新聞的作文400字4篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的新聞的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新聞的作文400字 篇1
我是生活在地球上的一只魚，作為魚類的一名記者，下面，我要帶大家去看以下兩個新聞場景。
北京時間20xx年9月6日上午8：30。 地點：衢江。衢江水源原本為一級水源，這里有許多我認識的伙伴，小蝦，龜伯伯，魚大嬸等等。瞧，龜伯伯正吃力地背著它的龜殼一步步地向前爬著，我們趕快去采訪它。“龜伯伯，你好!”“你好啊，小魚!”龜伯伯的聲音明顯有些沙啞。“龜伯伯，現在江水變成了這般渾濁，你們生活得好嗎?”“有什么好的，我就因為這個患上了癌癥，都快活不成了!”龜伯伯咳嗽著說。“那你……”我話音未落，一盆污水倒了下來，龜伯伯就奄奄一息了。看著龜伯伯的生命就這樣在我的眼前消失，我很心痛。
北京時間20xx年9月6日下午1：00。地點：小溪流。在前往小溪流的路上，我很傷心，為什么原本美麗的家園成了這樣?幸好小溪流的干凈令我向往。經過“長途跋涉”，小溪流到了。可眼前的情景令我驚訝得目瞪口呆。到處都是垃圾，還彌漫著陣陣惡臭。一群小蝌蚪艱難地游著，有幾只甚至已經沒有力氣，干脆等死，還有的幾只已經失去了生命。岸上，人們不停地倒垃圾，看來我再不走，下一個遭受到這種災難的就是我。
在此，我呼吁全球的人類們，在你們活著的同時是否想過被你們連累的我們，請保護環境，愛護你們的朋友吧，要知道生命只有一次。
新聞的作文400字 篇2
偶然的機會下，看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞，標題是“這樣也能穿出門！恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧！剛看到我還噗呲的笑了出來，心里想：哇！有夠酷的，這鞋真的可以穿嗎？
這是一位中學生，突發奇想所設計出來的，除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬樣式，有許多你無法想像的樣子被他拿來當作雨鞋。鞋子充滿巧思，最重要是有豐富的創意，看到模特兒穿上時，一旁的路人側目，那些同班同學更尖聲大叫，完全被迷上了。這鞋真的很特別，綠色鞋面仿造恐龍皮膚有凹凸不平的觸感，連眼睛嘴巴都栩栩如生，真是吸引人。
我覺得這位中學生，發揮高度的創意，將腦袋里奇奇怪怪的想法真實實現，創造發明是學習過程不可或缺的要素，將夢想實現真的很厲害。最重要還兼顧實用性，把丑丑的雨鞋創造出趣味時尚，讓人愛不釋手，太有想法了。
我要學習他的精神，將不可能變成可能，將小小的創意開發結果，看到人人腳上的創意雨鞋，那種滿足與成就感一定很驚人，我也打算好好計劃，將創意涂鴉里的小點子拿出來試試，也許下個創意發明王就是我。
創造發明的過程并非一路順暢，這位中學生也面臨許多挫折，但是他都一一克服，要學習他的精神與毅力，碰到困難不退縮，想辦法勇往直前，有時繞個彎也許柳暗花明又一村，期許自己與大家，未來的學習旅程奮斗邁進。
新聞的作文400字 篇3
今晚，我觀看了《新聞大求真》節目，從中學習了很多遇到危險時保護自己的`方法。
它是從踩踏的事件、車禍事件、誤食事件、燙傷事件和墜樓事件五個方面，來教給我們求生的方法。其中我印象最深的是踩踏的事件和誤食事件。在解說踩踏的事件的求生方法時，支持人先讓一諾哥哥把一輛四噸的大車推上來，然后讓伊諾哥哥頂著一面大玻璃，再選五名小學生來推，第一次，他們推出來的力是一百多公斤，沒能推動。但是在主持人讓小學生退后再推的時候，力一下子就達到了六百多公斤，輕松推動了，這樣就形象地解釋了踩踏的事件中人群不斷向前沖，把人給沖倒的力到底有多大了!緊接著主持人又讓大家用兩種不同的方法保護，看到底哪種方法更好，結果證明第一種方法有效，那就是：用左手抓住右手臂，右手抓住左手臂，利用手肘的力量來保護自己的胸部。
誤食事件，僅20xx年就有兩千多例，其中有一個小朋友吃鴿子肉里有一根鐵絲誰也沒發現，就被吞下去了，最后只能通過手術拿出來。看到這里，我想起自己以前吃西瓜都把種子吞下去了，如果是要劃開肚子把它取出來，哎呀呀，我簡直不敢想象，以后我再也不敢了!
看了今天的節目，我知道不能到人群擁擠的地方去看熱鬧，要是被擠到了，就要側身躺在地上，把身體縮成球形，避免被踩傷;嘴里有東西的時候不能大笑……這些救生知識將對我以后的生活有很大的幫助。
新聞的作文400字 篇4
蜜蜂班是百鳥果小學最吵的班級了，就光說老師吧！語文老師楊老師，在辦公室里嘰嘰喳喳說個不停，害得同一個辦公室的老師，老是改錯作業被秦校長罵，老師這樣同學也這樣，他們像一群小蜜蜂在教室里嗡嗡地叫，但是因為一件事就不再叫了，是什么呢？
原來前天來了一個新學生，她叫米爾，是這個城市的市長的女兒，很文靜，她呀是被爸爸弄來對付這個多嘴蜜蜂班的，她同桌是班里嘴饞的同學愓嘟嘟，開始對付這個小胖墩了，一次她看到了愓嘟嘟在吃山芋，把山芋皮扔在窗外。米爾看見了就對她說：“別這樣，可以種水果的，你會吃得更多。”愓嘟嘟聽完就興高采烈地去種，可沒有發芽，愓嘟嘟就說米爾騙人，米爾說：“這個要你一天不說話，才行。”就這樣愓嘟嘟一天沒有說話。晚上米爾就把一些山芋全買下了，還放了一個小紙條上面寫道：
這塊地屬于你了，你可以在上面種山芋。
月宮不說話的小仙女
早上愓嘟嘟看見了高興得打滾兒，就這樣一傳十十傳百全班都知道了，有的同學種泡泡糖，有的同學種西瓜，有的愛學習的種書本，有的種玩具，愛美的楊老師也知道了種了好多化妝品，他們都接到了太陽仙女、快樂小仙女、可愛小仙女……的信，而米爾呢！天天逛街買東西，天天寫信，就這樣蜜蜂班成了文靜班，大家高興極了，可大家都不知道米爾是多么辛苦呀！
就這樣蜜蜂班的大新聞傳了好久好久，那塊地也成了寶地，但誰也不敢霸占，因為那是小仙女送給不說話的孩子們的呢！
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