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生命的價值作文500字3篇
【第1篇】生命的價值作文
一棵棵生命之樹開花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳，生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
生命的價值，在于奉獻。袁文婷，一個普普通通的名字，如果不是那場災難就沒有多少人知道她是誰。
她是一位來自于什邡市師古鎮民主中心小學一年級的一位教師。汶川地震發生時，袁文婷老師所在的民主中心小學的校舍也遭到了嚴重的破壞，災難發生時，教室里的孩子個個面呈土色、不知所措。為了減少傷亡，袁文婷老師抱著孩子們沖出教室，一個、兩個、三個、四個……當抱出第十三個學生再次沖進教室時，教學樓突然垮塌，讓她的生命永遠定格在20歲。她犧牲了自己的生命，換來十三個孩子的安全，實現了自己生命的價值。
生命的價值，在于心懷夢想。我的夢想是當一名警察，因為現在世界上很不太平，經常發生偷竊案、綁架案、搶劫案……所以我要當一名警察，保護大家的安全。
生命的價值，在于綻放光彩。這不禁使我想起了一根短短的蠟燭，別看這一根貌不出眾的蠟燭，卻是黑暗中的光明。在停電的夜里，屋里一片漆黑，點上一根蠟燭，瞬間能讓屋里布滿光明，它燃燒了自己，卻給他人帶來了幫助，這種精神值得我們學習。
生命的長短以時間計算，生命的價值以貢獻來計算。
【第2篇】生命的價值作文
一棵棵生命之樹開花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳，生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
生命的價值，在于奉獻。袁文婷，一個普普通通的名字，如果不是那場災難就沒有多少人知道她是誰。
她是一位來自于什邡市師古鎮民主中心小學一年級的一位教師。汶川地震發生時，袁文婷老師所在的民主中心小學的校舍也遭到了嚴重的破壞，災難發生時，教室里的孩子個個面呈土色、不知所措。為了減少傷亡，袁文婷老師抱著孩子們沖出教室，一個、兩個、三個、四個……當抱出第十三個學生再次沖進教室時，教學樓突然垮塌，讓她的生命永遠定格在20歲。她犧牲了自己的生命，換來十三個孩子的安全，實現了自己生命的價值。
生命的價值，在于心懷夢想。我的夢想是當一名警察，因為現在世界上很不太平，經常發生偷竊案、綁架案、搶劫案……所以我要當一名警察，保護大家的安全。
生命的價值，在于綻放光彩。這不禁使我想起了一根短短的'蠟燭，別看這一根貌不出眾的蠟燭，卻是黑暗中的光明。在停電的夜里，屋里一片漆黑，點上一根蠟燭，瞬間能讓屋里布滿光明，它燃燒了自己，卻給他人帶來了幫助，這種精神值得我們學習。
生命的長短以時間計算，生命的價值以貢獻來計算。
【第3篇】生命的價值作文
一棵棵生命之樹開花結果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情的綻放出生命的芬芳。
讓生命綻放芬芳，我們應該心懷奉獻之心，而不是索取。不禁使我想起了一根短短的蠟燭，別看這一根貌不出眾的蠟燭，但是在無邊的黑暗中，可是唯一的一片光明的地方。在停電的夜里，屋里漆黑一片，點上一根蠟燭，能讓屋子里瞬間布滿光明。它雖然燃燒了自己，但是給予他人的卻是無限的光明和溫暖。正如唐代大詩人李商隱所說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭這種舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎？
讓生命綻放芬芳，我們應該心懷樂于助人之心。比如說雷鋒，他是一個時刻為別人著想的人。小學時的雷鋒樂于助人，在學校是人所共知的。有一天，天上下起了滂沱大雨，河水淹沒了小橋，一群一、二年級的小同學在去往上學的路上不敢過橋，雷鋒就一個個的把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家里補課。他可真是我們學習的榜樣。
蒙田曾說過：“人生的價值不在于生命的長短，而在于我們如何利用生命的光陰。”因此在短暫的時光里，我們要跑出自己的一片天地，讓生命綻放芬芳。
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