【精華】喜歡的作文500字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的喜歡的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡的作文500字 篇1
唉，說實話吧，其實我沒有什么特別喜歡喝的東西。像我這年紀，小孩都比較喜歡喝的什么碳酸飲料之類的，冰紅茶珍珠奶茶之類的，我都不怎么感冒。
就不喜歡，更是覺得碳酸飲料特別難喝，如果不是別人請客吃飯，我才會喝上幾杯解解渴，平常我是斷然不會買這些的。可是如果真的問我喜歡喝什么的話，那還真有，我對于牛奶有一種特殊的喜愛。而且牛奶真的特別有營養，我最喜歡的牛奶不是那種罐裝的，而是那種很長的一個紙做的罐子裝的，是光明的，關鍵是這個保質期只有七天，我覺得這樣的牛奶才最干凈。像那種密封的，一箱子一箱子的牛奶，我感覺里面都是有防腐劑什么的。這樣牛奶的營養多多少少也被耗掉了一點，實在是不喜歡這樣的牛奶，還是更喜歡這種七天保質期的牛奶。
而且因為我特別喜歡喝牛奶的原因，基本三天左右一大罐牛奶就被我喝掉了。而且長身體的`時候喝牛奶真的很不錯，不長身體的人喝牛奶也可以預防骨質酥松呀。反正我覺得是非常不錯的選擇，比起碳酸飲料什么的，我還是更加喜歡喝牛奶。而且對身體是真的非常有好處的，它里面富含了很多的營養，睡前喝一杯，還可以助睡眠，反正我是覺得真的很不錯。如果大家想喝飲料什么的話，一定要選擇牛奶。微微的甜，很好喝，睡前再用清水漱漱口什么的，那就更棒了。
甜甜的牛奶滋味，對自己身體還有好處，這才是優先的選擇吧。
喜歡的作文500字 篇2
風輕輕的吹過我的臉頰，我抬頭望望天，忽然想起那天，那事，那種特別的感覺。
遠處，翠綠色的松竹隱隱約約搖曳著映入我的眼簾。操場上一片喧鬧，在煩悶的學習生活中插入一場運動會也是詼諧的。
我坐在操場的角落里，陽光撒落，一片片的綠蔭中光斑拂下，令人目不暇接。周圍的幾位“壯漢同學”聚在一塊商議著拔河的計策，他們比著手畫著腳，拉著物理老師研究著摩擦力，笑語菲菲。
上場了，我們一齊上陣助威，吶喊加油，隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向對方隊，互不相讓。一旁的我們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。拔河的同學的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我們班的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著激昂的喊聲中，紅綢一下子移向了我方，我們贏了。在場的我們像竄天炮跳躍來，吶喊尖叫，為我們班獲勝感到十分光榮，這是團結的力量。
一場運動會結束后，我回憶著那一幕幕勝利后同學們相互擁抱，八百米后攙扶著同學遞水擦汗，比賽前的相互鼓勁的景象，團結充盈著校園竹西，這就是我喜歡竹西的理由，那種不一樣的團結。
忽想起那天，那事，那種特別的感覺。
喜歡的作文500字 篇3
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，而我卻喜歡亭亭玉立的荷花，因為它象征著圣潔美麗。
荷花有深紅色、紫紅色、粉紅色、雪青色和白色……盛開的荷花可漂亮了！只見荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，有的荷葉里還留著像珍珠般的水珠。荷花里最引人注目的就屬白荷花了！白荷花在這些大圓盤之間冒了出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂了似的。
這么多的白荷花，一朵一朵的，姿態還各不相同呢！有的像是在睡覺，躺在寬大的荷葉上，進入了夢鄉。有的還俯著身子，像是在聆聽大自然的聲音。還有的挺直了自己的腰桿，像是在給夏天“哥哥”招手，在向太陽“公公”問好。甚至還有許多花瓣張開了自己那美麗的笑容，似乎在告訴我們：“快看看我的小臉蛋吧！ ”
我看看這一朵，再看看那一朵，都非常美。如果把眼前的一池荷花看做一幅栩栩如生的畫，那我對那位畫家就佩服得不得了啊！忽然！我覺得自己仿佛像一朵美麗的荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光下。一陣微風吹了過來，我便會翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。
梅花、玫瑰花、茉莉花、杜鵑花……這些花雖美，但我認為荷花更美，因為它代表純潔，讓人感覺美。我喜歡你，荷花！
喜歡的作文500字 篇4
時光流逝，歲月的年輪悄悄地增加，也讓我明白了許多事情，也知道了更多的“不可以”。
還記得幼兒園時，我是個很頑皮的孩子，常常會犯錯誤，那時也不明白什么叫知錯就改，伴著老師、父母一句句的“不可以”，我漸漸變得懂事、乖巧。
上學后，我開始學習拼音與漢字，我知道了什么字不可以多一點，什么拼音不可以念成平舌。我還懂得要遵守課堂紀律，上課不可以做小動作，不可以講話等等。因為自尊心強，我總是刻意地去遵守這些不可以，比如不能被老師在課堂上點名批評。
隨著年級慢慢增高，我開始畏懼考試，每次粗心大意的小細節總是成為我的絆腳石，讓我無法做到最好。所以，每次考前，媽媽的一聲聲“不可以”，讓慢慢的改掉了粗心大意的壞毛病，從而使我成為了一個細心的孩子。
到了高年級，我漸漸開始變得拔尖，清脆、響亮的嗓音使我成了一顆閃亮的星星。獨唱、朗誦比賽我總能取得好成績，各類活動常常由我主持，學校里的升旗儀式、入隊儀式也總由我接手。每次只要有一個活動我都會興奮得不得了，所以“不可以”也時刻提醒著我，不可以驕傲，不可以趾高氣揚，“不可以”也成了我的自我約束。
總而言之，“不可以”就像一位良師益友，時刻陪伴在我的身邊，給我力量、給我勇氣，使我不再犯錯誤，不再膽小。使自己記住，多明白一個“不可以”，多遵守一個“不可以”，永遠都好！
這就是我最喜歡的一個詞，唯一的一個詞。永遠“不可以”忘記的一個詞。
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