小學作文400字十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文400字 篇1
不知從什么時候開始，我開始厭煩媽媽的話，總認為她很嘮叨。
小時候，我非常聽媽媽的話，媽媽叫我起床，我就起床了，媽媽叫我寫作業，我就寫作業了，媽媽叫我吃飯，我就吃飯了可是現在。璇璇起床了，快遲到了。我便假裝沒有聽見，又睡著了。過了一會，媽媽又開始叫我，當我一看表時，已經6點半了，我趕緊起床刷完牙，洗完臉，磨磨蹭蹭，到6點50了，我一想，完了，肯定遲到，便開始埋怨媽媽，都怪你不叫，現在害我快遲到了。媽媽，我懂，您也不希望我遲到，您也時時刻刻關心我的學習，可我總把你的好心，當成驢肝肺，媽媽，其實我懂你。
每當您像小時候一樣來看我作業時，我總是把您推出我的房間，對您說：哎呀，你不用再看了，絕對全對。事實上并不是這么回事，每次作業都有幾道錯題。媽媽走時還說：記得把字寫好。我就會說：知道了，我寫的非常好。實際上寫的非常糟。媽媽，我懂，您希望我好好學習，將來能有個好工作，希望我過的幸福，這些其實我都知道，我會好好學的，媽媽其實我懂你。
每當我想起您對我無微不至的關心，而我卻總厭煩您的嘮叨時，我的心總是有一種微微酸痛的感覺，媽媽我會好好學習的，長大后我也會像您關心我那樣關心您，孝敬您的！
小學作文400字 篇2
尋常的花調謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返。
在默默地算著，八千多的日子已經從我的手中溜去，時間宛如針尖上的一滴海水滴入海水里一樣一去不復返，時間像一只正在奔跑的千里馬，轉眼即過，沒有聲音，也沒有影子，我不禁地回想一下。
我又何曾不是這樣呢，每天放學回到家總是快速的把作業寫完，完成作業后不是看電視，就是玩耍，父母看見了多少次批評，但我只是左耳進右耳出批評完全不記得了。可當每次考試都是手無足措，腦里一片混沌，成績出來后卻是拿著個鴨蛋回家我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
時間是不會去等人的，只有那些將時間視為生命的人，才真正懂得時間的寶貴，也才真正懂得去爭取每一分每一秒，而不是在無所事事中去耗費生命。人的生命是短暫的，而在這樣有限的時間里，只有珍惜時間的人，怕只給他幾分幾秒，也會也會過的充實，不珍惜時間的人，怕給他幾十年，幾百年，幾千年……，他也會一無所獲。時間是有限的，緊時間，莫過于把握好自己要善于抓住每一個稍縱即逝的瞬間，做你想做的事，或學習，或工作。
時間來也匆匆，去也匆匆讓我們一起珍惜時間，珍惜生命的每一天吧！
小學作文400字 篇3
星期一的下午，媽媽決定帶我去游泳，我一聽，真是欣喜若狂！急忙找來游泳衣和游泳圈準備隨時出發。
媽媽備好水后帶著我向游泳池疾馳而去，一路上，大地像個大蒸籠，我們像饅頭一樣讓太陽公公肆無忌憚地烘烤著，渾身向外冒著蒸氣、汗如雨下，我在后面不停地催促媽媽快點、快點、再快點。
終于，游泳池到了，媽媽立刻去買票，我朝游泳池大門方向快步跑去，媽媽把票一遞給檢票員，我就迫不及待地沖向換衣間急忙換上游泳衣，套上游泳圈。
啊！游泳池好多人呀！有大哥哥大姐姐在深水區游來游去，有小弟弟小妹妹套著游泳圈在淺水區飄來飄去，哈哈！還有像我這么大的小朋友在打水仗、玩滑梯，真是一片歡樂的海洋景象！
“噗嗵”我也跳進了這片歡樂海洋，和大家一起享受水上樂園的快樂，因為我還不會游泳，只好套著游泳圈游，我學著電視里游泳運動員的姿勢，先來個蛙泳、再來個仰泳、蝶泳，哈哈！真開心呀！
媽媽在一旁見我“花樣百出”便忍不住提醒我：“別喝到水了。”
我笑著大聲回答：“怎么可能？放心，不會的。”
