精選有趣作文300字8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣作文300字 篇1
今天的語文課和往常不一樣！王老師在黑板上畫了一個沒鼻子的三毛，說道：“同學們，今天我們來做一個游戲——貼鼻子。”
吳漪同學先上去貼。王老師給她蒙上眼睛，說：“先轉三圈，然后往黑板上貼鼻子，祝你能貼準哦！”
吳同學先是轉了三圈，直接走上講臺，一下子就帖準了，全班都為她喝彩。
我聽著掌聲，心想，吳漪貼得那么準，要是我也能貼那么準就好了。就在這時，王老師點了我的名：“現在湯馨玥來貼。”
聽到老師叫我的名字，我的心“怦怦”地跳著。我走上講臺，取下“鼻子”，比了比鼻子的位置，和我的身高差不多。王老師給我蒙上眼睛，我轉了三圈之后，就感覺頭暈腦脹。再往前走，我撞到了同學的桌子，心想，這下我變成了小“盲童”了！我這個“盲童”又走了一會兒，終于來到了黑板旁，把鼻子貼在了比我的頭高一點的位置。
“哈哈哈哈……”這時，我聽到同學們的哄笑聲，忍不住摘下蒙著的紅領巾，一看，我竟然把鼻子貼到了右眼下面，也不禁笑了起來！
之后，很多同學上去貼，有的貼到了頭發上，有的貼到了嘴巴上，最好玩的是汪煦，他居然把鼻子貼在了臉的外面，鼻子長在臉外面了啊！
貼鼻子游戲太好玩了！
有趣作文300字 篇2
早晨，陽光明媚，萬里無云，我去快樂作文上作文課。
陳老師早早地來到了教室，見我們都已到齊，便在黑板上寫下了“陳老師笑了”五個大字，讓同學們把它們擴充成20字的句子，同學們接到了指令，立刻紛紛提起筆在本子上奮筆疾書，一眨眼功夫，一個個優美的句子便誕生了。
陳老師仔細翻閱著大家的作品，臉上露出了會心的笑容，嘴里不住的說到：“不錯，不錯……”陳老師又提升了難度——將其改成50字的小段落。這點小“case”對同學們來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟？只思考了一會兒，同學們紛紛信手拈來。陳老師又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個字寫成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學們，你看！大家都愁眉苦臉，抓耳撓腮。陳老師心里非常著急，她鼓勵我們說：“不要放棄，失敗是成功之母，加油！”陳老師這一番話猶如一束陽光照亮我們的心田。我們紛紛找到了靈感，完成了一篇篇“大作”。
陳老師見我們重拾信心，驕傲地對我們豎起了大拇指，欣慰 地笑了好一陣。你瞧，陳老師的嘴角微微上揚，眼睛瞇成了兩條細縫，臉頰上露出了兩個深深的酒窩，好看極了。
有趣作文300字 篇3
寒假里，我竟然喜歡上演講。
以前演講，我特別不自信。因為這個原因，媽媽給我報了一個演講興趣班。
我沒想到剛上課老師會講拼音，我在心里說：“拼音還要學嗎？多小兒科。”沒想到演講老師說：“拼音你們都說得不標準，還學什么演講？”
我還是有抵觸，覺得拼音沒必要再學，就沒好好聽。演講老師教了一會兒，就讓同學們站起來讀，輪到我的時候，我自認為很標準地讀了一遍。可是，演講老師卻說：“你讀得不錯，但有好幾處錯誤。”說著，老師一一指了出來。
聽了演講老師的話，我才意識到拼音的重要性，就認真地聽講。并且在心里下決心要把拼音學好，把演講的水平提高上去。
第二天上演講課時，老師講了坐姿、站姿、表情、位置……講到最后，老師說：“最重要的是停頓，停頓有標點停頓、邏輯停頓、心理停頓，只有正確理解句子，才會正確朗讀。”
幾堂課下來，我懂得了很多演講知識，漸漸地喜歡上演講。
演講課，也成了我寒假里最有趣的事。
有趣作文300字 篇4
夏天是炎熱的。火辣辣的太陽高高的掛在空中，把熱量盡情的撒向大地。街上的柳樹像病了一樣，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物熱的彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動著五顏六色的衣裙，許多人打著五彩繽紛的遮陽傘，小朋友們也從厚厚的棉衣換成薄薄的短袖。喜歡探索昆蟲的哥哥姐姐們一起捉顏色多姿得蝴蝶。晚上下起了電閃雷鳴、狂風暴雨的雷雨，晴天的時候那是一道彩虹。
夏天是有趣的。早上可以躺在濃濃的樹蔭下，聽知了有長的鳴叫;看螳螂威武的耍大刀;聽青蛙瘋狂的大鼓;看小蝌蚪一個個變成逗號。
夏天是悠閑的，我們可以背著游泳圈到河里游泳，在濃濃的大樹上爬樹。在小河里摘一片荷葉當雨傘，盡情的在雨中跑步。
夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節，一切都在夏天里走向成熟。
有趣作文300字 篇5
在暑假里，我做了許許多多的，其中最有趣的事還是我和爸爸去釣魚。
暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。
我先拿出事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙抓住釣線，把鉤子從魚嘴里取出來
仍進了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進水里，靜靜等魚上鉤。
可是，過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則是釣不上魚的。”我聽了爸爸的話，繼續耐心等待。可是又過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤。于是爸爸叫我換個地方繼續釣，可是還是沒魚上鉤，怎么回事呢？我提起線一看，原來魚餌已經被那些狡猾的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢？”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就知道這邊有食物，就會游過來……”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚高興極了！中午吃著自己釣的魚，心里美滋滋的.。
有趣作文300字 篇6
我家養了一只螃蟹，八條腿，一雙鋒利的前爪像把鉗子，小小的眼睛，一張小嘴，樣子真威武。
螃蟹吃飯的時候可有趣呢。因為我不經常喂它，偶爾給它食物時，它就算看見了也不吃，好像我給它下了毒藥似的。過了一會兒，它才慢慢地用前爪抓起一個食物，吞入肚中，看樣子吃得有滋有味。有一次，我喂它的時候，我把饅頭一小片一小片地撕下來放入水中，在一邊觀察。我見螃蟹不吃以為它沒看見，便把食物放在它的前爪上，它這才往嘴里塞。看它那狼吞虎咽勁兒，就像餓了好幾年的小豬。它和我漸漸地熟悉后，好像故意讓我親近它，如果不把食物放在它的前爪上，它就堅決不吃，像個螃蟹老爺，吃飯時總要有一個人在旁邊喂它，真是“架子十足”，我知道，其實這是螃蟹對我友好的表示。
螃蟹總是想著出來玩。一天夜里，它把魚缸上面的蓋子頂開，一溜煙就不知跑到哪兒去了。我爺爺奶奶找了半天也沒找著，誰知下午吃飯后，螃蟹從電視機后面慢悠悠地爬回來了，它好像覺得外面世界里的東西都是龐然大物，不好玩，還是回我自己的家吧。
聽爸爸說這是一只母螃蟹，不知道能不能生個小螃蟹，它現在己經長大了，胖胖的，很可愛。
我喜歡我這只又威武又有趣的螃蟹。
有趣作文300字 篇7
那天下午，因為家人都不在家，我和妹妹玩起了捉迷藏。
妹妹先藏。然后我就開始數數：一、二、三、四、五、六一直數到一百。我在家里轉了一圈又一圈，并不是因為我沒有找到她，而是因為我想讓她放松警惕，然后來個突然襲擊。沒想到她還真上當了，把柜門開了一道小縫查看，我在門口大叫了一聲，嚇了妹妹一大跳，她也輸了。
輪到我藏了，我在家里跑來跑去，發現了一個無人能找到的藏身之地床下。我先是把頭伸了進去，試試能不能進去，結果沒問題。我剛鉆進去，時間就到了。妹妹找呀找呀，就是找不到。后來她也想了一個法子，她騙我說媽媽回來了，還故意把門打開再關上。我想：如果媽媽知道我在這么臟的床下一定會罵我的。我就準備出來，可是我沒有聽見高跟鞋的聲音，所以我沒有出來。因為她找不到我，所以我給她了一個提示：在媽媽的房間里。她在房間里左找找，右找找。最后因為找不到就不玩了。我只好自己出來了。她剛好在床邊，又嚇了她一大跳。
這是我玩過最有趣的一次捉迷藏了！
有趣作文300字 篇8
今天第五節課是科學課。預備鈴一響，我們馬上帶著準備好的材料，排好隊伍，興高采烈地來到了實驗室。
我們把裝有濕土、干土和蚯蚓的紙盒擺在實驗桌上。老師要我們把干土那邊的盒蓋撕掉，把濕土那邊的蓋子蓋上，再把蚯蚓放在濕土和干土的中間。這是干什么呢?我正疑惑著，老師說：“現在請同學們認真觀察，看蚯蚓往哪邊爬。”同學們興致勃勃，一邊觀察一邊嘰嘰喳喳地說個不停。我目不轉睛地盯著蚯蚓，只見它扭著身子，抬起小小的腦袋，左聞聞，右嗅嗅，試探了好一會，才慢慢地往濕土那邊爬去。過了一會兒，老師問：“你們看到了什么?”我馬上舉起手說：“我看到蚯蚓往濕土那邊爬去了。”大家都說“是的”。老師又問：“這個實驗說明了什么?”大家七嘴八舌，紛紛發言。有的說：“說明蚯蚓喜歡濕土。”有的說：“蚯蚓喜歡陰暗的地方。”最后老師說：“這個實驗說明蚯蚓喜歡潮濕陰暗的環境。”老師問：“你們釣過魚嗎?一般都在一些什么地方挖蚯蚓?”我想了想說：“我和爸爸釣過魚，我看見爸爸在垃圾堆里、爛泥坑里挖的蚯蚓。”老師點點頭，說：“這說明蚯蚓能夠松土，讓土地變肥沃。蚯蚓是莊稼的好朋友。”
下課了，我們高高興興地走出實驗室。這節實驗課真有趣啊!
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