值日作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的值日作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
值日作文400字 篇1
星期四下午，周老師說:“從今以后每天一個(gè)值日班長，管理老師不在時(shí)的紀(jì)律。”我心想:肯定又是王笑笑、張雨萌她們。我還是安安靜靜地看書吧!老師說到周四時(shí),無人可選。最后說了一句程方俊。我大吃一驚，手嚇得都發(fā)涼了。于是我想了一下今天是星期三,明天就是我管理班級，我嚇得說不出話來。
周四早上，我一到學(xué)校就跟董玫伶說:“怎么管啊?″董玫伶說:“大喊，嗓子要響亮。”問完董玫伶我又去問徐沁雯、張雨萌、王笑笑她們都說:“打桌子的時(shí)候要用力，要打得響，顯得你威猛，好讓他們都聽話。”我聽了“嗯嗯”點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像什么都會(huì)的樣子。
到了中午，吃完午飯后。同學(xué)們在教室里大吵大鬧，像是個(gè)瘋了一樣，王笑笑跑來對我說:“程方俊，你今天值班，快點(diǎn)去管紀(jì)律。”我問道:“怎么管?”王笑笑說:“今天早上教你的。”王笑笑拿起木尺在講臺上拍了兩下，大聲地說:“安靜，別講話!”我聽得連耳骨都出來了。我拿著尺子在教室里溜達(dá)。忽然，我發(fā)現(xiàn)陳艾鵬在講話，我走到陳艾鵬背后說了一聲:“不準(zhǔn)講話!”王笑笑讓我把陳艾鵬的名子記下來。我又發(fā)現(xiàn)吳佳洋開始蠢蠢欲動(dòng)了。吳佳洋經(jīng)常講話，跟他說道理行不通。我拿他沒辦法，只好記名字了。
當(dāng)值日班長可真不容易，我們一定好好遵守紀(jì)律。
值日作文400字 篇2
有一天上學(xué)時(shí)我看到黑板上寫著我的號碼，這表示什呢？原來今天是我當(dāng)值日生的那一天。
我心里想：“真可惜，美好的一天就要泡湯了。”有一位新同學(xué)跑來問我：”你為什么要哀聲嘆氣的呢。”我很生氣回答他：“你不要明知故問，當(dāng)值日生就不能下課了也吔!”那位同學(xué)看我那么兇，于是吐了吐舌頭，一溜煙的跑走了。
下課時(shí)，我拖著沈重的步伐，心不甘、情不愿的來到黑板前，準(zhǔn)備做我值日生份內(nèi)的事。忽然，有一只狗跑進(jìn)教室，在老師把牠趕出去之前，牠及時(shí)大了一陀便便，帶著“惡作劇成功”的姿態(tài)大搖大擺的走出教室。
老師等牠走出去后，丟下一句話：“值日生出來處理狗便便!”接著便去他的.辦公室了。
我厭惡的望著那一坨發(fā)出陣陣臭味的狗大便，忽然心生一計(jì)：“啊哈，就這么辦!”我把那一坨便便罩上一張白紙，嘿!跟地板簡直一模一樣嘛，我得意的笑起來，跑去跟老師通報(bào)我已把狗大便處理掉的好消息。
老師聽了馬上回教室，沒想到一不小心，竟然踩到了那一坨“地雷”，老師的臉馬上“唰”的一聲變紅，氣急敗壞轉(zhuǎn)過身來，我看見老師巨大身影一步步朝我逼近，忍不住大叫：“救命啊”……。
值日作文400字 篇3
上學(xué)期，一天放學(xué)后，萬老師把我和李姝嫻、萬羽希、應(yīng)昊軒給叫住了，我們都很好奇，原來，那天我們是值日生。
一絲不茍的我站出來擦窗臺，不怕累的萬羽希早已拿好掃帚和簸箕了，個(gè)子高的李姝嫻來擦黑板，力氣最大的應(yīng)昊軒負(fù)責(zé)擺桌椅。我先將抹布浸濕，再擰干并攤開，最后開始擦。抹布聽了我的命令，立刻開始工作了。它從左往右跑，又從右往左跑，跑著跑著，窗臺就一塵不染了。
只見萬羽希手上拿著的掃帚和簸箕跳起了圓圈舞，灰塵像淘氣的小寶寶躲在角落玩捉迷藏呢！但是還是逃不過萬羽希的“火眼金睛”，她拿掃帚一揮，就把它們變回家去了。萬羽希與小掃帚忙得不亦樂乎，教室被掃得干干凈凈。再看看李姝嫻吧！她一只手緊握著黑板擦，黑板擦就像一只活潑可愛又調(diào)皮搗蛋的小猴子一樣，在森林里上躥下跳，不一會(huì)兒就把黑板擦得一干二凈了。應(yīng)昊軒站在講臺上觀察哪組桌椅擺得不正，之后用力排直了桌椅，就像用直尺畫的一樣。
當(dāng)我們看見窗明幾凈的教室時(shí)，心里美滋滋的，剛剛的疲勞早就扔到十萬八千里的外太空了。
值日作文400字 篇4
今天下午第二節(jié)課，老師先讓同學(xué)們把練習(xí)冊發(fā)了下去，又說了一下值周同學(xué)的事。一聽值周我欣喜若狂了，要知道每天站在校門口執(zhí)勤，那是多自豪的事！我是多么盼望這次值周有我呀！
老師先讓家住西小區(qū)或北區(qū)西里的同學(xué)起立。我“噌”地一下站了起來，雖然我個(gè)子很高，但還是踮起腳尖，讓李老師更清楚地看見我。老師開始點(diǎn)名了：“蔣欣邑、趙依然。”被叫到的同學(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕。我的心砰砰直跳，掌心直冒汗，因?yàn)槲抑溃蠋熞呀?jīng)看到我們組了。但，老師跳了過去，直接奔下一組，說：“吳思涵。”完了，完了，沒有我的份了。但是，我不死心還是一直高高地舉著我的左手。
老師后來又問了幾個(gè)人，他們都沒住在西小區(qū)，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)。老師猶豫了很長時(shí)間，把眼睛移向了我，我興奮地快要跳起來了，想著“老師叫我，老師叫我”。我緊緊盯著老師的嘴，多希望聽到我的名字。只見，李老師看看我，說：“李沛峰、歐申然。”哇塞，終于當(dāng)上值周了，這是莫大的榮譽(yù)啊！我激動(dòng)得想喊起來。
我想老師開始不選我，可能是近期我比較浮躁吧。老師，請放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)認(rèn)真真做事，為班級爭光。
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