一旁的滑梯上不時會有人從上面滑下來，看著高高的滑梯我有點膽怯，不敢上去，這時媽媽鼓勵我：“玥玥，去玩滑梯嘛！你套著游泳圈呢，不用怕！”在媽媽的鼓勵下我膽戰心驚地上了滑梯，坐在滑梯上向下看感覺好高呀！我想慢慢向下滑，可是滑梯上有水，我剛一坐上去就“哧溜”滑下去了，“噗嗵”濺了我一臉的水，哇！好爽啊！
原來高高的滑梯并沒有我想像得那么可怕，真開心！我終于挑戰了自己，感受到了快樂，游泳池里真是快樂多啊！
小學作文400字 篇4
大自然，是那么的美麗而神奇，它分為四個季節，分別為：春.夏.秋.冬。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，忙碌著建設他們的新家。柳樹抽出來嫩綠的新芽，小草偷偷地露出了頭來，不知名的野花綻開笑臉迎接春姑娘到來。
夏天來臨了，人們在樹下乘涼，吃著香甜的西瓜，說著家常。小狗在樹下呼哧呼哧的伸著舌頭，仿佛在說：太熱了，主人給我一塊冰鎮西瓜吃吧。夏天的夜晚，永遠沒有平靜的時候，小昆蟲們高興地開著他們的音樂會，青蛙也來湊熱鬧，他們來了個集體大合唱：呱.呱.呱.呱
秋天是一個成熟的季節，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，就連玉米也長出了黑黑的胡子。農民伯伯高高興興地在田野間收割自己的果實，臉上洋溢著收獲的笑容，這時小燕子也要從北方飛回南方，他們喳喳的叫著，好像在說：明年我們還會再回來的。
冬天的天空白得耀眼，經常看見大朵大朵潔白的雪花自天上飄落，好像輕盈的少女在空中旋轉起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去咯吱咯吱得響；雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的玉冠；在遠處看去像千樹萬樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。
啊，大自然太美了！！！！
小學作文400字 篇5
每到雙休日，鬧鐘都會在六點準時響起，每到這時，我都會聽到廚房里傳出媽媽的嘮叨：“哎，這孩子太不懂事了！才這么小就不養成早起的好習慣……”
我的雙休日一直在補課，早上兩個小時的外語課，中午四個小時的奧數課，下午三個小時的書法課。每當我結束這些課程，疲憊地回到家時，還要完成媽媽給我布置的試卷和習題。我多么想有一次不上課的雙休日啊！
我理想的雙休日是可以自由自在、不受約束的雙休日。如果我自己安排雙休日，我會把所有的課程都壓縮為一節課，這樣我就可以輕松一些，而且可以勞逸結合了！這唯一的一節課一定是英語課，因為英語是除數學和語文之外的主要課程，而且也是我最喜歡的課程哦。我會把鬧鐘設定在八點，晃晃悠悠起床，讓自己真正地放松，一周以來緊張而疲憊的神經得到充分休息。我會去美麗的大自然，去呼吸新鮮的空氣，和小動物們玩耍，和家人一起散步。我會去所有的廣場，放風箏，跟朋友們下棋，和伙伴們一起畫畫，與大樹小鳥做伴。在雙休日剩余的一點時間里，我再去看看那些沒有完成的習題試卷，把繁重的習題扔到一邊，只要認真完成幾張中等難度的試卷就可以了。如果做不完，那就順其自然，只要保證自己已經掌握那些知識點就可以啦。
媽媽啊，你就聆聽一下我的心聲吧！你能理解一直被囚在籠中的我嗎？您想想，如果您在我這么小的時候，會喜歡這樣整天上課做試卷、不能休息放松的雙休日嗎？我會記得勞逸結合，就讓我過一次這樣的雙休日吧！
小學作文400字 篇6
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說起話來柔情似水。她給我一種說不出感覺劉老師是我小學的英語、語文老師。
劉老師的語文，可以說還沒有我好。以前劉老師講起語文課來，單憑一本教材，然后將上面的知識點一字不漏地念給我們聽，然后就讓我們在語文書上寫寫畫畫的。這樣的學習怎會有樂趣？后來劉老師見大家每上語文課都會沒精打采的，就想：是不是因為我的教學方法有問題？后來索性試著換了一種教學方法。
