奇跡作文300字

【實用】奇跡作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的奇跡作文300字4篇，歡迎大家分享。

奇跡作文300字 篇1

　　而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。

　　幾個月過去了，草籽長成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來到世上的小娃娃。又幾個月過去了，小草從一顆長成了一叢，像一個茁壯的青年！是誰，給予了它不平凡的生命？讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長。

　　有一次，我的表妹來了，看見了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對妹妹就吼：“草又不是沒有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開了。我傷感地撿起被拔掉的草葉，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的營養(yǎng)。

　　冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想著它、念著它。想它的生命會不會就此畫上了句號；念著它會不會被鳥兒給叼走了......終于，春天來了，當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時，我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽兒！

　　看著這可愛的小草，我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚：“人就應(yīng)該像小草一樣，充滿活力，充滿生機，充滿頑強的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”

奇跡作文300字 篇2

　　暑假我看了一部電影《奇跡男孩》，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經(jīng)歷了27次手術(shù)，非常不幸。因此一直在家中跟著媽媽自學(xué)。小學(xué)五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自已真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥。

　　然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內(nèi)心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強。也贏得了同學(xué)們的信任和歡迎。

　　通過這部片子讓我知道了，每個人都需要發(fā)自真心的友誼，也需要用真誠去對待朋友，片中奇跡男孩在“丑陋”面容下卻有一顆善良的心，因此在成長的路上，要堅定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的品行，更要時刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責(zé)任心，爸爸媽媽為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件，我們完全有能力讓自己成為太陽，溫暖自已和他人，我們一起加油一起努力，到那一天會，我們都會成為對祖國對社會有用的人才。

奇跡作文300字 篇3

　　今天下午，爸爸突然叫我：“中中，快來看呀，小麥粒在水房出小苗了！”

　　這是怎么回事呢？話還得從頭說起。幾個星期前，我在打麥場拾了不少麥子，用個小包裝著。到家后，媽媽不小心弄破了小包，麥子撒的到處都是。雖然我找出了大部分麥子，但還有一些麥子“藏匿”了起來。

　　聽到爸爸的喊聲后，我趕快跑進水房。呀！還真是。在一個小溝里，居然鉆出了幾株綠油油的小麥苗。

　　看到小麥苗，我驚呆了。我彎下腰仔細觀察小麥苗。小麥苗雖小，卻很綠，細細的桿上散發(fā)出旺盛的生命力。它們挺著胸脯好像在對我說：“看，我們多厲害！”

　　我數(shù)了數(shù)，共有四株小麥苗在這惡劣的，沒有陽光的，不適合它們生存的'環(huán)境中，頑強的發(fā)了芽。我不禁為它們那堅韌不拔的精神所深深震撼。“這里有太多不適合它們生存的條件，但是，它們卻以持之以恒的精神活了下來。換做其它植物，又有多少能活下來呢？”我又想到了海倫·凱勒：“她眼睛瞎了，還雙耳全聾，但她卻創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。因為她自強不息，她對生活充滿了渴望。”想到這里，我趕緊將小麥苗移植到一個空花盆里。

　　小麥苗們呀，你們用堅韌不拔的精神，創(chuàng)造了一個生命的奇跡。

奇跡作文300字 篇4

　　中午，在章老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地排好隊伍，前去四樓多媒體教室看一部催人淚下的電影——《不能沒有爸爸》。

　　來到那里，我們很興奮地議論著，猜想主人公是什么樣的？他會有怎樣的生活背景？這個電影會是什么樣的？隨后，等人都到齊了，電影就開映了。

　　看了電影，我才明白，原來這部電影是在泰順發(fā)生的一個家庭故事，就連拍攝，也是在實地進行的。故事的內(nèi)容是這樣的：徐小燕本有一個幸福美滿的家庭。但是，她的爸爸突然生病了。她的弟弟徐小威為了給爸爸治病、存錢，每天上山采藥。而徐小燕呢？她不負眾望，考上了好大學(xué)。就這樣，姐弟倆讓他們的爸爸多活了十年，但最終他還是撒手而去……

　　這部電影對我觸動很大。相比之下，我們城里的孩子幸福多了。他們勤勞肯干、獨立，能勇敢地面對困難。而我們這些富家子弟的小公主、小王子們，卻是每天飯來張口，衣來伸手，一點小挫折都承受不起。我覺得，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的堅強！

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