精選這個人作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的這個人作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個人作文500字 篇1
有一個人，沒有人比我更清楚她了。
她的個子不算很高，課堂里總坐在第一、二排。圓圓的腦袋兩邊長著一對順風耳，再小的聲音都能聽得見。那炯炯有神的千里眼，能看到很遠的地方。兩條彎彎的辮子，像兩根香蕉。她春天不愛穿襯衫，冬天不愛穿棉襖。
她愛看書，只要一看起書來，這順風耳可就失靈了。一次，她正在看書，媽媽把飯煮好了叫她，她都沒聽見。媽媽以為她不想吃，就自己先吃了，后來連碗都洗了，她還不來，媽媽就準備上樓睡午覺。這時她才從書海里“游”回來，便對媽媽說：“媽媽，飯煮好了就不用上來叫了，我自己會下樓去吃的”。可媽媽卻說：“你不是說你不餓吃嗎”？可她卻一點印象都沒有。
她性格也很開朗，被同學稱為“樂天派”。一次，她走著走著，一不小心摔了一跤，正好前面走來一位老師，同學正想把她扶起來，可她卻說：“別別別，沒看見前面有老師嗎，我正給她下跪行禮呢”！
別看她平時性格開朗，但一發起牛脾氣來就沒完沒了。一次，她因為一點小事而感到生氣，就拿出鉛筆想寫字消消氣，還是不解氣，就一氣之下把筆一折，好好一只筆，一下就變成了雙節棍。
她也愛捉弄人，記得是一年級的時候，她向英語老師借了一盒英語光盤回家錄，錄好后又答應給陳易展錄。那天正好是愚人節，她也想捉弄捉弄陳易展，便把盤放在書包內層，然后把空盒子給陳易展，害得陳易展以為自己把盤弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。
告訴你吧，她不是別人，就是我呀！
這個人作文500字 篇2
有這么一個人，她的目光帶給我溫柔和嚴厲，這個人就是我的媽媽。
我的媽媽，她有著一頭烏黑的卷發，大大的嘴巴上面是一個美麗的鼻子。而鼻子的上面是一雙可以說話的眼睛，就是這雙眼睛時而傳遞著溫柔，時而傳遞著嚴厲。
記得有一次，媽媽剛剛吃完飯，就被別人叫到店里忙乎了。我看了一眼飯桌，一片狼藉，碗筷東倒西歪，剩菜剩飯都沒有歸位……我挽起衣口，就準備上戰場了。雖然說洗碗不是什么新鮮事，但這畢竟是我第一次洗碗，手未免有些發抖，生怕一不留神，淘氣的碗就會和地板親密接觸。
我只好照著媽媽平日洗碗的樣子：先擠點洗潔精，再用布在碗里洗出許多泡泡，最后在用清水一沖，就完工了。我心里想：這也不難么，就按照媽媽的做法洗碗！正當我用心坐著，享受著干活帶給我的快樂時，媽媽回來了！她看到了這一幕，走過來，摸著我的頭，笑著對我說“你真是個好孩子！”媽媽滿臉微笑地看著我。她的目光中流露出對我無限的愛。那目光像冬日里的陽光溫暖了我的心田，好似天空中那柔軟的白云，又似緩緩流淌的小溪。那目光讓我對未來充滿了無限的信心和向往。
還有一次，弟弟因為調皮，闖了禍，媽媽不說，也不打，只是用溫柔的眼睛望著弟弟，那目光充滿了愛，看的`弟弟都不好意思了，主動承認了錯誤。
嘿，這個人真溫柔，溫柔的目光里全是對我們的愛，對家庭的愛！
這個人作文500字 篇3
有一次的六一兒童節，我要表演古箏、口風琴、還有跳舞。我很高興，因為我很喜歡在舞臺上展現我的風采。
那天，我很自信，因為這個舞臺對我已經很熟悉了。可是，在那時我快要表演古箏的時候，問題出現了;原來媽媽沒把古箏帶來。當時急得像熱鍋上的螞蟻。馬上就要出場了，此時此刻，媽媽和陳老師都很著急，突然想起跟我一起表演的同學帶來了。媽媽和陳老師急匆匆的去向那位同學的媽媽把琴借來了，這時我們才松了一口氣。
表演開始了，我彈的是《戰臺風》，我等主持人說好了，我不緊不慢的走到臺中間，老師和媽媽幫我抬古箏，我自己搬凳子，擺好了之后我先向評委鞠一個躬，在坐下去有節奏的彈起來，身體隨著音樂動，我越彈越歡快，把評委們都拋在后腦勺了。直到彈完了，才發現我是在舞臺上，下了臺的時候，我蒙了。
我在廁所里面換好了衣服，馬上就開始表演口風琴了。我們都吹的特別整齊，只不過都很擠，很快的幾分鐘，就吹完了，又要急急忙忙的準備下一個節目了。
這樣的來回折騰我已經很累了，不過我很開心。最后的節目我一定要努力，我在心里給自己助威;鄭晰月，加油!加油!加油!
今天的比賽結束了，雖然我表演三個節目很累，但是我在這次的活動中，得到了離我遙遠的自信。
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