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技能作文300字10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的技能作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
技能作文300字 篇1
我可以很驕傲的說：“我是中國人，我愛我的祖國，我為我的祖國感到驕傲!”
我們都是中國的孩子，我們都有一個共同的名字叫做中國人。我們有許多共同的特征，黃皮膚、黑頭發、黑眼睛。我們都有著優良的'傳統，尊老愛幼，為祖國的美好傳承希望。因為我們明白，我們都是同一個母親的孩子，我們都是中國人。
從古至今，不作知有多少英雄為我們中華民族獻出了寶貴的生命：不泄密死在敵人鍘刀下的劉胡蘭、跳崖就義的狼牙山五壯士、舍身炸碉堡的董存瑞、火海中一動不動的邱少云……他們是為民著想，為國家著想。
同學們，愛國就是愛自己，就是愛家園。如果祖國破滅，別人會視你為奴隸，完全失去自由。所以，愛國不需要理由。
祖國啊!我是您孩子的十三億分之一，我是多么渺小啊，渺小到你也許不知道我的存在。可是這個渺小的我愛著偉大的您。我們是新時代的小學生，我們應該慶幸我們生活在和平的年代，在這個年代，沒有戰爭，不缺少生活物質，我們更應該知道在新中國成立之前這是一種奢望。
沒有國，哪有家;沒有家，哪有現在的你我。在此，我祝您繁榮昌盛，71歲生日快樂!
技能作文300字 篇2
步入初中，總是會有一些新的嘗試。比如社會實踐。這次社會實踐我參加的是陶藝和布藝，聽起來這個活動很有吸引力，同學們都特別開心。
第一天，帶著期待到了惠興中學。時間過的很快，才一個上午的時間，同學們都已經交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過午飯，該做些什么呢？當我正在思考這件事的時候，老師已經給了我回答。哦，原來我們要去聽講座。
講座很有意思，講的是保護環境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說出材料，我還真覺得這衣服看起來很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點我覺得我們的同學都做的很好，很陽光，很開朗，也很自信。
一天半時間，社會實踐第一階段結束。接下來，進入布藝課堂。本來以為會比較乏味，后來發現，比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的任務有三個：鼠標墊，夾子和小掛件。小學的時候，已經做過了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來做的不錯啊！
兩門課程，我的.總分是9分多，不錯不錯，我對自己獲得的成績比較滿意。遺憾的是，三天的社會實踐在我滿意的微笑中很快結束了。
技能作文300字 篇3
小神筆作文學校為了培養我們獨立自主能力，舉行了一次別開生面的勞動技能大賽。項目有很多：摘菜、削蘋果、洗衣服、包餃子等。我們班進行的比賽項目是摘菜、削蘋果、梳頭發。
比賽開始了，首先進行削蘋果比賽。老師選了幾個人參加比賽，每個選手臉上才都露出一絲得意 而又不乏緊張的神情。老師宣布比賽開始，他們就飛快地開始削蘋果，不一會許文碩削完了，老師說：“許文碩得了第一名”。我可真羨慕許文碩。
第二項比賽是摘菜。我開始小心翼翼地摘著細細的'嫩嫩的香菜，心里很緊張。不一會兒，許多同學都摘完了，我心想，我怎么摘的這么慢呀？很快我也完成了任務，雖然沒得第一，但是努力了，下次一定爭取第一名。
通過這次比賽，我知道了干什么都不是那么簡單，真是看花容易繡花難啊！
技能作文300字 篇4
這個假期我學了一個生活技能：炒菜。我會西紅柿炒蛋。先倒一些油下去潤一下鍋，這樣等一下炒雞蛋的時候就不會粘鍋。把攪勻的兩個雞蛋倒下鍋去，迅速把雞蛋塊切開，撈均勻，炒成型后就可以裝入碗中。在鍋中放一些油，把切好的番茄片倒入鍋中，如果想吃汁多的就放一些水，如不想吃汁多即可不放。在放一點鹽，有五成熟時把炒好的雞蛋倒下去和番茄片一起炒。
炒好后裝入碗中即可開吃。記得我弟一次炒番茄雞蛋的時候先把雞蛋在碗里攪勻，但我技術不精攪得不均勻，結果攪得蛋白是蛋白，蛋黃是蛋黃分得太開，根本炒不了。沒辦法只好請教媽媽。媽媽說：“攪的.時候要攪中間要攪得勻一點”。
聽了媽媽的話我似乎懂了許多。接著，倒完油倒雞蛋炒時，雞蛋快胡了。媽媽說：“下手要快”。我聽了后像撥開云霧見到了青天。功夫不負有心人，我終于炒出了一盤番茄雞蛋。我嘗了一下味道很不錯，很好吃。
技能作文300字 篇5
確實，當代社會面對飛速發展的科技，或許許多低級勞動崗位被大量機器人生產所取代，一些人面臨著生存的危機，但由此我們更加應該反思，人工智能的領域是服務于人的，但卻出現了，取代人生產活動地位的現象，是不是我們在這一領域的實際社會問題方面的考慮不夠充分呢？這就是問題的關鍵了，生產力與生產關系的矛盾一直是人類社會發展的一大障礙，也許人工智能的發展不能夠充分，但這就需要人類去解決了，減少了低端生產工作者，社會將需要更高級的'技術人員，從而使被生產力淘汰的人們在知識領域更加，晚上的發展自己，促使自己進步和適應社會的發展，這樣一來，科技的發展是對人們發展起促進作用的。
但如何在千變萬化又飛速發展的科技社會中立足呢？人類創造出了科技，科技又影響著人類，二者是關系十分密切，在面對人工智能的社會，我們該做的就是通過知識與實踐，進一步的發展自己，使之成為科技的主導，并朝著更高更未知的未來，發展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對待，它就是我們的進步之源。
技能作文300字 篇6
