作文生活處處有語(yǔ)文500字
篇一：生活處處有語(yǔ)文
語(yǔ)文是一門大課程，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。語(yǔ)文反映了一種生活狀況，而生活處處也有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文，這絕非空穴來(lái)風(fēng)，而是有真憑實(shí)據(jù)的。
報(bào)刊的議論性文字是語(yǔ)文，影視的經(jīng)典臺(tái)詞是語(yǔ)文，聊天中的侃侃而談也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是一個(gè)機(jī)靈乖巧的精靈，東奔西跑無(wú)處不在。語(yǔ)文是一位豐姿綽約的少女，體態(tài)豐滿令人頓生愛意。語(yǔ)文是學(xué)者眼中的"黃金屋"，它的大門是永遠(yuǎn)為勤奮好學(xué)的人敞開的。
有的人無(wú)法區(qū)別生活與語(yǔ)文的關(guān)系，其實(shí)，在某種意義上說，語(yǔ)文就是生活，兩者存在著藕斷絲連的關(guān)系，兩者是沒有明確界線的。"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路"，其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是品味生活，在長(zhǎng)途跋涉的過程中豐富自己，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操。
生活中的細(xì)小片段就是語(yǔ)文的縮影。左鄰右舍的互相幫助，一件令你難忘的小事，發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動(dòng)動(dòng)筆，將這些小事記錄下來(lái)，轉(zhuǎn)化成文字，這不就達(dá)到"將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文"之目的了嗎？
篇二：生活處處有語(yǔ)文
生活需要語(yǔ)文，語(yǔ)文調(diào)劑生活。我們的生活是離不開語(yǔ)文的，語(yǔ)文是人們進(jìn)行交通的工具。比如說：我是學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要聽，說，讀，寫。總之語(yǔ)文在生活中的地位是巨大的。
我十分熱愛語(yǔ)文，尤其熱愛語(yǔ)文帶給我的那種震憾，特別是詩(shī)詞，她無(wú)窮的魅力使我如癡如醉。詩(shī)詞有豪放的，有婉約的，有幻想的，如劉禹錫寫的"望洞庭"白居易寫的“憶江南”張志和寫的漁歌子，李白寫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。杜甫寫的兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，......
總之，語(yǔ)文對(duì)我生活的.影響還有很多。同學(xué)，善用語(yǔ)文吧！從語(yǔ)文中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因?yàn)椋覀兙蜕钤谡Z(yǔ)文的世界中。
篇三：生活處處有語(yǔ)文
生活中處處有語(yǔ)文，這一個(gè)觀點(diǎn)是從我弟弟上學(xué)前班的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)的。
那一次，弟弟放學(xué)回到家，我檢查他的本子。他的本子上寫了"一"至"十"十個(gè)數(shù)字，還有一些很簡(jiǎn)單的生字。雖說很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于剛剛上學(xué)前班的弟弟來(lái)說，已經(jīng)很不容易了。這時(shí)，媽媽走了過來(lái)，看了看說："嗯，寫得不錯(cuò)。"我問媽媽說："我上學(xué)前班的時(shí)候，寫得比他好嗎？"媽媽說："差不多。如果仔細(xì)看的話，他寫得比你寫得要好一些，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！"。
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，多好的一句話呀！它不就是來(lái)自于語(yǔ)文中嗎？生活中用到語(yǔ)文的地方很多，如果生活中沒有語(yǔ)文，那么世界就太不精彩了。