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精選感動作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感動作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
感動作文300字 篇1
成長過程中，有很多感動：大雨中，媽媽送來的雨傘讓我感動；考試考砸了，媽媽的安慰讓我感動。但最讓我感動的是那次我感冒了，媽媽對我的悉心呵護。
那一次，我在夜里發燒，媽媽一宿沒睡。一會兒給我量體溫，一會兒給我換濕毛巾，還時不時地把手放到我的額頭上試體溫。后來，我要上廁所，媽媽怕我著涼了，吃力地抱著我我去的。在衛生間里，我干嘔了起來，媽媽一邊為我捶背，一邊心疼地說：
是不是要吐了？
我虛弱的說：不是。媽媽這才放下心來。
就這樣，幾天過去了，我的`病慢慢地好起來了。媽媽卻憔悴了許多。她的愛從此留在了我的心里。
有人說，母愛是甘甜的乳汁，哺育我們成長；有人說，母愛是明亮的雙眸，指引我們前進。我說，母愛是良藥，驅走疾病，留下了健康。
感動作文300字 篇2
夜，深了。我躺在床上，望著那深邃的夜空，無數顆星星正眨著眼睛。小時候，曾聽外祖母說過，人死后，那些對社會有杰出奉獻的人的靈魂會化成一顆星星永遠掛在天空。
望著天空的星星，我的思緒又回到了充滿感動的20xx年，這一年，我們經歷了汶川大地震，那一幕幕令人震憾的畫面，一個個叫人敬佩的人物，曾使我一次次潸然淚下。其中，有一瞬間使我的心靈受到巨大的沖擊，令我感動……
“轟隆！”隨一塊散學樓一角的石頭被汶川縣的群眾徒手搬開后，所有人被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。他就像一只雄鷹用自己強而有力的翅膀保護了自己的孩子。
雄鷹的.形象在這一瞬間已烙入我的內心。他就是僅有29歲的人民教師——張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝，愛唱歌的張米亞用生命詮釋了這句歌詞。
感動作文300字 篇3
《紅樓夢》里說：“才華馥比仙，氣質美如蘭。”讀書之后便有一種內外一致的氣韻美和動靜結合的靈動美。讀書同樣會改變我們的人生觀，價值觀，戀愛觀……不僅使我們的心靈得到凈化，更會使我們舉止優雅。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
讀書被譽為“生命的美容”，擁有了書卷氣，便消除了我們身上的傲氣，嬌氣，霸氣，粗俗氣，痞子氣，小市民氣；同時也擁有了靜氣，靈氣，自在氣，高貴氣，泱泱大氣。讀書可將優點更優，缺點變優，美麗更丑，丑陋更丑。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
讀書也真是個識時務的好東西。在炎熱的夏日送來清涼；在寒冷的冬天送來溫暖；在困難的時候送上鼓勵；在驕傲的.時候送上警示。讀書可以解暑，溫暖，同時也可以給我們警示，時時注意我們的行為。
讀書更是可以長精氣神，或許是那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂國憂民的濟世情懷；或許是那“百年需笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉”的樂觀豁達的情懷，凡有所讀，皆成性格。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
你讀天，無際的長空予你靈性；你讀地，寬厚的大地贈你理性。“唯書有色，艷于西子；唯書有華，秀于百卉。”我們的一切都是讀書的贈與。
感動作文300字 篇4
有一件事在我的腦海中留下了深刻的印象，雖然那是件陳年舊事，卻歷歷在目，讓我感動至極。
那天下午，我和同學們在操場上開開心心地嬉戲著。忽然，一陣哭聲把正在嬉戲的我們驚住了。我定睛一瞧，哦，原來哭聲來自一個被人撞到的小弟弟。
正當我想過去扶他一把的時候，心里莫名地冒出一個念頭：如果我過去扶他，會不會被人誤會是我撞到他的？于是乎，我的`心里仿佛有兩個小人兒在吵架，“去……不去……去……”我無比糾結。我站在原地呆若木雞地聽兩個小人兒做斗爭時，小弟弟的哭聲又傳來，讓我更加的糾結和著急，著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
忽然，我靈光一閃，別的同學應該也會去扶他一把的吧，我還是待在原地靜觀其變吧。可同學們好像若無其事一樣，繼續各玩各的。
一瞬間，似乎一陣狂風從我身邊刮過，小弟弟身邊出現了一位風一般的大哥哥。只見他小心翼翼地把小弟弟扶了起來，并有耐心地哄他收了眼淚笑出聲來。我在一旁看得羞愧不已，看得感動不已。
盡管事情過去很久了，但我仍被那位風一樣的大哥哥毫不猶豫的作為深深感動在心。
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