【推薦】小學作文500字錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學作文500字7篇，歡迎大家分享。
小學作文500字 篇1
世界上有太多未知的東西在等著我們去探索，去嘗試。盡管有波折，有再大的困難，也要有勇氣去把它解決。
星期天，我和同學出去玩，玩累了，便去小明家里做客。他家的瓷花瓶和易碎的各種藝術品真是琳瑯滿目啊！我一邊欣賞著，一邊到處亂摸亂碰，好像碰壞了也不要錢似的。
意外還是來了，就在我起身去找小明那偌大的房間時，腳不小心碰到了那只金邊鑲著鉆石的“碗”。“咣啷！”一聲，清脆地聲音傳進所有人的耳朵里，小明跑了過來，問我怎么回事。我把那只打碎了的碗慌忙地藏起來，和她說：“額，沒事。……我……我剛才不小心把杯子弄掉了，但又撿起來了。沒……沒碎。”“哦，那你小心點。”小明并沒有發現異常。我慌忙地用膠紙把它粘起來，裝作沒事地回家了。
一天，兩天……三天……我的內心忐忑不安，而小明的家長也沒找上門來。“怎么辦？要不要去坦白？”“不行！這樣人家會罵死我的！”“可是，這樣做是不對的！”我的內心在掙扎。爸爸說過，做人要坦坦蕩蕩，不要撒謊。做錯了沒關系，但要嘗試去面對錯誤，承認錯誤！
我的心里仿佛注入了一股強大的勇氣，促使我去嘗試承認錯誤。我再次走進小明的家里，拿起那只碗，走向小明的媽媽。“阿姨，我三天前來您家做客，不小心打碎了您的碗。因為沒有及時和您說，我很抱歉，對不起。”就在我一口氣說完之后，仿佛胸口的大山移開了。我的道歉得到了原諒，也沒有處罰。
有時候，可怕的不是處罰，而是你的錯誤沒有被原諒。一錯再錯，你需要一種勇氣，去嘗試改正，承認這個錯誤。
小學作文500字 篇2
夢，一個奇幻的世界；夢，一個獨特的地方；夢，一個美麗的想象。
隨著一聲巨響，我來到了一個與眾不同的地方：這兒鳥語花香、綠樹成蔭，有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的楓樹，還有十里飄香的桂花樹。在這些樹中間，有一條鵝卵石鋪成的小路，路旁也種滿了各種各樣的花草，美麗極了，像給小路披了一條五彩的圍巾。
我走在小路上，這時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，我向四周張望。哦！原來是一群外國的小朋友在嬉戲玩耍：有英國的，有俄羅斯的，有美國的，還有日本的。大家圍成一個圈坐在草地上有說有笑，看起來十分開心。我走了過去，熱切的跟他們打招呼：大家好，我能跟你們一起玩嗎？不過他們好像不是很聽得懂我說的話，但似乎能明白我的意思，也很歡迎我。
我加入了他們的隊伍，和他們一起做游戲，唱歌曲。大家雖然來自不同的國家，但是這時的大家都是好朋友，彼此相互信任，相互依賴。
這時，遠處跑來了一群小動物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，有五顏六色的小鳥、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原來它們也想和我們做朋友啊！外國的小朋友看見有這么多的小動物的到來，都十分興奮。一些小動物們在我們的頭上飛來飛去，像是叫我們一起和它們玩啊。于是我和外國的小朋友手拉手組成一個圓形，有的小動物在身邊活蹦亂跳，有的小動物爬上我們的肩膀。
我、外國的小朋友還有那些可愛的小動物都是好朋友，我是多么希望時間停止在那一刻啊，多希望世界上的所有人都跟我們一樣每天快快樂樂、開開心心的，多希望這個世界上永遠不要有戰爭，大家和和睦睦的，多希望
小學作文500字 篇3
梅花，自古以來就是中華民族自強不息的象征。它迎風傲雪，在冬日開放，就像冬日里的一把火，火紅火紅的，使人禁不住贊嘆。
在這個冬日里，雖然沒有下雪，可這不但沒有帶走梅花的開放，反而使它更加傲氣。
就在這個冬天，我親眼目睹了它的光彩。
那天，我和父母一起去爬山，從山腳望去，那座山好像直通天空，在那些薄薄的云霧中，我看到了一簇簇的紅色，不知是什么，因為在冬日里極少會看見這樣的色彩。它為整個冬日帶來了暖意與堅強。
