精選與父親的作文400字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的與父親的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與父親的作文400字 篇1
母愛是什么？在我的心里早就沒有了這種感情的儲備。只記得零碎的幾個畫面：一次爸爸喝醉了，把我打了一頓，我哭著打電話叫你回來，你回來后幫我擦去眼淚，炒了我最愛吃的土豆絲拌飯喂我。還有一次，就是我在醫院住院護士要給我打針，我不要你陪，而要爸爸陪我，你哭著在房間外擦眼淚。
母親在四歲的時候就去了廣洲，母親的模樣在我的腦海中早已模糊。每當放學的時候，看見許多的同學都有媽媽來接，可我只能忍著，一個人默默地走回去。每當我在夢中哭著呼你的時候，你又在哪里？你知道我是怎樣走過來的嗎？你知道我的痛苦嗎？在我孤獨寂寞的時候，在我生病的時候，你在干什么？你為什么要這樣自私的離開我？
沒有了母親，我也自由，爸爸一直帶著我，讓我開心，讓我快樂，讓我無憂慮。他像母親一樣呵護著我、痛愛著我。爸爸是個地到的農民，我從小身體不好，他就找人尋問各種各樣的方法，幫我補身體，每次我嫌不好吃，他就會買糖，讓我吃完。發燒感冒的時候，爸爸會一直陪著我打針，給我講故事，讓我不覺得無聊。自小，爸爸就不準別人欺負我，誰欺負我他就會和別人急。他的關懷讓我重新擁有了母愛。
謝謝你，爸爸！是您讓我重新擁有了母愛。十五年的風風雨雨，您辛苦了！十五年相對于人生長河來說是短暫的，但您承受的苦，深深地記在了我的心里，您流過的汗水淌進了我的血液中。
與父親的作文400字 篇2
奮身跳進大河時，焦急的父親其實已預料到，他想找的兒子已成為冰冷的尸體。
兒子落水早過了12個小時。那天夜里他在工地上干完活，汗流浹背，便想到河里洗個澡，但自此便沒有再出來。警察來了，說不熟悉水性，不敢輕易下水。然后，專業的打撈隊也來了，可是他們說水面廣闊，一天的打撈費用需要花三萬元。
年邁的父親管不了這么多。他們一家都在鎮上打工，對他們來說，三萬元是天價。他沒錢，但他還有力氣。當年，他用這些力氣抱過、背過、打過兒子�，F在，他要再用這力氣，親自去撈起兒子。
可剛剛跳下水，他就犯糊涂了。他會游泳，但不懂怎樣打撈尸體。河面廣闊，白茫茫一片，沒給他一點兒暗示。他堅持昂著頭游了一會兒，緊張地四處探望，卻什么也沒找到，只好又爬回到棧橋上。
人們說，男人把悲痛隱藏得最深，但喪子之痛卻疼得無處可藏。坐在棧橋邊上，這位父親放下隱忍與含蓄，不顧一切地捶地痛哭。他對著大河，張開口想說些什么，可呢呢喃喃，什么都沒說出來。他只是前前后后搖晃著身體，任眼淚流過黝黑瘦削的臉。
也許連那早逝的兒子都沒想過，父親會有這么多的淚水。
與父親的作文400字 篇3
炎炎夏日，酷暑難耐。大馬路被太陽炙烤得泛著白光，行人寥寥，偶爾有幾輛汽車駛過，而“乒乓球館”中卻一片沸騰�！昂们颍 币痪渚浞Q贊的話使爸爸精神飽滿。
沒錯，我的爸爸最幸福的事就是打乒乓球。即使炎熱的夏日，爸爸才不會慵懶地空調房中看電視，雖然球館中沒有空調，但爸爸即使大汗淋漓也不亦樂乎。他說他打球是為了強身健體。在外面，他與朋友打球激烈得很。在家，他也常常與我一比高低。
還記得暑假的一天，外面下著雨，爸爸正好休息在家，爸爸的手又“癢”了，我們倆商議了一下，干脆在家里“開戰”吧。我與爸爸把吃飯的夸張的表情，不覺啞然失笑。只見爸爸嘴一歪，眼睛一斜，帶著有力的手腕，發了個很轉的旋球給我。我當然是沒有接到，那球也不知道飄到那個天涯海角去了。我拿到球后，不甘心，也照葫蘆畫瓢，手腕動作一加，心里就像爸爸怎樣應對了�？砂职智蚣几叱�，沒有讓球飛走，而且還在原有基礎上加力，發過來的球更難接了，后來的事也能想到，球又飄了，爸爸鼓勵我說：“再來！”又打了幾場，我還是沒有什么進步，只見爸爸又發了一個球過來，我決定孤注一擲，還了一個扣球。就在那毫秒之間，玻璃桌上發出了清脆一響，“啪！”一聲，球從桌子上奔了出去。爸爸對此沒有動作，但馬上又露出了浮夸的驚訝表情。帶他緩過神來，連說“好球！”對我豎起了大拇指。
我與爸爸打球，雖然沒有與他朋友一起打得激烈，但我確信，我與爸爸打球，他一定是爸爸最幸福的時刻。
與父親的作文400字 篇4
鈴木上小學時，日本的升學競爭很激烈，所有家長關心的是孩子的學習成績。但鈴木的爸爸對他的'成績要求卻不高，每門功課只要考60分就行了。
“60分怎么行？”兒子不解地問。分數像座大山一樣壓得他有點喘不過氣。
“60分怎么不行？”爸爸反問道。
“60分就代表及格了，及格了就表示合格。你想想，工廠的產品合格就出廠了。既然你已經合格了，兒子，你沒有必要把全部的精力耗費在爭名奪利上�？嫉诙且獱幍谝幻�，考九十多分非要爭一百分，一次一百分不夠，非要次次一百分。兒子啊，兒子啊，求知是人世間最大的歡樂，如果你成天想到的只是考試分數，那么，求知不就變成一種無盡的苦難嗎?”
鈴木父親一語道破了求學的最高目的，是培養孩子的求知欲。
兒子陡然覺得身輕如燕，興奮起來了。但轉念一想，不對，忍不住問道：
“爸爸，這樣學習就太輕松了，空閑時間做什么？”
“你永遠記住爸爸的話，其他時間用來博覽群書，把求知的歡樂還給自己。”
老爸的話深深地印在鈴木的腦海里，鈴木使勁地點了點頭。
從此，鈴木就按照老爸的教導，在功課上花的時間不多，學習成績中等。而讀過的課外書是全班同學的十幾倍。從中體驗到學習的愉悅。他在閱讀了大量的課外書籍后，感覺到應該還要讀天理：讀每個生命――這本無字的天書，讀大自然――這本無字的百科全書。
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