最美孝心作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的最美孝心作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美孝心作文300字 篇1
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們沐浴在愛的陽光里，愛滋潤著人間的親情，但我們卻不知道什么是“孝”往往對“孝”這個字感到陌生。當我看了“最美孝心少年”才知道什么是孝。
就在昨天周六我看了“最美孝心少年”頒獎典禮，被評為最美孝心少年的有：看完之后我認為他們的美不在外表的美而是心靈的美他們懂得孝敬老人，承擔(dān)自己的責(zé)任。他們就是真正要學(xué)習(xí)的人。
在這么多孝心少年中，給我印象最深的是10歲的王齊悅，他整天和時間賽跑，每天別的小朋友都還在睡覺的`時候他卻早早起來，給雙眼失明的父母做飯之后又牽著父母的手把父母送到盲人工作的按摩店，這樣才開始了她一天的學(xué)習(xí)時間。放學(xué)后他又趕緊跑回家來照顧爸爸媽媽。小小年紀的她承擔(dān)了家里所有的家務(wù)，而他卻一直那么的樂觀。有時候做家務(wù)還和爸爸媽媽做游戲。還表揚媽媽做的好，其實是在鼓勵媽媽，要讓媽媽堅強。一家人，三個人一雙眼睛，她說她要一直成為爸爸媽媽的眼睛他身上傳承著中華傳統(tǒng)美德“堅強、自立、孝親、擔(dān)當”就像金子一樣照亮一個家庭的夢。她讓我懂得了要“自立擔(dān)當孝順”
看完《最美孝心少年》我明白了孝順就像一間房子父母在里面不受風(fēng)吹雨打，我們在外面保護著一個家的溫馨。
最美孝心作文300字 篇2
今天，我在學(xué)校看了節(jié)目《尋找最美孝心少年》，他們的故事深深的打動了我。下面，我來講一個最打動我的故事。
這是一個9歲大山女孩芹秀的故事。芹秀的爸爸患有精神病，奶奶年老，都是她撐起了這個家。她每天下地干活，照顧爸爸、奶奶，晚上還要學(xué)習(xí)。家里很窮，為了省錢，她寫作業(yè)從來不用電燈，而是用蠟燭，這樣可以省電電費。一次芹秀聽別人說，她不是爸爸的親生孩子，她并沒有放棄這個家，而是想：是他們把我養(yǎng)大的，他們給了我一半的生命，我不能不管他們。芹秀最大的夢想：走出大山看看外面的世界，讓爸爸、奶奶永遠健康。
芹秀姐姐為了這個家，為了爸爸、奶奶吃了很多苦，我很佩服她。在她知道了不是爸爸的親生孩子后，有去找自己的親生父母，而是依然把他們當成親人，承擔(dān)起這個家，照顧他們。她還用自己攢的零花錢，給爸爸買了一雙新鞋。她做的這些，都是因為她愛他們，她有一顆孝心，這些都值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她吃苦耐勞、自強不息的精神，更要學(xué)習(xí)她關(guān)愛親人、孝敬長輩的精神—孝心。
希望大家能向芹秀姐姐學(xué)習(xí)，做一個有孝心的人！
最美孝心作文300字 篇3
今天晚自習(xí)，老師讓我們看了“尋找最美孝心少年”的視頻，目的是讓我們學(xué)會感恩父母。
片中那些少年的家里都很窮，他們關(guān)心父母，父母病了，他們雖然年齡小，但對父母不拋棄、不放棄，沒日沒夜地悉心照顧。他們深知父母的不易，寧肯舍棄學(xué)業(yè)也要把家人照顧好。其中的一個小女孩所說：“我已經(jīng)失去了爸爸，不能再失去媽媽！”
這些少年懂得感恩，實在令我感動，我打心眼兒里佩服他們。我邊看邊想：我平常對父母真是太不夠體貼了，每次放學(xué)回家總是先玩電腦，爸爸媽媽讓我寫作業(yè)可我就是不聽，還時不時地頂撞父母……通過觀看這個視頻，我深感羞愧。我下定決心：以后一定要改，做個懂事的好孩子。
是父母給予了我們生命，我們應(yīng)該懂得感恩，感恩父母的生養(yǎng)之恩，我們應(yīng)該像今天視頻中那些少年一樣主動為父母分擔(dān)，做個乖巧聽話的孩子，真正把“孝”字落實在行動中。
最美孝心作文300字 篇4
今天放學(xué)回家，我和爸爸媽媽一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎晚會，“尋找最美孝心少年”觀后感作文。看完后我們都感動的熱淚盈眶。這個節(jié)目主要講的是十位最美孝心少年，沒有一個完整的家庭，他們從小像大人一樣，照顧家，照顧自己的父母，但他們沒有因為這樣而放棄學(xué)習(xí)，相反他們樂觀開朗，成績名列前茅，讓我非常佩服，小學(xué)四年級作文《“尋找最美孝心少年”觀后感作文》。其中最讓我感動的是十六歲的黃鳳，他的爸爸不幸從樓上摔下來，癱瘓在床，面對媽媽的離開，當時只有六歲的黃鳳勇敢地擔(dān)負起照顧爸爸的重擔(dān)，還想辦法帶著爸爸四處看病，她的孝行也感動了許許多多的好心人，得到了一些幫助。她十年如一日幫著爸爸翻身、擦背、喂藥，真是太了不起了。看完這個節(jié)目我的心里久久不能平靜，想想現(xiàn)在的我，飯來張口，衣來伸手，有著優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，還時常會抱怨這，埋怨那，真是太不應(yīng)該了。
就像張老師寫給我們的信中說的，我們的父母不指望我們每天幫著洗衣做飯，但我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來表達對父母的孝心，回報他們。
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