精選書包作文400字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的書包作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
書包作文400字 篇1
晚上，“啊——欠！”我打了個哈欠，鉆進被窩。
就在我昏昏欲睡時，突然聽見一陣細小的聲音“啊——！總算出來了！我都快悶死了！”有人？我的睡意全沒有了，睜開眼睛看了看，沒人啊！我挺納兒。咦？我忘了放進書框的書包怎么打開了？“小主人睡了吧！我還是不敢出去，我怕??”“你怕什么？膽小鬼！”又是一陣聲音。“啦啦”，一支支的筆都跳出來了，一本本書也跳出來了。“啊！”我立刻捂住嘴，怕驚動這些可愛的“小人”們。我開始注意紅圓珠筆和藍圓珠筆的裝束：紅圓珠筆頭戴一頂天藍色的太陽帽。穿一身大紅色的連衣裙，腰束一根藍色的腰帶。藍圓珠筆身穿紫色長紗裙，頭上挽著高高的發髻。鋼筆身穿銀灰色的西服，還扎了一條領帶。還有剪刀、鉛筆、橡皮、尺子、單面膠——乖乖，好多“人”啊！我差點叫出聲。
“啪！”不知是誰扭亮了臺燈，他們跳舞也需要“燈光”？
“蹦！”我嚇了一跳，哪來的聲音？原來是書本們扭亮了房間里的所有燈，在地板上跳了起來了！她們的動作是那么的優美而準確無誤，每一個動作都做得幾乎完美。
“喔——喔——！“公雞打鳴了，書包里的舞會非常圓滿的結束了，書本們、文具們和運動用品們都紛紛回到了自己的崗位上。
又是一個黎明了！
書包作文400字 篇2
我十歲生日的時候，小姨送給我一個神奇的書包。
我對著說明書，喜滋滋地體驗著GPS定位功能、防撞功能等。哦，對了，還有一個更神奇的功能沒體驗——防溺水功能，就是萬一不小心掉到水里，抱住書包就能浮在水面。
小姨看著我對書包愛不釋手的樣子，笑著說：“這書包就是你的了，慢慢體驗去。你這興奮勁，跟我小時候得到一個上面印著白雪公主的書包一樣，巴不得抱著它睡覺。”我撓了撓腦袋，不好意思地笑了。這時爸爸走過來，摸著我的書包，說：“還有這么先進的書包！我小時候都沒背過買的書包，都是奶奶用布做的斜挎式手工書包。”“你這么一說，我也想起來了，我小時候就沒用過書包，都是用一條手帕包著書本去上學的。這些年國家發展多快啊，連書包都發生了驚人的變化。”爺爺也過來湊熱鬧。
“從手帕包書到布做的手工書包，再到普通的雙肩書包，現在是這科技感滿滿的書包，看來我是最幸福的！”我開心地說。
爺爺摸著我的頭，慈愛地說：“當然是你們最幸福啊！今天的國家多富強啊！這書包的`變化就是一首國家發展的變奏曲，更是民族復興夢的前奏曲啊！”
書包作文400字 篇3
書包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對我說：“作文寫好了？趕快收拾書包吧！"我答應著就去收拾書包了。
我一進房間，吵鬧聲向我撲過來，我說：“這到底是怎么回事，發生了什么事情？”語文書哭著說：“主人，有人打我。”我急忙說：“是誰，是誰，趕快給我滾出來！”我把聲音說的老大。數學書，科學書，英語書……異口同聲的說道：“不是我。”我看見所有的書都說沒有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰是老大？”我對所有的書說了一遍。所有的書都說：“語文書。”我小聲對語文書說：“當時，你看見誰把你打哭了啊？”語文書說：“當時我在玩的時候聽見了這樣的聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的。’然后我一轉身就是一棒子打在我的頭上，然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了。”我在想：“是誰呢？”
我對所有的書說：“你們要誠實，誠實比什么都重要。”這時，數學書說：“是我”我摸了摸數學的腦袋開心的笑了，數學書也開心的笑了。
書包作文400字 篇4
有一天晚上，我正想睡覺，剛要熄燈就聽到了書包里發出了奇怪的聲音，我趕緊爬起來，屏住呼吸認真聽。
只聽見作業本說：“小主人太不愛惜我了，做完作業就把我亂扔，有時還把我扔在地上，搞得我全身臟兮兮的，難受得很。”
“就是啊！”鉛筆氣呼呼地說：“每次小主人用我的時候，要么把筆芯弄斷，要么就把我丟掉。”
剛剛被小主人用過的文具盒也忍不住了，抱怨道：“哎，小主人太壞了，總是把我東撞西撞，撞個不停，碰個不停，現在我都不知道變成什么樣子了。”
“你們不知道吧，主人很不愛干凈，總在我身上畫一些怪模怪樣的畫，這樣我就變成了一本滿身是怪模怪樣的畫畫的書了。”書本也加入了訴苦中。
字貼也來湊熱鬧了：“小主人每天在我身上亂寫亂畫，也不好好練字，有時還把我撕去疊紙飛機、紙船玩呢！”
“主人實在太過分了，一點也不知道愛護我們……”大家都憤憤不平地說道。
聽到這里，我的臉頰早已紅紅的了。是啊，學習中少不了這些文具，但我卻不知道愛惜他們。再仔細想想，我的伙伴們也有這種毛病呢！作業做完了亂扔；鉛筆寫完了亂丟；在書本上畫一些亂七八糟的畫……
夜深了，書包里的訴苦聲漸漸消失了，我卻久久地睡不著。我暗暗下定決心：改掉這種壞毛病，愛護文具。同時還要做好宣傳工作，帶周圍的伙伴一起行動起來。
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