有關《年》的作文500字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的《年》的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《年》的作文500字 篇1
學習，眾所周知，成為了當代孩童們最為主要的“日常活動”。童年逐漸被人遺忘，逐漸被學習所代替。孩童們的童年正在消逝。
小的時候經常聽長輩們談起他們的童年，那是一種自由的，無憂無慮的童年，那是我真的十分向往。
“到了每年收獲的季節，孩子們往往跟隨大人們去田野里，一望無際的田野旁，一群關系好的孩子們在河邊嬉戲，雖然水淺，但很清澈，魚蝦也不少，孩子們就在大人們忙碌的時候，在河里捉魚摸蝦。大人們就在孩子們的笑聲里忙碌，即使農活在第一天沒有干完，也會繼續下去，當然，這也就意味著孩子們玩耍嬉戲的時間得到了延續。”這就是我記憶中爺爺對我講述的他的童年，在玩耍中度過。
這樣的童年若以現在人的眼光來看的話，將會是一個沒有價值的童年，整天沉浸在玩耍之中，以玩耍來充實自己。但這只是大部分人的看法，我相信還是有一些人認為，以玩耍為天性的孩子們就應該有一個被玩耍充實每一天的自由快樂的童年。
那么，現在的童年是什么樣子的呢？它不如以前那樣，多姿多彩，絢爛奪目，而是慢慢地，變得低調，變得枯燥，童年被學習充斥著，學習擠占了孩子們玩耍的時間，我堅信這在每個孩子的身上都有體現。
童年的本質是玩耍。現如今，它的本質正在被改寫，漸漸地被學習占領，本該在童年“一玩到底”的孩子們，卻被壓得人喘不過氣來的學習壓力弄得苦不堪言。這正是當代孩子們的童年！
的確，現在的.社會性質發生了翻天覆地的變化，人們對教育的重視程度提高了不少，但童年就這樣被學習侵占，被我們忽略嗎？一個孩子有一個快樂自由的童年，我想這應當是每個家長的愿望吧。現在給孩子們一個快樂的童年還不晚，快樂的童年不該被忽略！
《年》的作文500字 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼20年過去了。我想，家鄉會有怎樣的變化呢？
這天我回到家鄉，啊！家鄉的變化真大。以前土路變成了一塵不染的柏油路；路邊都換成了太陽能路燈；以前的瓦房都變成了各式各樣、美麗漂亮的別墅；路上跑的都是太陽能汽車；路邊都栽上了花草樹木。
來到一座最新型的別墅前，爸爸就已經在門口等我了，見到我回來，爸爸就高高興興地給我介紹我們的新房子，爸爸說：“這可不是一般的房子。如果想進去，必須輸入密碼。門口還有攝像頭，如果你是未登記的陌生人。即便你知道密碼也打不開門。這時，只有主人同意開門，大門才會打開。”這時，我們來到廚房，里面的廚具應有盡有，讓我大開眼界。爸爸說；"這有一個自動做飯的裝置，右邊有一個大屏幕。它會做中餐，西餐和各國名菜。如果你想吃什么菜，就在屏幕上輸入菜名，并點擊制作。過一會，菜就自動做好了。”現在，我們來到二樓，到了臥室，我一眼就看到窗臺上有一個寫著“休息”二字的開關，爸爸告訴我，打開開關，整個房子就進入“休息狀態”。這時，如果有窗戶沒有關，就會自動關閉，并上鎖；空調的風力會自動減弱；走廊的燈也會自動關閉。
不知不覺，就到了傍晚，告別父親后，在回家的路上。我想：祖國的科技真發達。農村的變化真大啊！
《年》的作文500字 篇3
開始學畫，是母親意志的強加。舞文弄墨是文人的嗜好，媽媽為了把我培養成才女，便早早地送我去學書畫。其實，一個六歲的小孩是不懂這些的，半點不領會媽媽的良苦用意，只覺得好玩罷了。
在挨了幾番罵后，我終于明白這不是鬧著玩的，必須按要求認真地學。可是，這些古老的藝術與一個天真的孩子是那么格格不入，沒過幾天，媽媽無休止的責怪便把我的熱情澆滅了。
我的入門階段就在郁悶中度過。慢慢地，老師發現了我的才華，說我很聰明，接受新鮮事物比別人快。漸漸地，我找回了自信，我的作品不再是那么不堪入目了，有一次還榮膺了書畫比賽一等獎。我開始覺得書畫不再是玩樂，章法自然成，我得潛心鉆研。
隨著年齡增長，我開始真正了解這些古老文化的意蘊。“書法之要，下筆需沉著，雖一點一畫之間，皆須三過其筆，方為書法。”寫字要心靜，顏筋柳骨，筆畫要有力；畫畫則要入境，深淺疏密均需慎重考慮。
現在，書畫已成了我課余生活的一種享受。聽著周杰倫的《蘭亭序》，寫著王羲之的《蘭亭序》，與跨越千年的美麗絕唱交流，別樣的感覺在心頭。畫與人生一樣，許多古人愿隱居林中，寄情山水，是因為懂得舍棄。一幅畫中只需一處精華部分，其余都是陪襯；若這也舍不得、那也舍不得，畫也只是糟粕。人，也是會舍才會得，有選擇才有方向，有方向才有追求，有追求才有毅力，有毅力才有美麗。
跨越千年的書畫，就這樣美麗著我的心靈。
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