人類的老師小學(xué)400字作文
原來蒼蠅翅膀的后面還有一對小翅膀叫楫翅，它既能像船槳和舵一樣控制方向，又能控制平衡。科學(xué)家們在楫翅的`啟發(fā)下做了振動陀螺儀，把它安裝在飛機(jī)上，大大提升了飛機(jī)的性能。
現(xiàn)在有許多房屋用得材料少，卻很容易損壞，而用得多了，卻又會增加了建造成本。正當(dāng)人群在不停抱怨時，建筑師已經(jīng)想到了辦法。他們仔細(xì)地研究了蛋殼，發(fā)現(xiàn)不管怎么捏蛋殼都捏不破，這是怎么回事呢？原來蛋殼能把它所受到的壓力分散到各個部位，建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”設(shè)計了輕便而堅固的建筑物。例如悉尼歌劇院，北京火車站，人民大會堂......
人類從蒼蠅、雞蛋等生物中有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，生物真是人類最好的老師。
【人類的老師小學(xué)400字作文】相關(guān)文章：
人類的好老師小學(xué)作文04-01
人類的老師小學(xué)作文450字12-02
人類的老師-作文04-10
人類的老師作文05-31
人類的老師作文06-10
人類的老師01-30
大自然是人類的老師小學(xué)作文02-24
書是人類的老師作文06-09
苦難是人類的老師作文06-27