描寫文具的300字作文
【篇一：文具國大戰】
一向和平的文具國卻發生了第一次爭吵。原來是他們在比誰對小主人的貢獻大，說著說著就吵。
鉛筆哥哥驕傲地說：“當然是我對小主人的貢獻大，每當小主人要寫字第一個想到的就是我�！�
橡皮妹妹不以為然地說：“當然是我對小主人的貢獻大，你這個苯家伙寫錯字，爛攤子都是我替你收，幫你擦干凈�！�
直尺姐姐驕傲地說：“當然是我對小主人的貢獻大，每當小主人要畫記封格或做數學題時，總是我挺身而出，你們幾個畫的線肯定歪歪扭扭�！�
鋼筆弟弟不以為然地說：“當然是我對小主人的貢獻大，小主人要寫鋼筆字時，你，你，你都能派上用處，你，你，你能跟我比嗎？”
……他們說著說著不僅吵起來還打起來了呢。
這時，卷筆刀媽媽說：“你們別吵了，你們都各有所長，你們不應該比誰對小主人的貢獻大。應該想怎么樣才能給小主人服務更好啊。
【篇二：文具朋友——鋼筆】
HELLO！我是你們的文具朋友——鋼筆。我們文具家族中，有活潑開朗的鉛筆、沉默寡言的直尺、散發著香氣的橡皮和鋒利的小刀，我們相處得非常融洽。
哈哈！現在隆重登場的就是性格豪爽的帥哥我了！你看，我穿著一件藍色的襯衫，身上有一只小精靈正揮舞著魔棒，仿佛在施展著神奇的魔法，記錄著人們的喜怒哀樂和一篇篇優秀的篇章。
我不會餓，只要喝點墨水就OK了。尖尖的小嘴經�！傲骺谒�，寫起字來很流利，在主人的指導下，我一會兒在本子上漫步，一會兒在本子上跳舞，主人用得得心應手。今年9月，小主人就是用我來寫鋼筆字才拿回了一等獎。我很欣慰，因為我幫主人出了很大的力。只要看到主人的笑容，我無怨無悔。
呀！主人回來，我又得工作了，不跟你說了，GOODBYE！
【篇三：文具們的爭吵】
在小麗家里有一個文具盒，里面有許多文具，鉛筆、橡皮擦還有三角尺，它們總是吵吵鬧鬧，一點也不團結。
晚上，文具們又爭吵起來，鉛筆站起來神氣十足地說：“小主人今天考了100分都是我的功勞……”
橡皮擦一聽就忍不住了，氣急敗壞地大喊起來：“你寫錯了字，不是我幫你擦掉，小主人能得100分么！”
三角尺臉漲得通紅，不服氣地說：“要不是我把線畫得直直的，小主人能得100分么！”他們都氣得面紅耳赤，吵得不可開交。
鉛筆帶著輕蔑的神氣又發話了，說：“喂！文具盒，你說我們誰的功勞最大？”
一直沉默地的文具盒終于發話了：“你們都有自己的優點和缺點，只有大家和睦相處，互相幫助，才能更好地幫助小主人�！便U筆、橡皮擦、三角尺都臉紅了，不好意思地低下了頭。
從此以后，文具們再也不吵架了，在大家的齊心協力下，小主人的成績越來越好了。
【篇四：鉛筆、橡皮、轉筆刀在“文具世界”】
一天，在“文具世界“里發生了爭吵。鉛筆和橡皮為誰是“文具世界”最有用的而爭論。
鉛筆說：“我是‘文具世界’最有用的。如果沒有我，人們就不能用文字來表達自己的情感；學生不能完成作業；作家不能完成他為大的著作。就是寫一字一言都少不了我。所以我是最有用的。”
橡皮說：“不，我才是‘文具世界’最有用的，如果沒有我，人們寫錯的東西不能改正。哪怕是一片偉大的著作，一但有錯卻沒改正，還是如同一張廢紙�！�
正在他們爭的不可開交的時候，一個轉筆刀過來了，說：“你們都別爭了，在‘文具世界’里，我們一個也不能缺少，并且我們還要互相幫助。只有團結協作，才是人類真正的朋友，為他們撰寫美好的人間�！�
【篇五：文具戰爭】
我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……
有一天，這些文具正在爭論誰的本領大，鉛筆說：“我的本領最大，我書寫流暢�！变摴P說：“我寫也很流暢，但你寫出來的字被橡皮一擦就會沒有，橡皮卻擦不掉我�！便U筆說：“那你改不了錯字了。”膠帶連忙說：“不要怕，有我那�！敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說。
第二天，鋼筆正要寫字就沒有水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的時候鉛筆芯斷了，這時沉默不語的削筆刀和墨水終于說話了“我們既要看自己的長處也要看自己的短處，取長補短才能進步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。
通過這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時不急于表現自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
【篇六：我喜愛的文具—鉛筆】
我喜歡的文具是鉛筆，它是在我上小學一年級的時候爸爸送給我的生日禮物。
小鉛筆穿著一身粉紅色的大衣，上面畫著三個大大的米妮圖案。米妮穿著淺粉色的連衣裙，還有一雙漂亮的水晶鞋，大衣上面還裝扮著許多小花和小星星，非�？蓯�。小鉛筆圍著銀灰色的圍巾，帶著奶白色的小帽子，神氣極了。小鉛筆的腳尖尖的，在它走過的地方就會留下腳印。
小鉛筆陪我度過了一天又一天，每次在我需要它的時候，它都會挺身而出，幫助我記字詞和成語。每當我寫錯的時候，它就會毫不猶豫的“跑”過來，用它奶白色的小帽子幫我把錯的地方擦干凈。小鉛筆在一天天地縮短，而我的知識掌握的也越來越多了……
啊，我愛我的小鉛筆！作文
【篇七：我的文具袋】
我有一個漂亮的文具袋，那是一年級的時候媽媽給我買的，我非常喜歡它。
這文具袋大約有15厘米長，5厘米寬，披著粉紅色的外衣裳，可好看了。袋子上畫著一只可愛而又活潑的米老鼠。米老鼠穿著一件黃衣裳，頭上戴著一個粉紅色的蝴蝶結。好象正在向人們展示自己的美呢！
我的文具袋有三層，其中有一層是絲網做成的。打開第一層，里面有我平時常用的一本便條箋和一個潔白的橡皮擦。打開第二層，只見里面有渾身通紅的鉛筆和籃色的圓珠筆，每天為我寫寫畫畫。里面還有綠色的尺子來做伴。第三層里面是我專門用來放圓珠筆芯的。
啊！文具袋是我學習的好伙伴，我每一分每一秒都一定會好好珍惜我的文具袋。
【篇八：文具的爭吵】
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”
“我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶著說。
“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費勁了，第一是我的�！毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
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