【精華】名作作文300字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的名作作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
名作作文300字 篇1
今天，我去醫(yī)院看病。護士大聲地叫：“何西、何西!”我跑過去護士阿姨說：“阿姨，那個字念酉，比西多一橫。”護土不高興地說：“瞧你這怪名�！�
是啊!我為什么叫何酉?回家我去問爸爸。爸爸把我和哥哥叫到身邊，向我們講述了我和哥哥名字的來歷。
原來，在1980年6月6日下午，一對小生命同時降臨了，那就是我和哥哥。爸爸顧不上看我和哥哥，就飛跑著回家報喜。奶奶聽說自己有了一對孫子，更是喜出望外，忙著準備另一套被褥和小衣服。爺爺咧著嘴說：“我原來只起了一個名字，現(xiàn)在用不上了，我要兩個孫子的名字相互呼應�！钡珷敔斀g盡腦汁也想出來。他在屋里來回走著，自言自語地說：“1980辛酉之年，6月6日，大吉大利，辛酉年，大……”突然，他一拍腦袋，說：“有了，辛酉，大孫子叫何辛，二孫子叫何酉!”
爺爺?shù)囊庖姷玫搅巳业膿碜o。那天，我們兄弟倆就有了自己的雅號。
聽了爸爸的講述，我真高興，因為我知道了自己名字的來歷，而且也體會到了全家對我的愛。
名作作文300字 篇2
學校運動會上，小李參加的項目是長跑。賽前，同桌問小李：“你能拿第一嗎？”小李回答：“很有把握�！蓖磊s忙說：“你千萬別拿第一，要爭取拿第二。”小李好生奇怪。同桌解釋說：“你沒見獎勵規(guī)則嗎？‘第一、二名分別獲得兩支、三支鋼筆的獎勵。跑第二名還多得一支鋼筆呢！”小李一聽，好生奇怪：這是誰把規(guī)則搞錯了。句子前一部分說了“第一、二名”兩種成績，后一部分說了“兩支、三支鋼筆”兩種獎勵，中間又有“分別”，兩者就應該一一對應起來，“第一名兩支”，“第二名三支”。小張的理解是對的，這獎勵規(guī)則是一個病句。
小李對老師一說，老師馬上就改過來了。結果小李還真跑了個第一呢！
這種情況在我們生活中并不少見。比如這句話：今年果園能否豐收，就看蟲害是否嚴重。前面說了果園能豐收和不能豐收兩種情況，后面說了蟲害嚴重和不嚴重兩種情況。這樣一一對應下來，不就成了蟲害嚴重，果園才能豐收。這不也剛剛說反了嗎？應該說成“今年果園能否豐收，就看消滅蟲害是否徹底”。
名作作文300字 篇3
今天老師說我們明天要檢查第五單元的綜合性學習內(nèi)容。我聽了，心里感覺一只兔子在撲通撲通地跳。因為我還沒有準備好。于是這天晚上我寫完作業(yè)就趴在電腦前，給組員們一個個的分配任務，結果，我發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)準備好了，就差我一聲命令了。我連忙說是嗎，趕緊拍照發(fā)給我看看。我就得到了文件。于是我自信地說：“放心吧，我們一定能拿第一!”
第二天，雖然我昨晚自信的說了那句話，但是我還是緊張無比，我就求觀音菩薩把綜合性學習調(diào)掉下午，誰知，還真顯靈了!老師真的說：“我們的綜合性學習下午舉行，現(xiàn)在我們上新課······”我高興地喜出望外，因為我準備中午再在U盤里下一個視頻。誰知，我中午絞盡腦汁做的視頻，在下午卻不管用!事情是這樣的：中午我好不容易完成的視頻下午竟一點兒用也沒有!------打不開。我再講臺上站著，雖然我們的JPG沒有用，但是我卻一點兒也沒有緊張，繼續(xù)流暢的`介紹我們小組的情況：“下面我······”講完了，我便立刻跑下講臺。意料之中，我們組得了第一名!
我高興地說：“以前我并不知道‘世上無難事只怕有心人’的意思，現(xiàn)在我終于知道了!”
名作作文300字 篇4
今天，是我參加鋼琴比賽的日子，我非常緊張，媽媽說：“別慌，雷蕾，得不到名次不怕，重在參與，下次還有機會”。我聽了媽媽的話后，就放松多了。
到貴陽了，我們先吃了早餐，然后往比賽地點去，到了那里，我們都安安靜靜的坐在座位上，看其他選手表演，我心想，他們都彈得比我好，肯定得不了名次，到我了，我的心一崩一跳的，我悄悄地說，放松放松再放松，只要努力就可以了，我先向評委和觀眾敬禮，然后就開始彈了，我越彈越慌，到最后，我彈錯了一個音，就想起許老師說的話，最后是最重要的，一定不能彈錯，彈錯了也不能停下來，要繼續(xù)往后彈，我心想，糟了，得不到名次了，怎么辦呢？不久，結果出來了，小芳姐看見了比賽結果，高興的對我說，雷蕾，你得第三名，可以去北京參加總決賽，話音剛落，我高興得跳了起來，大聲的說，我可以去北京了，太好了，我急忙拿出手機向爸爸報告發(fā)消息，爸爸說，希望你繼續(xù)努力，爭取去北京取得更好的成績。
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