那個不會，我看你還是辭職吧？”我正想說話，但媽媽的聲音又回蕩在了我耳邊，我揉了揉眼睛，原來是場夢！
同學們，古人曾說過這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”是呀，我們現在應該好好學習，才有美好的未來。
未來的作文500字 篇3
我們現在用的白板有很多缺點，一是白板用的時間太長了，寫的字不容易看清楚，影響同學們的視力；二是擦黑板的專用筆經常要加墨，這些給老師上課帶來不便。三是在白板上寫字不規范，誤導同學們的學習。我經過很長時間反復考慮，終于設計了一種新型的黑板。
新型黑板是用特別的材料做的，很光滑、嚴整，老師是不用吸墨的筆寫字的，而是用熒光筆寫字，并且一點兒也不模糊。黑板上的按鈕都能調色。天氣好的時候，明暗顏色差異小些；天氣不好的時候，有一些同學看不清楚，明暗差異就調大些，同學們就容易看清了。
只要老師寫錯了字，點一下筆的頂端，字就清除了。如果老師要擦掉上一節課的內容，按一下講桌上的“清除”鍵，字跡就消失了，這樣擦得很快，就不會污染環境。
黑板既是老師的助手，又是同學們的知心朋友。上課時，肯定有很多同學沒有聽老師講課文，這時老師便會悄悄的按下“提醒”鍵，這些同學的桌子會輕輕的顫動，這些同學就會注意了。這樣避免了老師批評同學。考試時每個人都非常緊張，這時老師會把黑板調成淡綠色，調成這樣的顏色可以穩定大家的情緒，很好的發揮自己。
黑板能自動規范書寫，只要按一下黑板旁的'“修改”鍵，它就通過筆劃傳輸信息把歪曲的字書寫工整。
未來的作文500字 篇4
我乘著時光穿梭機來到了20xx年，遇見了未來的我。經過多年的努力，我特殊教育專業博士畢業了，走上了我的工作崗位，光榮地成為了一名特殊教育學校的教師。
我之所以選擇這個專業，源于我小時候看電視上的新聞報道，知道社會上有很多和我不一樣的孩子，他們有的聽不見，有的看不見，有的活在自己的世界里……他們的家人十分痛苦和無助。看著這些可愛的孩子，我心中默默地許愿，長大了一定要通過我的努力幫助他們走出困境，讓他們和我一樣快樂地生活在藍天下。
這一年來，我一直保持有愛心、有耐心、有責任心、有使命感的工作態度，關愛我的每個學生。我把我所學知識應用到實踐中，和我的團隊組成了一個研發小組，研發了很多適合孩子們的教學工具和儀器。其中有一種儀器，戴在孩子身上，不僅能使聾啞孩子急于表達，也能使自閉癥孩子變得愛與人交流。孩子們的努力和進步，家長們的激動和喜悅，更加激發了我的工作熱情。
我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是老師，小時候我以他們為榮，現在他們以我為榮。每天下班回家我都會向我的百歲爺爺和奶奶講訴我一天的工作和收獲，告訴他們孩子們的進步，他們都會給我一個大拇指。爸爸媽媽一直在背后默默支持我的工作。他們的肯定和支持使我在特殊教育這條道路上越走越堅定。
“讓孩子健康成長，讓天使重放光彩！”，未來的我做到了，我打心里為她驕傲！我乘著時光穿梭機又回到了20xx年，回到了我熟悉的校園。為了自己的理想，只有發奮學習，一步一步地去努力，才能在20xx年遇見未來的我。
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