物語作文400字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的物語作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
物語作文400字 篇1
雨稀泠泠地下著，沖擊著雨蓬，也正如抨擊著我的心一樣。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛攏上了一塵層薄霧一般，一切都是模模糊糊的，一切都讓我感到迷茫。
機械化地吃完早飯，在迷迷糊糊地走到樓下，等待去學(xué)校的車。
車在雨中前行，不久之后就到了學(xué)校。
學(xué)校在一個小坡上。雨水沖洗著，學(xué)校大門的兩根略有破碎的石柱。我心中也感覺到略有些凄涼感。望著這熟悉的校門，卻又不知道在著熟悉的校門里面，又是如何一般的學(xué)習(xí)生活？
我不免開始幻想了我的初二生活，是想初一那樣開始的時候每天作業(yè)很少，做完了，就和同學(xué)們瘋瘋大大的，一天談?wù)撃莻�老師怎么樣；到期末的時候，作業(yè)比較多，雖然有點累，但生活得也還算充實而快樂。還是想表哥說的那樣，是三點一線的生活。總之，初二的生活起了一層迷霧，等待著我去探索。
一滴雨水打在了我的臉上，我一下子似乎明白了一些東西，我明白了為什么我開學(xué)的這幾天這么迷茫了。是因為我迷失在玩和學(xué)的十字路口。
雨水隨坡向下流去，我的思緒也載著水流向那不知名的遠(yuǎn)方。
物語作文400字 篇2
“誒，這里什么時候多了盆綠蘿？”
三年后，這盆綠蘿仍在教室外的墻角邊微倚著墻面——雖沒有鮮花相伴，但她卻有著一頭秀麗的長發(fā)，隨意地散開來，一直垂到地上，又如一簾綠水逶迤。
寄居在一隅角落之中，雖沒有風(fēng)吹雨打之苦，卻少了些許暖陽與清風(fēng)，日子確是清閑而又顯得有些單調(diào)了。但她不希求過多：半抹斜陽，一抔黃土，幾滴甘露沐浴，便已足矣。也正是如此，她拋棄了許多的華麗的冠冕、裝飾，只竭盡全部心血凝結(jié)成一葉濃郁的綠，沁入心扉。
——這是生命的顏色。
她每天最大的樂趣，就是看著下課鈴響后，可愛的學(xué)生們沖向食堂，步伐輕快，而她則在一旁靜默著、凝望著，千千萬萬遍。
突然在某天，她發(fā)現(xiàn)：那些少年不知何時已不再會把目光投向她，只留下倉促的腳步，和漸行漸遠(yuǎn)的背影……她數(shù)著新掉下的幾片落葉，她心里明白：少年長大了——她把青春活力都給予了這群少年，少年也要不斷努力，為了踏上新的征程。
她理解他們，“花有重開日，人無再少年。”她何嘗不希望少年們能在青春年華中綻放出絢麗光彩呢？她只是在盼望著，盼望著少年們能更好，更好……
“要是能說聲再見就好了……”
每過一日，她就在葉片上留下一道痕跡，記錄流逝的歲月。所愿越深，這一道道脈絡(luò)也就越深。
但她不知道的是，少年心中早有了一個計劃——在某個午后，在那個熟悉的.樓梯口駐足，回眸。
“謝謝你。”
“愿歸來，我們都仍是少年。”
物語作文400字 篇3
又到了這個時節(jié)，春暖大地，萬物復(fù)蘇。我漫步在春日的暖陽下，欣賞春日之景，感悟春日物語。
小溪流水響叮咚。在小溪邊行走，我看見被凍結(jié)的小溪恢復(fù)了往日的川流不息，雖然還有些頑固的冰塊。小溪只有奔騰不息，才能沖破冰層，重新煥發(fā)生機。我想人也是這樣，當(dāng)?shù)氲凸龋磳⒈焕щy打敗時，我們也不要停歇住奮斗的腳步，勇往直前，不畏困難，總有一天能突破重圍，獲得新的生機。
鳥語花香，鶯歌燕舞。春天回暖，花兒又含苞待放，亂花漸欲迷人眼，雖然百花齊放，但我依舊沒有感受到震撼，因為春天是適合花草生長的季節(jié)，花花草草再爭奇斗艷，也不如我心中冬日的梅花開的驚艷。人生也是如此，在適宜的環(huán)境下安于現(xiàn)狀，隨大流，是不會成為獨特而出色的存在的，只有敢于挑戰(zhàn)，比別人付出更多的努力與艱辛，才能更好的脫穎而出，一枝獨秀。
春日的暖陽照射在我身上，我感受到了嚴(yán)寒冬日過去的一絲絲溫暖。為人處事也是這樣，在別人灰心喪氣，落入低谷的時候，我們的一句安慰，一個擁抱，都能給他帶來溫暖，讓他感受到薄涼中的溫暖。
我很喜歡在換季時漫步在路上，感受季節(jié)的氣息，領(lǐng)悟萬物給我?guī)淼母形颍瑥闹形虺鋈松牡览恚⒂眠@些道理，指引我前進(jìn)。
【物語作文400字3篇】相關(guān)文章：
春日物語作文精選02-22
白蛇物語歌詞10-19
物語作文400字四篇01-13
冬日物語之記錄生活-大學(xué)作文01-14
關(guān)于物語作文600字九篇02-07
物語作文300字合集六篇01-25
夏天物語_950字01-26
描寫人物語言優(yōu)美的段落08-30
描寫人物語言的段落參考08-09