劉老師上課前都會叫我們回家做預習，不過前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會叫同學們舉手分享所學到的知識，哪怕是認識一個字，積累一個成語她都會夸我們有進步，并親切地稱我們為小老師。
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語文稍差的同學也會勇敢地發言。一次，我們班有一位同學寫的作文中，說老師就是天才，是至高無上的。劉老師看見了，便寫下了一大串批語：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來的家園是夢幻的，而我的思維卻只限制于科技的發達。你們的`能力其實遠遠超過了我們，只是社會給了成人的機會展示自己……”最后，劉老師還幽默地說了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說：沒有一個人是蠢才，只有一位天使在我心中。
小學作文400字 篇7
今天我隨舅媽一行去葡萄園摘葡萄。
我還沒見過葡萄長在架子上的樣子，路上不禁讓我想起了歌曲唱的“阿門，阿前，一棵葡萄樹。。。。。”可我卻要去的地方不止一棵樹，是葡萄園哦。穿越了好幾個小鎮來到了目的地——章鎮。現在是葡萄豐收的季節，這里放眼望去都是葡萄架，上面只見小彩旗飄揚，特別好看。路邊有不少當地的村民在吆喝攬生意。我們因為提前有跟種葡萄的約好，就直接來到了一條小路邊上的葡萄園。進去一看，哇，好漂亮哦，一串串的綠葡萄都垂掛在架子下，像一個個胖娃娃手拉著手，心連著心，晶瑩剔透。我摘了一個嘗嘗，味道好吃極了！
葡萄園老板告訴我們，他們按品種不同分開種了，紫葡萄在另外一塊田里。向前走了一百米左右到了紫葡萄園，那里的葡萄架下的葡萄看上去比綠色的要大，還要漂亮，但摘一顆嘗嘗卻比不上綠葡萄甜。讓我明白了一點，葡萄味道好壞不能光看外表好看不好看，要嘗一下才知道。我以為摘葡萄用手直接摘的，原來柄太粗了，要用剪刀剪的。大家動手挑了起來，但身處葡萄園中還真挑不出哪串會更甜、更成熟。這是我第一次來葡萄園，感覺收獲還真不少，長了見識，還買了葡萄。
小學作文400字 篇8
“啪啪啪……”在快樂作文的課堂里，傳出了一陣又一陣掌聲，時而強，時而弱。這到底是在干什么呢？就讓我們一起來看一看吧！
今天大寶老師和我們玩了一個名叫“掌聲的魔力”的游戲。規則是：藏者要把一個東西藏在教室的某個角落，尋者要去找到這個東西，期間，同學們用掌聲做提醒，離東西越遠，掌聲越小，離東西越近，掌聲越大。
我幸運地被選到了藏方，而與我對陣的尋方是潘昱成。20秒藏東西倒計時開始了，我心里想：我必須用我的智慧逃過潘昱成的“火眼金睛”，可是藏哪兒好呢？忽然，我靈機一動：我把這東西藏在別人衣服后面不就行了嗎？我可真是絕頂聰明啊！哈哈……東西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑：嘿嘿，看這下他怎么找。
隨著一聲“請進”潘昱成沖了進來，好像想看透整個教室似的。我盯著他看，還故意裝作東西藏在身上很不舒服的樣子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻，突然意識到了問題：“不對，怎么掌聲這么小呢？”
他毅然放棄了尋找我身上，而是向后走去。掌聲越來越大，甚至有人拍起了桌子。潘昱成想：東西就在這附近。他走到彭浩真身邊，掌聲大到了極致，都快要把耳朵震聾了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了個天翻地覆，就是沒見到東西的影子，他又扒開彭浩真的外套，仔仔細細的看了一遍，還是一無所獲。
