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有關(guān)雛菊作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雛菊作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雛菊作文500字 篇1
4月14日下午的時(shí)候，大地顫抖起來。像搖。像晃。
大地怒吼著，驚天動(dòng)地，像一頭發(fā)怒的豹子，不停地?fù)u晃。
一棵從來不可動(dòng)搖的玉樹，受不住大地的震搖，終于驚醒了。人們瘋了似的往外跑，那邊又有房屋倒下了，人們又使勁往回跑。
房屋不停地呻吟著，痛苦地倒下了。
阿福也跑了出來，他乃糖尿病病人，在孤兒院里當(dāng)義工。他努力地跑著，跑著。
剎那間，他看到了身后那慘不忍睹的一片廢墟，聽到了一聲聲慘叫聲，他的腳步漸漸停下了，他想：難道我就這樣毫不顧一切的自己逃生了嗎？只有懦夫會(huì)做這種不負(fù)責(zé)任的事，要是我逃了，可憐的孩子們?cè)蹀k呢，壓在地下該多難受啊！，孩子們都還多小啊！
于是，他又堅(jiān)定地踏著沉重的腳步向那片廢墟走去，用自己長(zhǎng)滿老繭的大手挖起廢墟。
廢墟上，滿是玻璃碎片，磚塊等刺手的東西，但他仍堅(jiān)定不移的挖著，挖著。不一會(huì)兒，熱血直從阿福手上流淌在廢墟上，但他此時(shí)已顧不上這些，只是無休止地挖著廢墟。
大地仍然在發(fā)怒，仍然在發(fā)抖。
正當(dāng)他救出三個(gè)孩子和一名老師后，一場(chǎng)突如其來的余震，他倒在了廢墟中……
一片白茫茫的世界。
幾天后，大地的怒火漸息。
阿福的親人們都來祭奠他，人們手拿一束菊花，灑在阿福的遺體上。阿福將帶著這片芬芳的菊花，離開這個(gè)美麗的世界。
雛菊作文500字 篇2
好像倦了，那如雜草的小根又倒了。有些讓人憐憫，這支雛菊什么時(shí)候可以像旁邊的繡球那樣引人注目呢？
它在田野的邊緣，還是一個(gè)頑皮的孩子不經(jīng)意間丟下的，這顆種子就在一瞬間深深地埋在土壤里，當(dāng)它身邊的繡球已經(jīng)長(zhǎng)成漂亮的小樹叢時(shí)，它才剛剛發(fā)出稚嫩的芽。
稚嫩地顯得有些粗糙的小芽。
春天到了，繡球花開了，長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵伸到每一個(gè)角落，它觸碰到了雛菊。
雛菊知道，自己沒有繡球那么光鮮亮麗，但它也深深地知道，自己絕不會(huì)放棄如雜草一般的人生。它知道只要堅(jiān)強(qiáng)地活著，總有一天，會(huì)有人為他停留。
秋天來了，繡球開始慢慢凋零了，它那飄落的花瓣落在雛菊下，反而成了最好的肥料。
在繡球花完全謝落之后，雛菊知道，自己的花期來了。
雛菊細(xì)小而柔軟纖弱的腿變了，又粗又牢。
仿佛就在頃刻之間，那從不被人重視的雛菊，已經(jīng)變成了含苞待放的花骨朵，好像只要輕輕一碰，它將向世界展現(xiàn)自己的美！
數(shù)日后，雛菊綻放了！
嫩黃的花骨朵，披著一件紅里透白的小短裙，風(fēng)吹起，它迎風(fēng)飛舞，美得讓人移不開眼，現(xiàn)在的它，比繡球更加迷人！
不久，雛菊也凋謝了，默默地立在雛菊旁，依然顯得那么的嬌小，我知道，它一定是在積蓄力量，等待下一次的綻放……
雛菊作文500字 篇3
“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我送什么禮物給老師好呢？”心心問道。
“要不就送花吧！老師是辛勤的園丁，培育著你們，你們要有感恩的心。”媽媽語重心長(zhǎng)地說。
“嗯嗯，我知道的，媽媽。”心心回答道。
教師節(jié)來臨了，心心很早爬起了床，急急忙忙地從自家陽臺(tái)上摘下了許許多多美麗的花，有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花，紅的如火，黃的似金，白的如雪，爭(zhēng)相奪艷。心心一路向?qū)W校走去，一朵朵的花握在她的手上，綻放出五彩繽紛的顏色，一股清新、淡雅的香味。
早早的到了學(xué)校，心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前，探頭看看辦公室，生怕被老師們撞見，那么，自己的計(jì)劃就成泡影了。心心發(fā)現(xiàn)老師桌上除了只有工作用的物品，其他的'沒有一點(diǎn)私人東西。語文老師是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，也是一個(gè)很樸素、很有責(zé)任心、與眾不同的老師。語文老師沒有可以插花的花瓶呀！找了找桌子的角落，有一個(gè)空余的筆筒盒，心心想著用它來代替吧，就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會(huì)心地笑了笑，心情很愉悅。
老師來上班的時(shí)間快到了，心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想：時(shí)候不早了，需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的分別插送到各位老師的花瓶里，然后，急匆匆地回到了教室。
老師們陸續(xù)地來了，見到每個(gè)桌子上都多了一束鮮花，滿是驚訝和開心，這是哪個(gè)懂事的學(xué)生做的呀？他們捧著花，嗅著香味，臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語文老師，默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花，眼里卻隱隱的含著淚。
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