寒假里，茅老師讓我們寫視聽作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開剪映，點擊開始創作，進來一個界面，試著點白色的“+”號，原來是用來添加圖片和文字的。我便選了與文章對應的一些圖片和照片，卻沒有合適的'音樂，在手機里找來找去也沒有找到適合的，便隨意選擇了一個自帶的音樂。接下來，就剩文字、標題和語音了，可是我卻煩惱了，不知道哪里可以上傳語音。我只能可憐巴巴地問媽媽：“媽媽，怎么上傳語音？”媽媽笑了，說：“這個只能錄音，不能上傳語音。”我問了下同學，對媽媽說：“你弄錯了，這個可以上傳語音，可是我不知道在哪兒。”“那你還是錄音吧，我也沒辦法！我來幫你一起弄吧，這樣應該會快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務。
學校里，雖然同學們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，并不用在意別人的看法，他們愛怎么樣怎么樣，都跟我沒關系。后來，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽作文，這是個有趣的項目！
技能作文300字 篇7
星期二，老師說：“后天是勞動技能大賽。”我心想：到底是比什么呢？老師說：“是比削蘋果。”我聽了，心想：平常都是媽媽幫削蘋果，這次怎么喊我們自己削蘋果。回到家后，我認真地寫完作業，然后拿著一個蘋果練習，我媽媽耐心地教我削蘋果，我拿著小刀，開始削，削得坑坑洼洼。媽媽看看我，比我還緊張，害怕我削到手。
勞動技能大賽開始了，一年級夾彈珠，二年級包書皮......我不厭其煩的等著，過了好一會兒，終于輪到三年級了，我更著急了。當主持人報請三（2）班上臺時，我就像魂飛似的，緊張地發抖。主持人喊開始，我就開始削了，因為緊張，蘋果皮都是斷的，很多果肉都被削了下來。當我削到一半時，比賽就已經結束了。老師喊大家不要再削蘋果了。大家津津有味的'吃蘋果，我的蘋果沒削好，現在又不能在削了，只能看別人吃了，我的口水不時流了下來。過了好長時間，比賽終于結束了。這次雖然沒取得好成績，但是很開心，練了自己的技術。
技能作文300字 篇8
不拋棄，不放棄。
20xx年，《士兵突擊》熱映，我們都熟悉片中的許三多。我是一個坦白的人，我承認，我不喜歡許三多。至少，在看電視那會兒，我是厭惡他的。后來，許三多說了一句話：“有意義就是要好好兒活，好好活著就是要做有意義的事。”我敬佩他的忠誠，他對生活的忠誠——要好好活著；他對夢想的忠誠——做一個好戰士，絕不拖累班長；他對信念的忠誠——不拋棄，不放棄。
有意義就是要好好活，好好活，就是做有意義的事，就是不拋棄，不放棄。無論是士兵許三多，還是我們，每一個人都應該如此。包括那些先天優秀的人。
我懂了，忠誠是諸葛孔明的`赤膽忠心；忠誠是文天祥的忠心耿耿；忠誠是許三多的不拋棄，不放棄。忠誠是一樣美好的品德，看不見，摸不著，卻始終記在人們心中。
無論人生坎坷如何總要真心面對，靠著堅定不拔的毅力，憑著剛正不阿的精神瀟灑的走過人生坎坷之路。萬里尋夢只為一個“忠”字，苦等誓言只為一個“誠”字。正因為有“忠誠”二字，人生才得以有無悔的執著，奉獻的忠誠。
我們都應該學會忠誠。
技能作文300字 篇9
勞動技能是我們學習生活的伙伴，也是我們茁壯成長的搖籃。學習勞動技能的過程，也可以體驗到快樂。我便是其中一名受益者。
制作一個手工物品，既快捷又實用，可是做什么好呢？——對了，前幾天聽媽媽說過家里衣架不夠用，何不做個衣架試試？我拿出家里的一個衣架，并拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開始制作了。
一般衣架的長度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過家里衣架后，發現一般衣架長度為3000毫米，我就在鐵絲長度為900毫米的地方做個標記。
我把衣架下部分用鉗子和錘子做好后，把一段鐵絲繞一根筆直的.“旗桿”繞了兩圈，之后又用鉗子夾了好一會兒才固定好。
然后，我將那根“旗桿”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最后，為保持晾曬衣服干凈，我在鐵絲外包裹一層塑料皮。看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
通過這次勞技制作，我發現：勞動技能是我們生活中不可缺少的一部分，是我們養成勞動習慣、形成技術素養，實現全面發展的廣闊天地，也是我們體驗創造樂趣、鍛煉的實踐能力，追逐快樂童年的美好樂園。
技能作文300字 篇10
今天我是帶著好奇和疑問去學習的，肥皂是怎么做成的呢？
水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應。皂化反應也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時發生的化學反應。油脂+苛性堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應），皂化反應中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序：油脂、苛性堿、水反應時從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加熱，利用化學反應過程中自然產生的`熱量，制成肥皂后放置1個月左右，讓它慢作文慢熟成，稱作冷程序。
然后，水晶老師給我們發了一個膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因為是媽媽喜歡的顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來像水的東西，我開始不清楚是什么，用手摸了一下，結果手被燙傷了，好痛，后來才知道是動物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地攪拌，在火上加熱，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最后倒入模具里讓它冷卻凝固，就完成了。過程是簡單的，結果卻是讓人很有成就感的！
學習的過程很讓人興奮，我又學會了一項新技能，真開心！
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