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留住作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的留住作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留住作文500字 篇1
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，經(jīng)歷了六年和同學(xué)老師在一起的時(shí)光，我有許多忘不掉的人，忘不掉的事，其中，印象最深刻的，莫過(guò)于班主任王老師和那一次早飯了。
這一學(xué)期，我的智商和情商以及態(tài)度都處于掉線中，每天渾渾噩噩的，遲到，上課不聽(tīng)都成了家常便飯.
當(dāng)再一次遲到后偷偷溜進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)王老師正在講臺(tái)旁默默注視著我。我下意識(shí)地低頭，以最快的速度奔回座位，卻在半路被王老師叫住。我心里暗叫不好，只好抬頭迎接。王老師只是不動(dòng)聲色地叫我下課去辦公室一趟。我暗暗想：不會(huì)是要我去寫(xiě)檢討，叫家長(zhǎng)吧？
一整節(jié)課，我都是蔫蔫的，誰(shuí)知道下課等待我的是什么呢？算了，隨遇而安吧。
下課了，我如約到辦公室去，王老師已在那兒“恭候多時(shí)”，見(jiàn)到我就馬上招呼我過(guò)去。我移著小碎步，忐忑地向王老師走去，等待一頓狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)。
“你還沒(méi)吃早飯吧？”唉，一緊張都忘記自己還沒(méi)吃早飯，但王老師是怎么知道的？“吶，這個(gè)面包給你。”說(shuō)著，王老師從抽屜里拿出一袋小餐包，還告訴我在這里吃完。我乖乖地吃著，王老師邊看我吃，邊輕聲地說(shuō)：“最近媽媽很忙，你要管好自己，不能一直墮落下去。今天沒(méi)吃早飯也是媽媽告訴我的，你看，媽媽也是在默默關(guān)心你的.呀！”王老師的聲音雖輕，但每一個(gè)字我都聽(tīng)得非常清楚，語(yǔ)氣里的關(guān)切更是讓我羞愧。
在我眼里，我媽只在乎工作，根本不關(guān)心我。聽(tīng)了王老師的輕聲細(xì)語(yǔ)，我一想到媽媽原來(lái)也在默默關(guān)心著我，而自己，還怨恨她，心里就涌上了一股自責(zé)。
我默不作聲地吃完餐包，內(nèi)心五味雜陳。臨走前我對(duì)王老師說(shuō)：“謝謝王老師，我知道了”。然后跑到洗手間小聲哭泣……
我只想拉住時(shí)間，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。其實(shí)，我只想留住您啊，老師！
留住作文500字 篇2
我們都在不斷失去著。
我很少走學(xué)校外樓梯，玻璃罩子，鐵質(zhì)樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。
可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺(jué)。曾經(jīng)，我總是一心想著五樓，只顧?quán)徉岬赝吓埽瑑呻A三階的往上跨。可是那天隔著玻璃罩子我無(wú)意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場(chǎng)，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過(guò)十幾天，我就再也沒(méi)機(jī)會(huì)站在這個(gè)位置去看它們，又或許下一次眺望，這個(gè)樓不再是我站在的觀望點(diǎn)，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。
我下決心以后常走外樓梯，只為留住這美好。
中午放學(xué)，照例經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們?cè)?jīng)的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來(lái)。我知道，他們還有一年的時(shí)間去經(jīng)歷，去成長(zhǎng)。他們的老師，也是我們?cè)惶焯觳倬毜睦蠋煟麄兊牟賵?chǎng)，也是我們?cè)焯鞛⑾潞顾牡胤健?/p>
我突然那么想再上一節(jié)體育課，那么想。我想再一次踏上跑道，享受長(zhǎng)跑帶來(lái)的'窒息的痛苦;我想再一次走上墊子，感受跳遠(yuǎn)時(shí)自己肌肉爆發(fā)的快感;我想再一次拿起實(shí)心球，看著墻壁確信地扔出。曾經(jīng)被我詛咒過(guò)無(wú)數(shù)次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝后，變得金光燦燦，無(wú)限美好。我看著那幾個(gè)同學(xué)走遠(yuǎn)，心情復(fù)雜，卻最終只是悄悄說(shuō)了句“真好。”
我多想留住現(xiàn)在可以天天見(jiàn)到的美好，可是在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別后，在還未轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)時(shí)，回過(guò)頭來(lái)，再多看幾眼現(xiàn)在。
留住作文500字 篇3
生活中處處是美好的足跡，別人在你有困難時(shí)幫你是美好。秋天，農(nóng)作物豐收時(shí)，是美好。生意人收益時(shí)，是美好。
在上個(gè)周六，快過(guò)圣誕節(jié)了，為了迎接圣誕節(jié)，我和龐捷準(zhǔn)備賣平安果。
下午一點(diǎn)多時(shí)，已是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)的時(shí)候，只等我同學(xué)把包裝紙送來(lái)，把蘋(píng)果一包，就可以到預(yù)定地點(diǎn)賣平安果。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)把包裝紙送了過(guò)來(lái)。我和龐捷邀請(qǐng)她和我們一起賣平安果，可她因?yàn)榧依镉锌腿瞬荒芎臀覀円黄鹑ァＮ覀內(nèi)フ覄e人，令我們遺憾的是沒(méi)有一個(gè)能和我們?nèi)ィ缓脙蓚�(gè)人去賣。
到了我們預(yù)定的地方，開(kāi)始賣平安果。等了半天也沒(méi)有等到一個(gè)買(mǎi)平安果的人。終于，一個(gè)初一的'學(xué)生閃進(jìn)了我們的視線。這一次，我們改變了方式：主動(dòng)上前賣平安果。龐捷上前，讓他買(mǎi)幾個(gè)平安果。他說(shuō)：“平安果？多少錢(qián)一個(gè)？”龐捷說(shuō)：“5毛錢(qián)一個(gè)”。“等我放學(xué)了我就買(mǎi)來(lái)。”他們說(shuō)了一會(huì)兒，那個(gè)初一的學(xué)生就回學(xué)校了，龐捷也返了回來(lái)。“成功了”龐捷顯得非常興奮，我說(shuō)：“別高興的太早，還有五個(gè)呢！”“也是”我們繼續(xù)尋找目標(biāo)，有好幾次機(jī)會(huì)，就因?yàn)槟懶《チ恕?/p>
時(shí)間飛逝，很快，初中放學(xué)了，那個(gè)要買(mǎi)平安果的找到了我們，買(mǎi)走了2個(gè)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“快回家吧！”我們也覺(jué)得很晚了，我們便向家走。半路上，遇見(jiàn)兩個(gè)姐姐，龐捷馬上趕上去說(shuō)：“姐姐，買(mǎi)兩個(gè)平安果吧！”那個(gè)姐姐一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我也跑了過(guò)去說(shuō)：“姐姐，買(mǎi)兩個(gè)平安果吧！”“哦，平安果，可疑，我買(mǎi)兩個(gè)。”姐姐毫不猶豫地說(shuō)。我便拿了兩個(gè)遞給姐姐，收了一元錢(qián)。
這次賣平安果雖然只賣了4個(gè)蘋(píng)果，但是也是我們一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)成果。
我們雖然只賣了兩元錢(qián)，但我們也覺(jué)得，這一個(gè)多小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的。
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