精選啟迪作文400字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的啟迪作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
啟迪作文400字 篇1
在我的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。記得那時(shí)我還只是個(gè)七八歲的小丫頭呢。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥語(yǔ)花香的春天。爸爸媽媽和我一同去寺口子爬山。我們一早，就坐上公共汽車，經(jīng)過幾小時(shí)的奔波，終于來(lái)到了寺口子的山腳下。我們一家說(shuō)說(shuō)笑笑地向山頂爬去！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們就爬到了半山腰。這時(shí)我也早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視啊！爸爸仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面都就是徒勞的，要記住：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話。”聽了爸爸的話，我明白了其中的道理，我又重新振作起來(lái)，向山頂爬去，我終于爬上了山頂。站在山頂上向下望，看到了一座又一座的大山，看到了我爬山的艱辛，我開心地笑了起來(lái)。
通過那次爬山，我不僅領(lǐng)略到了山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：做事時(shí)我們一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，輕易放棄。這次爬山，使我真正體會(huì)到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，只要你認(rèn)真去做，有完成那件事的信心，再加上自己的努力，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功的！
啟迪作文400字 篇2
聲音無(wú)處不在，有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，還有……每種聲音都在向人們散布信息。隨著，每一天發(fā)生的事，我們便可以聽到很多的聲音，也可以獲取更多的信息。就讓我記錄一下我一天所聽到的聲音。
鐘聲
當(dāng)早上來(lái)臨，我的鬧鐘便開始“叮叮叮”地響，讓我準(zhǔn)時(shí)起床。無(wú)論在什么時(shí)候，我總是聽到秒針走動(dòng)的聲音，沒有一時(shí)會(huì)這個(gè)聲音會(huì)停下來(lái)。時(shí)間是生命的使者，鐘讓我們掌握了時(shí)間，而秒鐘和鬧鈴盡職盡責(zé)，不時(shí)在提醒我們“光陰似箭”。
動(dòng)物聲
動(dòng)物給大自然創(chuàng)造了許多的生機(jī)。不過人類因?yàn)樨澙罚愦罅坎蹲絼?dòng)物，造成了生態(tài)不平衡以及許多動(dòng)物將面臨滅絕。當(dāng)捕捉動(dòng)物時(shí)，動(dòng)物們“蹬蹬瞪” 地飛快逃跑，“吱吱吱” 地用力掙扎，“嗚嗚嗚” 地不斷呻吟……與以往的動(dòng)物世界起了大反差。回憶起那種聲音，我心里有深深的感觸，好像這些聲音在向人們表示要珍愛動(dòng)物。
噪聲
隨著時(shí)代的需求，城市里多了一些工廠，工廠總是夜以繼日發(fā)出很大的聲音，經(jīng)常擾民。時(shí)代變化得很快，在這過程中汽車被人們所發(fā)明。人們經(jīng)濟(jì)條件好了，汽車也就多了。許多汽車開動(dòng)時(shí)也會(huì)發(fā)出很大的聲音。時(shí)代變化了，但還是沒有以前安靜的生活更好。所以我們要盡量減少噪聲，提倡低碳生活。
人生中聽到的聲音有許許多多，每一種聲音都散布著信息。我們要細(xì)細(xì)聆聽、慢慢體會(huì)生活中每一種聲音。
啟迪作文400字 篇3
我愛松林，我愛松樹，我愛松林四季的綠，我更愛松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
春天，柔柔的春風(fēng)吹拂著松林，幼苗隨著春風(fēng)的腳步，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，它正踏著成長(zhǎng)的道路，凝聚著無(wú)窮的力量。
一轉(zhuǎn)眼，冬天來(lái)臨了，寒風(fēng)凜咧。風(fēng)雪，吹打著萬(wàn)物，無(wú)情的冬天奪去了樹木的綠衣，光禿禿的枝干中閃耀著綠色的光芒，那就是松林。無(wú)數(shù)的松樹在寒風(fēng)中昂首挺胸、挺直了身子，保衛(wèi)著祖國(guó)的山嶺。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)驟雨，松樹總是挺直著身子，披著綠裝，它不搖不動(dòng)，永遠(yuǎn)挺立在山間，仿佛一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵站立在祖國(guó)的疆土上，用自己的力量為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)。
啊！多么頑強(qiáng)的松樹呀！它披著綠茵茵的葉子，火速般地生長(zhǎng)，它那一身頑強(qiáng)的毅力，猶如堅(jiān)硬的鋼鐵，誰(shuí)也無(wú)法擋住它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