爬到了山頂，天空不知何時下起了雪，漸漸的大地穿了一件銀白的新衣，整個世界都變了，不知是哪個淘氣的小孩用蠟筆把樹枝給涂了一道白色的圍巾。白色的世界里突然出現了一片火紅的“花海”，遠遠的就感受到了從花中洋溢出的清香，花兒們居高臨下，好似什么也不害怕，什么也打斷不了從骨子里露出的傲氣，走進一看，原來是冬日里最堅強的花兒——梅花。
深棕色的樹干上點綴著的小花，在雪天里開放著。這樣一幅畫，不知出自誰的手。一定是一位愛花之人才能作出的吧！一枝枝樹干上多的有二三十朵花，少的呢，只有幾朵花，可這并不影響梅花的美，反而讓人覺得十分的自然。一朵花由四五瓣花瓣加上幾株細而矮的雄蕊組成。花瓣紅得像用烈士的鮮血所染成的，可與出淤泥而不染的荷花一奪高低了。那些花骨朵兒早已耐不住性子爭先恐后的開放，花柱兒們就像剛出生的孩子，在花瓣做成的搖籃里靜靜的睡著……
從古至今,不知有多少詩人贊揚過它的美“花中四君子—梅、蘭、竹、菊”也數它排在第一。
有一首詩寫得好“待到山花爛漫時，它在叢中笑”，百花爭艷，它不爭，百花謝時，它卻開。
小學作文500字 篇4
在人的一生中會遇到很多種類型的人：聰明的人、善良的、富有愛心的人……但令我最難忘記的是一個勇敢的人。
那是一個要入冬的下午，我走在回家的路上，準備過一座橋的時候，我看到橋上圍了許多人。我走過去一看，原來是一個小男孩掉進了水里，正在胡亂用雙手拍打著水面，努力的想把頭往水面上仰起，但明顯已經要支持不住了。周圍的人們在議論紛紛，大家都在為這個男孩著急。正在人們驚慌失措的時候，我看到有一個青年迅速地脫掉自己的衣服，跳進了冰冷的河水中。然后，手腳用力地滑著水，奮力地向那個落水的孩子游去。但他游了一會就顯得累了，滑水的速度明顯地減慢了。看到這里，我不由得擔心起來：他會不會放棄了？但看著那個人仍然堅持著往前滑著水，我堅信他不會放棄！年青人離那個男孩越來越近，就在馬上就要抓住孩子的時候，一個波浪打了過來，又把孩子拋出了一米遠。那個青年便更加用力地滑動手臂，奮力游向了孩子，就在孩子要沉下去地那一刻，他一下子抱住了孩子。我聽見橋上的人們和我一樣都長長的出了一口氣，馬上就又響起了激動的掌聲……
那個青年一手摟著孩子，一手用力地滑著水，游向岸邊。當那青年人帶著孩子游上岸時，似乎就體力不支，一下子跌倒在地上。還好救護人員及時趕到，兩人都沒有了生命危險。這時人們才終于松了一口氣，并都不約而同的齊聲夸獎那個勇敢的年青人。
至今，我還是依然對他記憶猶新，每當想到他時，我都由衷贊嘆道：他真是一個勇敢的人！
小學作文500字 篇5
已經進入倒計時00天。其實，會不僅僅是個體育比賽，她是一個窗口，透過這個窗口，我們可以更好的了解世界，世界也可以可好的了解我們。中國上下五千年、中國歷史、中國的風土人物等等，打造這些的，證實我們每一個中國人。但是，作為小學生，國家大事暫且不說，但我們可以從自己的身邊做起。我們小學生應該爭做文明的事。
文明就像是一塊磚，一個人每天砌一塊磚，可以建造有一座萬里長城。比如，亂扔垃圾，每個人每天仍一點，世界可以變成垃圾堆。但誰有曾想過，如果我們每個人每天都把自己身邊的環境打掃的.干干凈凈，世界又會變成怎樣的呢？我們雖說不是北京人，但我們和他們有同一個世界，同一個夢想。這樣，心的距離在怎么遠，我們都可以喂這個世界做同一件事，身邊的小事，從我做起，小時多了，可以匯成一片海；小事多了，可以寫成一本書；小事多了，可以構成一幅風景畫。
文明就像一份安全，做得多安全就多。比如：在公路上開霸王車，橫沖直撞。有人說“車讓車，讓出一份安全；車讓人，讓出一份和諧”不錯，文明就是讓出來的，讓得多，安全就多；安全多，文明就多。所以我們要為了世界的文明，為了個人文明，一定要改掉開霸王車的習慣。
像這樣的事還很多，關鍵是你做不做，俗話說：“千難萬難做了就不難。”空洞的說教是乏力的，只有從我們身邊做起，一點一滴的收起，我們要在來臨之際改掉它。
我們的文明就是世界的文明，我們是一個共同體，有共同的思維，共同的心靈。一枝花，成不了春；一滴水，成不了海；一點文明，卻可以通向美好的未來。
