彎道作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的彎道作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彎道作文400字 篇1
我的繪畫很一般，遠(yuǎn)不及其他同學(xué)畫的好。過(guò)三個(gè)星期學(xué)校將舉辦一場(chǎng)畫畫比賽，我下定決心要在這個(gè)比賽中奪取名次，證明自己。于是我就到班主任老師那兒報(bào)名。我平常時(shí)間少，只可以在課余時(shí)間練習(xí)。
我通常在下課的時(shí)候練習(xí)，畫同學(xué)、花草的速寫。甚至連足球課我也把大家踢球的樣子記錄了下來(lái)……我的繪畫能力日漸提升。
在家里作業(yè)完成我就開始畫，在練習(xí)的過(guò)程中總有母親的陪伴，總記得母親的話：“想去做就去做！”
時(shí)間一天天地過(guò)去了，我也在每天努力練習(xí)，一心要在比賽中奪得獎(jiǎng)次。
三個(gè)星期過(guò)去了，比賽開始了，我激動(dòng)地坐在座位上，比賽的題目是——《春天》，春天？我想了一會(huì)兒，決定畫自己和朋友放風(fēng)箏的事。畫得很自信，畢竟有充分準(zhǔn)備，所以一點(diǎn)也不緊張，而恰恰相反，旁邊的同學(xué)卻滿頭大汗，我把畫交給了老師，走出了教室。
三天過(guò)去了，老師們把獲獎(jiǎng)的畫掛在校內(nèi)，一群人圍在一幅畫旁，那副畫正是我的。
這與人生相同，只要加把勁，肯定可以彎道超越。
彎道作文400字 篇2
每當(dāng)那說(shuō)出一句詩(shī)，他的對(duì)手立即爆發(fā)出一陣驚呼，的歡呼聲響徹云霄。連校長(zhǎng)也情不自禁地拍起了手。這孩子，就是我。
在一片悠悠的歡呼中，我默默走上講臺(tái)，瓷瓶沉甸甸地放在我的懷中，看著上面的那抹淺降，與我背詩(shī)的，在耳畔悄悄回蕩
記得四年前的那個(gè)孟夏，母親總帶我去，途中總有詩(shī)歌伴，到了花港觀，她先讓我背魚戲蓮葉間又讓我背春風(fēng)又綠江南岸。行在湖濱的荷花旁，我會(huì)不覺(jué)地吟誦小荷才露尖尖角。這樣自由地沐浴，背誦詩(shī)句，就是我柒歲最愛(ài)做的事了。
母親曾捎上幾個(gè)孩子與我同去西湖。我們漫步在斷橋上，天空中飄起了蒙蒙細(xì)，只有幾束陽(yáng)光依稀照在湖面上，波光粼粼，四處氤氳著霧氣，這不正是《飲湖上初晴后雨》中描繪的場(chǎng)景？我詩(shī)興大發(fā)：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。隨行的小伙伴，驚疑地看著我。從此，我才明白背詩(shī)并不會(huì)給我?guī)?lái)多少羨慕的目光，我便不再背詩(shī)。
西湖很美，我和母親一談起此景便沒(méi)完沒(méi)了，直到我偶然說(shuō)出一句能不憶江南？?jī)蓚�(gè)人的'話猛然停止，面面相覷了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，詩(shī)歌已深深融入了我的生活，我們不能分開。如今，我的詩(shī)歌越積越多，我也明白母親不經(jīng)意間讓我超過(guò)了彎道。
因此，我在的飛花令大賽中表現(xiàn)卓越，榮獲冠軍，獎(jiǎng)杯那個(gè)瓷瓶上的那抹淺降，不就是我在湖畔背詩(shī)時(shí)看到的嗎？
其實(shí)，一年級(jí)那段玩耍的，就是一個(gè)隱形的彎道，你可以在別人放松的時(shí)刻加速?zèng)_刺，超越，也可以像別人一樣行，請(qǐng)前者，超越那道彎！
彎道作文400字 篇3
教室外，綠葉間，一個(gè)安靜的角落，一只瓢蟲，靜靜地在綠葉間爬著
我的座位在窗邊。窗戶外，有一株爬山虎，生長(zhǎng)在那高高的墻壁上。嫩綠的葉子，襯著又細(xì)又長(zhǎng)的藤蔓，顯得美麗而柔和。
有一次，我又透過(guò)窗戶向外看，那爬山虎的綠葉下，忽然多了一個(gè)女孩，做著演唱練習(xí)。她坐在木制的長(zhǎng)椅上，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的演唱稿，正在努力地練習(xí)著高音、音量、口形以及動(dòng)作。后來(lái)，我每每望向窗外，都看見她在那里不斷地練習(xí)，每一周，每一天，每一個(gè)課間。她仿佛著了迷，別人要與她說(shuō)話，竟然也不知道，似乎到達(dá)了另一個(gè)世界，無(wú)法自拔
選拔的日子到了。這一次，學(xué)校里的不少同學(xué)都在舞臺(tái)上進(jìn)行歌唱，渴望著在區(qū)、市里獲獎(jiǎng)。一個(gè)又一個(gè)的選手走上講臺(tái)，準(zhǔn)備進(jìn)行選拔。不少同學(xué)都已經(jīng)上去過(guò)了，音樂(lè)老師卻一直說(shuō)：“還沒(méi)有讓我最滿意的。”
到了第三十，也就是最后一個(gè)，一個(gè)女生走上舞臺(tái)那竟然是經(jīng)常在爬山虎下練習(xí)的那一個(gè)。忽然，清脆而美妙的歌聲進(jìn)入我的耳朵。許多同學(xué)都在那里靜靜地欣賞著，像是在聆聽著美妙的古典音樂(lè)。音樂(lè)老師都差點(diǎn)被聲音感動(dòng)。老師迅速地宣布，她可以去參加比賽！
后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽，我才知道她當(dāng)時(shí)在班里比較內(nèi)向。而當(dāng)時(shí)，在她心中，一定是非常溫暖，因?yàn)樵谀且豢�，她在彎道間超越，尋找到了自信與別人的尊重。
尋找我腦海里的人物，許多都已黯淡。而在爬山虎下努力練習(xí)的背影，那彎道超越的過(guò)程，卻讓我永不忘記。
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