【精選】有趣作文300字5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的有趣作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
有趣作文300字 篇1
一年一度植樹節(jié)快到了，我們學校大隊部組織了一次認養(yǎng)植物的活動。星期三下午一點，我們準時從學校出發(fā)，來到目的地茅家埠景區(qū)。那里的叔叔阿姨們已經在等我們了。
我們趕快排好隊，聽從叔叔阿姨的安排。有一個叔叔給我們講了植樹節(jié)的來歷，最早是由孫中山爺爺提出來的。還給我們講了植樹的好處，可以防風沙，可以綠化環(huán)境……接著講解員姐姐帶我們來到樹叢中，告訴我們哪些是常青樹：如香樟、桂花等。還有落葉樹如玉蘭等。()我們還知道了我們杭州的市花是桂花，市樹是香樟。接下來就是我們自己找喜歡的樹木并把我們事先準備好的掛牌綁到那棵樹上，我找到一棵高高的玉蘭樹，快速的給它系上掛牌，這棵樹就是我的好朋友啦。下次有空我會來看你的。你要和我一起快快長大。
有趣作文300字 篇2
周四下午，火球般的太陽讓我們感到十分炎熱。
第一節(jié)課來學的時候，我看見我的同桌化好妝了，她說要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數學課的時候，我一直看著我的'同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡直太好看了。
第一節(jié)課下課，她就下樓去參加表演了。
第二節(jié)上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒，讓穿校服的同學到樓下站隊，讓沒穿校服的同學在教室里抄課文。我們站好了隊伍，老師讓班長帶我們去錄播室2號室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。
老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個橘子，讓一個同學去收橘子皮，一會兒做實驗要用的東西。
老師先讓我們玩了一個小游戲，垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后，老師又讓我們做了一些小實驗，特別好玩。
老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡單實用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。
下課了，我和同學們回到了教室。
今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂！
有趣作文300字 篇3
我有趣的回憶，如天上的星星一樣多，最閃耀還是那一顆。
記得那一天，爸爸、媽媽帶我回到鄉(xiāng)下去看爺爺奶奶，我們坐了兩個小時的車，終于到了爺爺奶奶家。
第二天，爸爸說：“我們去釣魚吧。”我說：“好呀，我們快走吧。”我們剛拿上釣竿準備出發(fā)的時候，奶奶忽然說：“孫子，你不能去，萬一你不小心掉下去了怎么辦？”爸爸說：“不會的，水只有他的腰那么深，沒有危險，你就不要擔心了。”我和爸爸說了很多好話，奶奶才放我們去釣魚，在路上我問爸爸：“釣魚有趣嗎？”爸爸回答我說：“等會兒你自己就知道啦，釣魚需要很好的耐心哦！”
我們在魚鉤上穿了一小截蚯蚓，然后坐在一個小凳子上面靜靜地等魚兒上鉤，忽然我的魚竿動了一下，按照爸爸前面教我的經驗，我知道有魚兒上鉤了，我又驚又喜，慢慢地把魚竿收回，真的看見了一條又肥又大的魚兒掛在我的魚竿上。在爸爸的幫助下，我終于釣上了一條魚，我美滋滋地把魚兒放到我們帶的桶里，忽然爸爸釣到了一條非常大的草魚，爸爸差點被草魚拖下了河，這條魚經過我和爸爸的合作才拉上來的，我們都非常興奮！
釣魚可真有趣啊！
有趣作文300字 篇4
今天下午第一節(jié)課下課后,汪老師對同學們說：“同學們，我們到操場去玩老鷹捉小雞的游戲吧！”同學們拍手叫好。我們準備走時，老師叫住了我：“你不能去，因為你的傷還沒有好。”我心里特別不高興。看著同學們走出了教室，我就偷偷地跟在了他們后面。來到操場，同學們都排好了隊，我也悄悄地站在后面。
游戲開始了，吳勇當老鷹，汪老師當的雞媽媽，其余的同學當小雞。老鷹張開翅膀，向我們猛撲過來，我們嚇得東躲西藏，汪老師急忙張開雙臂，將老鷹擋住，我們一會兒向左跑，一會兒又向右跑，累得我滿頭大汗。我正想休息一會，老鷹又向我們發(fā)起了猛攻，汪老師沒注意，老鷹一下?lián)溥^來，抓住了一只小雞。汪老師有些慌了，趕緊帶著小雞左躲右閃，躲避老鷹的猛抓，保護著剩下的小雞。我在后面生怕自己被抓住，更怕被老師發(fā)現，我不敢疏忽半點。
過了一會，老鷹裝出很累的樣子在休息，我們也想休息一會。突然，老鷹又兇猛地向我們撲來，頓時，我們嚇呆了，小雞們到處亂跑，亂作了一團，汪老師怎么想辦法也來及了，眼看著一只只小雞都被老鷹捉住了，老鷹美美地吃了一頓，吃得可真香啊。我蹲在老師的背后，總算沒被抓到。
這個游戲真有趣。
有趣作文300字 篇5
昨晚我做了一個有趣的夢。
夢境中......
邵老師應該是全球最“殘酷”的老師了，教學方法極其嚴格，我受不了了，就給t博士打了個電話，不久t博士寄了個包裹給我里面是一顆藥丸，t博士說這顆藥丸可以讓老師變小，到時候老師就能體會到學生的痛苦。
老師吃了藥丸，一眨眼就變成了同學邵小莎的模樣。發(fā)現大事不妙的邵老師急得叫旁邊的黃老師：“小黃……”黃老師生氣地說：“才六年級，就小黃小黃地叫!你不是上午請假了嗎，快去上課!”邵老師悻悻地去了教室。
邵老師還沒踏進教室，只見數學老師氣沖沖地站在她面前吼道：“邵小莎，為什么遲到!”邵老師嚇了一跳，“嗯......”“嗯什么嗯，去站著寫一份保證書!”邵老師頓感五雷轟頂。
下午第一節(jié)課是音樂課是由王老師來上的。王老師的聲音很好聽，邵老師很認真地聽著王老師一邊教簡譜，一邊介紹歌詞。
陶醉在悅耳動聽的音樂聲中的邵老師不禁思潮起伏：我也要當一個像王老師這樣溫柔體貼的老師。突然，一道強光閃現，邵老師變大了。原來，只要老師明白了學生的苦處，就會自行變大。
哈哈，這只是場奇怪又有趣的夢。
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