同一個世界，同一個世界。同一個城市，同一份心。文明的距離不遠，真正的做到也不遠，遠的是文明所要促成的一片海。從現在起，為迎接，從我們身邊做起，讓遠的距離不在遠，近的距離更加近，將不文明的行為一點一滴的收起。
小學作文500字 篇6
前段時間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場地的間隔很低，所以在打球的時候經常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里，我也會將球打到別的臺子上，這樣的事情每晚上會有好多次，通常就是互相給撿起來扔回去，但有時也會遇到不管不問的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現象并不多。
有一次我的狀態很好，老師發的球我幾乎都能接招，正打的起勁呢，突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結果好好的一個球我也沒有接起來，這兩個球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來，給那人遞了過去。
我有點惱火，很不服氣：憑什么這樣的態度啊！是他把球打飛過來的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰啊！連個謝謝都不會說，唉，真是一個不講道理的野蠻人。
接下來我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說：“孩子，不要這樣，那個人也不是故意的，態度是粗了點，這有什么關系？！做人要心胸寬廣，不要過于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧！”
我轉念一想，也是，平時別人也是把球撿起來給我遞過來的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰失球打過來，我都撿起來遞過去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原來幫助別人也會獲得很多的快樂！
通過這件事，我發現在這樣的小事里也有美德的存在，其實留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來。美德，無處不在！
小學作文500字 篇7
本補習班有一同學，名叫羊鋒。因他的名字取得很好玩，他自己也特別風趣，同學們趣稱他為“瘋羊”。
“哈哈哈……”一聽這聲音，同學們就知道“瘋羊”來了。經過那一陣陣在樓道里放肆地大笑聲。如今，只看見戴著墨鏡，手拿佐羅面具放在自己的右邊臉上的羊鋒已跨進教室半邊身子了。他得意揚揚地揮舞著佐羅面具說：“同學們，早安！一起和我守護地球吧！”有幾名同學禁不住樂了起來，而我心里卻暗想著說：唉！就看你上課怎么應付老師那刁蠻的問題吧。
“叮鈴鈴”那該死的上課鈴又“睡醒”了。老師成課上給我們出了個難題，用“但是”造一個句子，這可愁壞了我們。不一會“瘋羊”舉起了手說：“有一只雞，他又下蛋，又拉屎，它的結合體就是‘但是’吧！”他一說完這話，哄堂大笑，就連老師的表情都是哭笑不得呢！
記得有一次，我約“瘋羊”出來玩，誰都知道他貪玩，所以防“羊”之心不可少。“瘋羊”還成電話里給我說帶只鱷魚送給我。我跟他在人民公園見面，不一會就碰面了，一遇見他我就對他說：“瘋羊,你說的鱷魚不會就是人民公園里的吧？那我可見多我，唉，你可別耍我呀！”“好哥兒們，我才不騙你呢，我說送你一條餓魚，就送你一條，決不反悔。”他樂呵呵地說。但我心里還是將信將疑。
一進公園，把我帶到了一個釣魚池旁邊，“瘋羊”的釣魚技術很好，不一會兒就釣了“三魚連珠”，他又弄了一個裝滿水的袋子，分給了我一只小魚，我說：“這就是鱷魚？”“對。”他很堅定。“它很俄”
這就是我的一個即風趣又幽默的朋友——“羊瘋
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