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名作作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的名作作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名作作文400字 篇1
今年暑假，我和同學(xué)一起發(fā)明的水火箭成功發(fā)射。可是在發(fā)射前我們遇到了個(gè)問題，就是給這個(gè)水火箭取名。 同學(xué)先問：“這個(gè)水火箭取什么名字好呢？要不叫‘戴高1號(hào)’，因?yàn)槟阈崭撸倚沾鳌！? “這名字也太土了吧。可以叫它‘長征2號(hào)’。‘長征1號(hào)’是中國第一架飛上太空的火箭，‘長征2號(hào)’就是我們發(fā)射成功的第一架火箭。” “這名字是不是有點(diǎn)太自戀。感覺這架水火箭是唯一的。你再想想看。”
我沉思了一下，說：“我們叫它‘齊奧爾科夫斯基號(hào)’，用火箭之父的名字來取名，也還行呀。” “可以是可以，但這名字是不是也有點(diǎn)太長了。我想到了個(gè)壞點(diǎn)子，我們可以把牛頓的名字改一下叫作‘牛盾’。” 我搶先一步說：“是不是因?yàn)槲覀冏龅煤芘＃辛宋覀儍蓚�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾這個(gè)水火箭才能飛上天空。” “我們倆的意思差不多，這名字很好聽呀，你覺得呢？” “這名字很不錯(cuò)，我贊同這個(gè)想法。” 我們發(fā)明的水火箭就有了一個(gè)好聽的名字——“牛盾號(hào)”。
最后“牛盾號(hào)”在小區(qū)里成功發(fā)射，飛了四五米高后，降了下來，掉在地上。這是一次非常酷的發(fā)射。
名作作文400字 篇2
上一次寫的作文發(fā)下來了,我的評語寫了一個(gè)"好"字。開心了我半天.當(dāng)我看到第一名的作文后。我吃驚了．這篇文章好象在哪本＂滿分作文＂中看見過。一樣的情節(jié)，一樣的細(xì)節(jié)，只是換了題目，換了人物而已。這篇文章是多么熟悉。我在初一的時(shí)候還摘抄過呢！我看到下面有許許多多的人在議論，我更加確信是這篇文章．當(dāng)語文老師叫她上去讀的時(shí)候，我看到她的尷尬，有點(diǎn)做賊心虛的感覺。我認(rèn)為這篇文章評的不公平，也有許多的人不服氣，雖然我只得了７５分，卻比她的８８分光榮的多，這一個(gè)榮譽(yù)會(huì)給她折磨，或許她會(huì)非常難堪．她的行為會(huì)引起更多的人氣憤，大家都會(huì)想：明明是抄的都會(huì)得第一名，老師看不出來嗎？我會(huì)寫自己的，不管別人是如何寫的，我將會(huì)一直遵守自己的寫法，寫自己真實(shí)的事，決不抄別人的．就算分?jǐn)?shù)再低，我也會(huì)感到驕傲。
抄襲作文是一件不光彩的事，我希望那些抄作文的人，能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己寫自己的`，這一次的榮譽(yù)是暫時(shí)的，是別人應(yīng)得的，自己要勇于向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
名作作文400字 篇3
今天我剛走進(jìn)教室，就看見幾位同學(xué)在談?wù)撌裁矗麄円豢匆娢揖鸵粨矶希紦屩f：“小瑞偷你東西了，把你的橡皮擦偷了。”這幾句著急的話弄得我頭暈?zāi)X脹。“誰偷我東西了，偷我什么了？我真倒霉又丟東西了。”我急切地問道。我一邊問一邊向座位上走去，可一看什么東西都沒丟啊！我皺起眉頭說：“你們在騙我，說謊的人會(huì)長長鼻子的。”
“可小瑞明明偷了你的橡皮擦，我們還有證據(jù)呢！”同學(xué)們異口同聲地說道。“我看你們就沒證據(jù)，有本事就把證據(jù)拿出來看一看。”正在我們爭論不休的時(shí)候，小瑞低著頭向我去來，小聲地說：“你把橡皮擦送給我了，是不是？”我看了她一眼，大聲地說：“是的”。同學(xué)們都不相信。我笑著說：“這是昨晚做作業(yè)的時(shí)候我看見小瑞的橡皮擦只有一丁點(diǎn)兒，我的同情心讓我把自己心愛的橡皮擦送給了小瑞，她滿懷欣喜地收下了。”唉，你們真是沒搞清楚捕風(fēng)捉影，這個(gè)習(xí)慣不好，以后要改哦！“同學(xué)們都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，今天我真高興，幫助小瑞洗脫了罪名。
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