班長作文300字

有關(guān)班長作文300字三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的班長作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班長作文300字 篇1

　　做錯了一件事。同學玩手機的時候被查堂老師看見，我當著全班的面告訴了班主任。班主任收了那個同學的手機，然后，面對著許多議論，和質(zhì)疑的目光。

　　只是覺得，既然發(fā)生了這件事，自習記錄就會扣分，到時老師也會知道，不如現(xiàn)在說了算了。然而沒想到的是，這畢竟是不一樣的，他們可以容忍老師自己查出來，卻不能容忍你主動去告訴老師。

　　不能否認，我這樣做的確有一些害怕老師在知道此事后批評我沒有盡到班長指責的因素，但更多的，是覺得我不該欺滿老師。難道，在這個幾乎人人弄虛作假的時代，我連一句真話都說不得了嗎？我始終堅信著世上還是好人多，也一直在努力做個好人，可如今，我失望了。

　　不知道他們會怎樣對我，明天上學后，我還能看到那一張張笑臉，聽見那一聲聲充滿善意的“班長”嗎？

班長作文300字 篇2

　　今天是星期三，下午托管課時，我們?nèi)�班都在認認真真地做作業(yè)。

　　突然，廣播響了起來，我們大多數(shù)同學都被嚇了一跳。廣播上說四至六年級每個班要選出兩名同學做廣播操的評分員。我一聽，心里就好像有只睡覺的小兔突然醒了一樣。這時，有很多同學一聽，也都舉起了他們的小手。我想：老師肯定不會選我的，我都沒有那些同學優(yōu)秀。可是，我又想舉手，可一想自己的條件，于是，我舉著舉著手又放了下來了。

　　我繼續(xù)做著作業(yè)，沒想到，突然老師說：“梁逸純、陳樹林你們兩個去吧。”我簡直不敢相信自己的耳朵，我心想：真是不可思議，老師竟然會選我去！但是，我仍然非常高興。這時，我的臉上立刻忍不住露出了快樂的笑臉。

　　只要你平時做得好，老師都會記在心里的！我不由想起了老師說過的`話。只要做得好，到評班干部時老師都會推選你的！

　　我一定要做好這個“官”！

班長作文300字 篇3

　　在我們班里一位嚴格的班長小連，她的外號叫“南瓜”。

　　“南瓜”長著一雙炯炯有神的大眼睛。誰犯了錯都逃不過她的雙眼。“南瓜”的興趣愛好非常多，多得連手指都數(shù)不清了。“南瓜”不僅參加了很多比賽，而且還經(jīng)常獲獎。

　　“南瓜”班長不僅學習厲害，而且班級管理還非常嚴格，嚴格到連獅子、老虎等猛獸都有點害怕她了！

　　有一次，同學們在做眼操的時候，班里鬧哄哄的像炸開鍋的開水。這時，“南瓜”看到這種情況緊緊地皺了一下眉頭，接著大聲地說："安——靜！再吵不提醒，直接登名字！”“南瓜”的語氣中帶著一種不可侵犯的感覺。可是有一個調(diào)皮的同學大叫道：母老虎發(fā)威咯！”“南瓜”聽到后，瞪了這個同學一眼。然后走到黑板前寫下這個同學的名字。原來鬧哄哄的班級馬上變得一點聲音都沒了。大家趕緊認真做起眼操來。班上的每一位同學都被“南瓜”征服了！

　　怎么樣？我們的“南瓜”班長是不是很嚴格呢？她真是盡職的好班長。

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