蠶豆作文400字

蠶豆作文400字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的蠶豆作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蠶豆作文400字 篇1

　　一天，科學(xué)課上老師要求我們種蠶豆。

　　一拿到種子，我就仔細(xì)觀察起來。蠶豆的肚子胖胖的，綠油油的，還有一道黑痕，像是被黑線縫過似的。

　　一回家，我就把五顆蠶豆寶貝種在紙杯里，給它們蓋上了一層白白的棉被——濕餐巾紙。蠶豆們對這個新家似乎挺滿意，在被窩里舒服地睡著覺。

　　第三天，一條白白嫩嫩的小東西鉆了出來，這就是根！

　　根不停地向下鉆、向下鉆……一會兒扭曲，一會兒筆直，像一根白色的扭扭棒。隨著根越長越長，我把蠶豆們移到了花盆里，紙巾棉被換成了泥土棉被，蠶豆寶貝仍睡得舒服。

　　幾天過去了，一棵嫩綠的小芽兒冒了出來，它是多么小巧、可愛，像是一位綠娃娃“千辛萬苦”地鉆出來向世界問好。又過了幾天，其它四棵也爭先恐后地鉆了出來。

　　如今，它們長出了許許多多嫩綠的'葉子，猶如一位位綠色仙子，上面的葉子好似仙子的翅膀，下面的葉子好似仙子的連衣裙，頂端的嫩芽就像仙子的發(fā)夾，仙子們亭亭玉立在泥土上，真漂亮！

　　從一個綠胖子變成一位綠色仙子，多么不容易啊！期待蠶豆們開花結(jié)果！

蠶豆作文400字 篇2

　　蠶豆，是一種家喻戶曉的植物，它像其它一些植物一樣也會開花，結(jié)出蠶豆。而在這繁茂的花葉中藏有一名秘密成員——蠶豆耳朵。今天，老師就帶著我們?nèi)�尋找蠶豆耳朵。

　　今天老師先把我們領(lǐng)進青青園，然后說道：“這一次我們就來尋找蠶豆耳朵。”蠶豆耳朵是什么？大家你一句我一句的討論開來：“應(yīng)該是蠶豆用來傾聽世界美妙聲音的耳朵。”“不對不對，應(yīng)該是用來聽小朋友的悄悄話。”此時，老師從蠶豆從中反復(fù)尋找后拿出一片葉子。原來這就是蠶豆耳朵呀!只見這片葉子：葉柄垂直，葉子形狀酷似耳朵，整片葉子為一個整體，外圍沒有縫隙。根據(jù)老師剛剛找到的蠶豆耳朵，我們在附近的蠶豆叢中尋找蠶豆耳朵。我正在一片蠶豆叢中尋找，可是這個蠶豆耳朵卻又許多“假分身”，但是細(xì)心地我們還是發(fā)現(xiàn)了“假身”與“真身”的不同：1它們沒有長長的葉柄2它的葉子沒有完全卷起來。通過這方法我識破了一個又一個“假身”。但依然沒有找到蠶豆耳朵，最后我就定改變方法來找。

　　我來到一片人煙稀少的蠶豆田。我彎下腰，湊近蠶豆，用眼睛一個一個掃射過去，每找完一個我就用手將那個找過的隔離在一旁，每當(dāng)我以為找到時，卻發(fā)現(xiàn)它是假的，所以最后還是以失敗告終。

　　這一次找蠶豆耳朵的失敗，讓我知道做事觀察需要手、眼協(xié)調(diào)和細(xì)心，還有就是要靜下心來。

蠶豆作文400字 篇3

　　一天，天氣陽光燦爛，風(fēng)和日麗，小黑螞蟻到草叢中散步，突然看見一個又大又香的蠶豆，小黑蟻想要是把這個又大又香的蠶豆帶回家去和大家一起分享，那該多好啊！小黑螞蟻來到蠶豆旁邊，使出吃奶的力氣想把蠶豆搬起來，可是蠶豆太重了，它還是紋絲不動的站在那里，小黑螞蟻靠著蠶豆坐下來，苦思冥想該怎么辦？忽然它靈機一動想出好辦法，飛快的跑回家叫上他的三個穿著灰衣服的小伙伴，他們跑到蠶豆旁，小黑蟻叫小伙伴們站在蠶豆旁邊，讓它們把蠶豆舉起來，果然在小伙伴的努力下，蠶豆被輕而易舉的舉起來了，他們喊著口號：“一二一，一二一......”邁著整齊的步伐回家去。

　　可是來到家門口，發(fā)現(xiàn)蠶豆太大了，家門口太小，家里又裝不下這顆蠶豆，怎么辦啊？這時一個小伙伴說：“要不我們把它放在家門口，想吃的時候就出來吃”“不行，不行！要是被人撿走了，我們就沒得吃了，不如我們從家里拿一把菜刀把它切碎，搬到家里去”一個伙伴說，另一個小伙伴說：“這樣也不行，菜刀太小，蠶豆太大了，要是切碎，那得多久啊！”小黑螞蟻說：“還不如我們找螳螂先生來，讓他用他的兩把大刀先把蠶豆切碎，再一塊一塊的搬進去，不是很好嗎！”另外三個伙伴都同意，他們就去找螳螂先生幫忙了，螳螂先生來到蠶豆旁，三下五除二就把蠶豆切碎了，螞蟻向螳螂先生表示了感謝。

　　螞蟻們在晚上吃了一頓香噴噴的蠶豆晚飯。

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