精選蝦的作文400字（通用62篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的蝦的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
蝦的作文400字 篇1
爺爺從坑里捉來三只大龍蝦，我放在家里養著。我每天都要去看看這些小家伙。它們幾乎長得一模一樣，只是老大最強壯，老二的一只鉗子頭斷了一個“指頭”，而老三斷了整整一只鉗子，像個獨臂俠，可我還是一樣喜歡它們。
龍蝦披著一身棕紅色的盔甲，像古代戰場上的大將軍，那帶小刺的鉗子自然就是將軍的大刀了。它們的腦袋上長著一對長長的觸角和兩根細細的胡須，嘴巴旁邊還有一對小小的螯，可它的眼睛卻只是兩顆芝麻似的小圓球。它的身子分成一節一節的，下面有四對細長的腿，腿的末端長著一對小鉤爪，而那尾巴呢，像把能開能合的小蒲扇。
龍蝦吃食時真有趣。它們先用鉗子碰一下食物，趕緊后退，然后再碰再退，如此反復多次，直到它確認沒有危險了，才用鉗子捧起食物，慢慢吞吞地享用起來。
有時，我去看它，它向我招“手”，招過了便會“咚”的一聲來個“八腳朝天”。一會兒，它就一動不動了，而且身體僵硬，像死了一樣。只有我用小棍碰碰它，它才動一會兒。我用小棍在它面前揮來舞去，它慢慢地用尾巴翻過身來。龍蝦在水里呆久了，還會打架，并弄得水花四濺，你甚至還可以聽到聲音。
這些龍蝦，給我的生活增加了很多樂趣，我真喜歡它們。
蝦的作文400字 篇2
離開連州已有半年時光，在這半年里，沒有人能夠想想到我是怎樣過的。于是在空閑時寫了一篇作文，名為《古蝦溪》，以慰思念。可是，寫著，寫著，讓我回憶起了古蝦溪里的那些淘氣，但又可愛的小蝦。
“快來——捉到了一只小蝦！”，“真的？快，快把它放到瓶子里去！”這就是我的小伙伴在捉到小蝦時的興奮。在領到我的那一份“獎品”后，我仔細而又小心翼翼地觀察它。哦，它那透明的身子可真奇異！尤其是它那小小的胡須較為突出。你可別看他小呀，麻雀雖小，五臟俱全嘛！
小蝦不喜歡明亮的.地方，我就給它放了塊石頭。小蝦不喜歡沒有水草，我就在魚缸里種了一些水草，我想對小蝦說：“你需要什么就告訴我好啦，這兒又應必求！”可是我又不懂蝦語……
小蝦吃飯的時候總是散開來，很有趣。一次，我把媽媽請來，讓她對著魚缸里的某個角落吹氣，使小蝦不散開。我就在魚缸上方撒放米粒，可是沒想到它們還會散開，真是“氣死我也”！
我愛這淘氣，但又可愛的小蝦。
蝦的作文400字 篇3
加油，加油!咦?是教室里傳來的聲音，走進去一看，原來是老師請開了兩位小客人，它們就是龍蝦。
龍蝦有兩根又細又長的胡須，就像兩條鞭子一樣，它的眼睛是凸出來的，又小又圓，它的嘴是隱蔽起來的，如果不仔細觀察的話還真看不出來，龍蝦它還時刻帶著它的貼身武器-大鉗子，它的大鉗子非常鋒利，只要被它鉗到，保證你嫩嫩的皮膚流出血來，它的身體能屈能伸，整只龍蝦很威風，它還身披紅袍。
龍蝦決斗即將開始，只見老師把兩只龍蝦放到擂臺上，只見兩只龍蝦身披綠袍和紅袍，我們把它們命為紅將軍和綠將軍，決斗開始了，綠將軍和紅將軍狹路相逢，只見它們都揮舞著各自的大鉗子，紅將軍不甘示弱沖向綠將軍，只見綠將軍往后退，看來是覺得紅將軍比自己強壯，所以有自知之明的往后退了，紅將軍飛快的沖了過去，綠將軍來了一個神蝦擺尾，把紅將軍打昏了，綠將軍趁熱打鐵來了一個泰山壓頂把紅將軍打敗了。
今天真是一個開心的一天，這次的龍蝦大戰真讓我佩服那綠將軍。
蝦的作文400字 篇4
今天我們學時，老師給我們看了齊白石的《蝦趣圖》。
齊白石是一位非常有名的畫家，他七十年都在畫蝦，雖然沒有老師指點，但是他畫的蝦看起來就像活的一樣，感覺碰一下它就會被它鉗一下。一看到蝦圖，我們就會想起齊白石，他也是畫蝦畫得最好的人吧？
電子屏上的《蝦趣圖》，大大小小共有九只蝦，它們的頭都朝著相同的方向，從右上角往左下角。雖然畫上沒有水的痕跡，但總讓人有一種蝦就在水里游的動感。蝦須很細很柔，卻十分有力。每只蝦的顏色有濃有淡，顏色淡的小蝦好像剛剛生出來，身體幾乎透明；而顏色濃的，好像是那些已經長成了青灰色的大蝦。后面幾只小蝦游不快，似乎在喊：“爸爸，媽媽，你們等等我呀！”那兩只蝦頭湊在一起的大蝦，好像在說：“兄弟，今天吃點啥？”
每一只蝦的形狀看起來像是隨心所欲畫出來的，實際上要做到這樣很難。齊白石有一句話說得好：“看似容易，實則難。畫得好，則蝦之生命自出；畫僵了，也就失去了生命。”齊白石畫了這么多年蝦，但并不滿足，他年復一年地畫，日復一日地觀察，終于畫出了栩栩如生的蝦。
齊白石老爺爺堅持不懈的精神和高超的畫技，令我十分敬佩。
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