關(guān)于甲蟲作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的甲蟲作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甲蟲作文300字 篇1
星期二中午，我和蔣老師在小會議室門口發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲。
這只甲蟲長得黑不溜秋的，身上沾滿了黃泥土，我想：他肯能是調(diào)皮過頭了，不慎跌入花盆的爛泥之中，經(jīng)過了一番掙扎之后，才爬了出來的吧！六條強(qiáng)壯有力的腿，關(guān)節(jié)處長滿了刺，每個腳上還長著兩個倒鉤，我試圖把它抓起來，可沒想到的是盡被鉤住了，我嚇了一大跳，以為它會咬我一口，連忙松開手，它就掉落在地。蔣老師用報紙誘惑它上鉤，它真上鉤了，我們把它放到了小會議室的茶幾上。我用鉛筆頭去碰它的觸須，觸須馬上所辦理進(jìn)去，整個身子都顫抖了一下。它的眼睛很小，黑黑的，亮亮的。它六腳朝天，一動不動的，我用鉛筆尖想讓它翻過來，不知翻了多少次，它還是沒有翻過來，我有點不耐煩了，就不管它了。過來一會兒它又開始長牙舞爪的像一只四腳朝天的小烏龜，沒多久，它就翻過身來了。
我用鉛筆頭靠近甲蟲，它馬上警戒起來，一對前足立刻舉了起來，像舉重運動員一樣。我一不小心碰到了甲蟲，它用足上的倒鉤，鉤住了我的手臂，先是有點癢癢的，再是變得有點痛，我慌神了，手臂到處亂甩，把它甩到了一個角落里，我費了九牛二虎之力才把它抓啦出來。
小甲蟲真是太可愛了，太有趣了，我不忍心離開它！
甲蟲作文300字 篇2
大家好，我是一只甲蟲，我在甲蟲世界里有一個小小的職業(yè)--記者，我每天的任務(wù)就是采訪自然界的動植物們。我采訪過汩汩的溪流。你好，溪流妹妹，你送給我一張張笑臉，是請我給你拍一張美麗的`照片嗎？我采訪陡峭的懸崖。你好，懸崖哥哥，你送給我幽幽的峽谷，是讓我探索你深深的奧秘嗎？
我采訪過茂盛的大樹。你好，大樹爺爺，你送給我一大片的陰涼，是讓我休息片刻嗎？我采訪過飄搖的小草。你好，小草弟弟，你送給我無邊的青翠，是讓我在上面自由的奔跑嗎？
但我并不是每天都很快樂，有時，“熱帶雨林”里會有小孩嬉戲，會有大人散步，我在那些“大腳板”之間慌忙逃竄。過了一會兒，人們都走了，草叢里安靜了下來，我也得以平安了，但我的小窩門前留下了一個個“大池塘”。
有時，編輯部放假，我就在花園里給花澆澆水，給草松松土；或爬上我的小閣樓，查看小孩掉下的玉米粒曬干沒有。周末時，我還會去城里--大樹上，采集我需要的物品：“被子”--一片楓樹葉，“跑步機(jī)”--蘋果核……
今天，是我們甲蟲的狂歡節(jié)，地點就在“超級花”的花瓣上。晚上，我們在花朵上載歌載舞，好不快活!
我祝愿世界上的所有甲蟲的生活都像我一樣快!
甲蟲作文300字 篇3
星期五我們在排練校運會方隊的時候，我偶然在跑道上抓到了一只小甲蟲。
小甲蟲全身都是黑色的，頭部有一對觸角，它還有六只腳。當(dāng)我把小甲蟲放到我的手心時，小甲蟲就在我的手心里爬來爬去，一刻也不休息，讓我感覺癢癢的。如果我把手心握成拳頭時，它就用它前面兩只“鋸子腳”去鉆我手指與手指間的細(xì)縫，弄得我的手又癢又痛。
放學(xué)回家以后，我先從我的房間找出了一個裝回形針的小紙盒，然后抽了一張紙巾，把紙巾對折了兩下，平平整整地鋪到了小紙盒里，最后我往小紙盒里放了一點餅干渣子，一個甲蟲小窩就完工了。我把小甲蟲放進(jìn)去以后，又在紙盒的左右兩側(cè)分別扎了幾個通氣孔，然后我就把蓋子蓋上，這樣甲蟲既不會逃跑，也不會被悶死。
第二天早晨，我打開紙盒一看，發(fā)現(xiàn)小甲蟲不在了，剛開始的時候我覺得很惋惜，不過后來又想，我的小甲蟲應(yīng)該更喜歡無憂無慮、自由自在的生活吧。于是我也不覺得惋惜了。
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