潘昱成急的抓耳撓腮，原地踏步，熱汗直流。終于，時間在倒計時中結束了。彭浩真笑嘻嘻的從后背抽出了要找的東西，潘玉成看后懊悔的大叫：“我怎么沒想到后背呢？”
掌聲如燈塔，指引我們走向成功的道路。掌聲使我們受益無窮。
小學作文400字 篇9
從前，我家養了一只可愛的小白兔。它頭上長著又長又靈活的小耳朵，一雙紅色的眼睛和幾根長長的胡須。渾身披著雪白柔軟的皮毛。還長著小而短的尾巴。它前肢短小，后肢則強壯，善于跳躍。
小白兔是我的最好的朋友，因為它總能給我帶來快樂。有一天，陽光明媚，萬里無云，我抽空帶著小白兔下樓去散步。我覺得它關在籠子里太不自由了，就把它抱出了籠子，放在地上。它一接觸到地面，似乎很害怕，可過了一會兒，它就放大了膽子，頭部兩側的紅眼睛四處搜尋起來，看有沒有危險，然后一步一步跳著向前跑去。我喂給它一小塊蘿卜作為獎勵。它又一步一步地跟著我，好像我就是它的伙伴。我和小白兔一直玩到傍晚，它也累了，自覺地進了籠子，一進籠子，就趴了下來，不一會兒就呼呼大睡了。
晚上，小白兔醒了，開始找東西吃了。我看見那副餓極的樣子，實在忍俊不禁，就喂給它幾塊小蘿卜和水果。它一看見有東西吃了，馬上跳到蘿卜跟前，雙手捧起蘿卜，津津有味地吃了起來。只一會兒功夫，就把小蘿卜和水果消滅得一干二凈，舒舒服服地趴著，又準備睡大覺呢！
小白兔用許多動作語言與我交流。比如，舔一下你的手，表示喜歡你；用后腿用力踏地，表示它很驚慌，覺得受到威脅；如果它用鼻尖碰你，表示想要你和它玩……它每天還要磨一下牙，不然它就會咬電線和家具。小白兔不能呆在潮濕的地方，也不能多吃含水的食物。如果汗水的食物吃多了，容易拉肚子，還很難醫治。
我們家對小白兔很愛護，很關心，所以能把它養得很健康。可不知什么原因，它突然生病了，死了。這件事讓我非常傷心、難過了好一陣子。我真希望小白兔永遠在我身邊陪伴我啊。它真是我的好朋友，我喜歡它，想念它。
小學作文400字 篇10
雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀連在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常如小米一般大，猶如柳絮般在空中飄舞，也有大的，如鵝毛般，空中可謂雪片飄落。雪花很輕，落在人的身上毫無感覺。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律地六角形，所以古人有草木之花多五出，獨雪花六出的說法。雪花多么美麗而輕盈呀！我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。
瑞雪兆豐年是我國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農作物的生長發育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入。所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每一升雪水里，都含有豐富的氮化物。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養家畜家禽，灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪，就會造成凍寒，對莊家造成危害。還會給人的出行帶來不便，很有可能對人的人身安全帶來隱患。雪會凍死一些對莊稼有益的動物，如：青蛙、蜻蜓、燕子。雪要下得恰到好處才好，否則就會給人們帶來災害，所以農諺說：臘雪是寶，春雪不好，說得就是這個道理。
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