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復(fù)活節(jié)作文400字
復(fù)活節(jié)象征著重生與希望，為紀(jì)念耶穌基督于公元30到33年之間被釘死在十字架之后第三天復(fù)活的日子。下面是小編分享給大家的復(fù)活節(jié)作文400字，希望能給您帶來幫助！
復(fù)活節(jié)作文400字1
離復(fù)活節(jié)不遠了，我還在夏令營，于是，那里的老師、校長舉辦了一次大型的復(fù)活節(jié)畫彩蛋的師生齊參與活動。
早上，我和起他同學(xué)吃完早餐后，回到了教室。一回到教室，老師就開始發(fā)話了，說今天晚上有一個復(fù)活節(jié)晚會。接著給我們?nèi)嘁蝗艘粋�煮熟的雞蛋。又說這個蛋就要用來畫畫的，在這個晚會上很重要，必須保管好，不能破，不然就不能參加復(fù)活節(jié)晚會了。于是同學(xué)們都把蛋收了起來。
中午，要去吃飯了，同學(xué)們都拿著自己的蛋，小心的去飯?zhí)茫挥形乙粋�人例外，我把我的蛋用紙抱起來，放在我的抽屜里，沒有把雞蛋拿去飯?zhí)茫谧邉尤ワ執(zhí)玫臅r候，有兩個同學(xué)的雞蛋不小心調(diào)到了地上，碎了，他們就拿去當(dāng)午餐吃了。還有三個同學(xué)的雞蛋用手拿的時候用力過度，裂開了，下午，我回到課室，一看我的蛋沒有碎！
晚上我們開始畫自己的彩蛋，畫好了。老師讓我們用報紙把自己的蛋包起來。包好了，一個自稱“小蘋果”的同學(xué)把自己的蛋向下一扔，我見了，也扔了下去。下了樓，一打開碎了。可是我也很開心，希望我們學(xué)校也有這種活動。
復(fù)活節(jié)作文400字2
復(fù)活節(jié)是丹麥的一個假日，它是慶祝耶穌死而復(fù)活的節(jié)日。它也標(biāo)志著春天的到來，小草返青，樹葉發(fā)芽，鮮花含苞欲放。人們都去休假。
今年的復(fù)活節(jié)，我和爸爸媽媽沒有出遠門。我做作業(yè)，學(xué)習(xí)，還玩了很多有意思的東西。
復(fù)活節(jié)假的第一天，我在家里找到了一個魔方，那是我七歲的生日禮物。我一直不太會玩魔方，但我打算在今年的復(fù)活節(jié)假期里學(xué)會它。我在網(wǎng)上找到一篇教人玩魔方的文章，一邊讀，一邊學(xué)著擺弄魔方，在學(xué)的過程中我錯了很多次，但是最終成功復(fù)原。然后我就開始背口訣，一遍又一遍地背。等我覺得把口訣背下來了，就把魔方打亂，重新開始。我弄錯了兩次，不過還是完成了。后來我做得越來越快，直到不用動腦筋就能把魔方成功復(fù)原。
我覺得很有意思的'另一件事情就是約翰的生日聚會。約翰是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。他下星期一過生日，所以請同班的男孩子星期六一起去吃飯，看電影。那天，我們在意大利飯館里見面，吃完飯就一起去電影院。電影很特別，因為他從黑白換到彩色。這部電影有一點嚇人，不過最后特別好玩。
想一想，其實我的復(fù)活節(jié)既好玩，又學(xué)到了很多東西。這真是一個有意思的復(fù)活節(jié)呀。我希望大家都過了一個有意思的復(fù)活節(jié)！
復(fù)活節(jié)作文400字3
復(fù)活節(jié)又快到了，我與媽媽回廣州去探望爺爺。
途中我在想：每逢節(jié)日爺爺都送我禮物，不知這次他會送什么給我呢？
到了家里，正趕上吃午飯。吃完飯爺爺說：“李寧，我們上街去！”我一聽，高興極了，心想：爺爺肯定要給我買禮物了！我霍地站起來，跟著爺爺往街上走去。
爺爺和我邊走邊談，來到了十字路口。可是他偏偏不像往年那樣朝新街口走，而是拐進了一條小巷。我好奇地問爺爺：“我們到哪兒去？”爺爺沒有回答，笑著問我：“你不是愛看書嗎？”我“嗯”了一聲。說著，說著，已經(jīng)來到了文化館前。
我這才恍然大悟！原來爺爺是帶我來看書的。我走進文化館的閱覽室，那里有很多人在看書。整個閱讀室靜悄悄的。老年人戴著老花鏡，悠閑地看著。中年人眉心打成一個結(jié)，手中的筆不時地在本子上勾著劃著。青年人捧著書，有時在筆記本上記些什么。戴紅領(lǐng)巾的小朋友津津有味看著兒童讀物，有時會用手捂住嘴笑，有時又直點頭。這里的氣氛和街上的截然不同。
今年的復(fù)活節(jié)過得真快樂，我感覺自己也復(fù)活了一次似的。