松樹，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！你迎著狂風(fēng)，迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山嶺之上，萬(wàn)物都敬佩你。你那無(wú)窮的力量，堅(jiān)強(qiáng)的毅力不禁使我想起一首：“大雪壓青松青松挺且直要知松高潔待到雪化時(shí)。”
啊，松樹，你是生命長(zhǎng)青的招牌，你是四季皆春的見證，你是剛直不阿的硬漢。
啟迪作文400字 篇4
鐘啟迪是個(gè)不折不扣的壞蛋，他大話連篇，別人的秘密他也非要知道，一定要?jiǎng)e人告訴他，不告訴他的話他就會(huì)到處造謠，說(shuō)你什么什么的壞話。
那天晚上，我同桌遲到了，她告訴了我原因，還特地交待我：“只有我小組的人知道，這個(gè)秘密你千萬(wàn)千萬(wàn)不能告訴別人。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
不知鐘啟迪有順風(fēng)耳還是有千里眼，他竟然知道了這件事。在我們排隊(duì)回宿舍時(shí)，鐘啟迪小聲地問我：“你們說(shuō)什么秘密？”我搖搖頭，說(shuō)：“這是一個(gè)秘密。我已答應(yīng)了別人，不能說(shuō)。”鐘啟迪說(shuō)：“哼，你不告訴我，你好野的！”我說(shuō)：“好過你就可以了！”他聽了我這句話，就開始亂造謠言說(shuō)我什么什么的。
回到宿舍，他對(duì)宿舍同學(xué)說(shuō)，叫他們不要和我玩。我真不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)聽鐘啟迪的話，真的不和我玩了。他又造謠言傳出去，只有我?guī)讉�(gè)朋友叫我：“他出狠招，你也出。”我就把做過的壞事說(shuō)給老師聽。直到星期五鐘啟迪才對(duì)我求情說(shuō)：“不要吿了，不然我就不能回家了。”我就原諒了鐘啟迪。
這個(gè)鐘啟迪還不知道他會(huì)做出怎樣的事來(lái)，鐘啟迪壞到無(wú)藥可救的地步了。
啟迪作文400字 篇5
大自然是一本教科書，立根原在破巖中的竹石在啟迪我們要堅(jiān)持不懈;梅花香自苦寒來(lái)的梅花在啟迪我們只經(jīng)過千辛萬(wàn)苦才能成功;出淤泥而不染的梅花啟迪我們要純潔無(wú)私;一歲一枯榮的小草啟迪我們要頑強(qiáng);只留清白在人間的石灰在啟迪我們做人要清清白白……
去年冬天，由于家里人的疏忽，我家的仙人掌在院子里任憑風(fēng)吹日曬而且長(zhǎng)時(shí)間不澆水，到春天才發(fā)現(xiàn)仙人掌下部枯萎許多，好像一個(gè)年邁老人，我望著他，害怕這下就緩不過來(lái)了，爸爸說(shuō)：沒事，反正那個(gè)不值錢，死了也不可惜。可我總有一絲心酸的感覺。
一天，我上學(xué)正要走忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌竟開出兩朵雪白的花，我好奇地走過去，花朵彌散這沁人心脾的芳香。招來(lái)許多蜜蜂蜂嗡嗡地鬧著，那花仿佛是一個(gè)高腳杯在等待凱旋而歸的戰(zhàn)士痛飲一番;好像是一個(gè)朝天的喇叭在高聲吶喊。
我十分驚奇，也十分感動(dòng)，在這花開的背后一定藏著仙人掌堅(jiān)韌不拔的毅力，盡管他已經(jīng)枯萎。但他依然頑強(qiáng)地吸取陽(yáng)光雨露帶來(lái)的滋潤(rùn)，他頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，他也要開花，也要那鮮艷美麗的花朵。我忽然明白只要有堅(jiān)韌不拔的毅力，有開花的夢(mèng)想，加上汗水就可以嘗到成功的'果實(shí)。
感謝大自然，感謝仙人掌。
在仙人掌的啟迪下，我不由地加快了腳步。
啟迪作文400字 篇6
當(dāng)暮色開始叩門的時(shí)候，我端坐在寫字臺(tái)旁，開始了三年來(lái)一直堅(jiān)持的夜讀。
啊，我完全陶醉了！一本亞米契斯的《愛的教育——一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》讓我激動(dòng)不已。它濃濃的香醇的愛使我如癡如醉，以至媽媽照例在我書桌上放了一杯牛奶我都沒有覺察到。
《愛的教育》全書共一百篇文章，其中任何一個(gè)篇章都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致。寫子女與父母之間的愛；寫兄妹姐弟間的手足之愛；寫師生之間的愛……從篇首至篇尾，每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我，使我完全置身于愛的海洋中。
其中一篇《小抄寫員》讓我感動(dòng)的熱淚盈眶。我想它將會(huì)終生留在我的心上，我在心中默默的念叨，讓我以敘利奧為榜樣，深深地愛自己的父母吧！
掩卷沉思，我又突然覺得自己在此書的主人公恩里科面前是多么渺小，多么慚愧啊！我是獨(dú)生子女，在父母的百般呵護(hù)下長(zhǎng)大，嬌生慣養(yǎng)的我只知道享受父母溫馨的愛，卻很少像敘利奧那樣體貼父母，有時(shí)候父母累了、病了或者因事業(yè)的挫折而神情沮喪，我卻沒有關(guān)心他們的身體和感情，我是多么不懂事啊。
望著眼前這杯清香而溫?zé)岬呐Ｄ蹋覠o(wú)論如何也喝不下去了。我端起杯子，走進(jìn)媽媽的房間，看著媽媽一口一口將牛奶喝下。我這才回到書桌旁，重新打開了這本書。
這時(shí)，我感到我有資格去讀《愛的教育》了。
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