四年級寫植物的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級寫植物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫植物的作文 篇1
今天，我和媽媽一起去公園看花，那里的花五彩繽紛，但是我最喜歡水仙花了。
春天到了，許多種子發芽了。
夏天到了，百花齊放、爭奇斗艷，它們穿上了美麗的衣服，好像在比誰是美麗花王，有些人看了都豎起了大拇指。
到了秋天，一陣秋風吹過，花兒們脫掉了那美麗的衣服凋謝了，我想以后冬天就看不到美麗花了。
我回到家里看見一盆水仙花，它改變了我的想法，我問媽媽為什么水仙花在冬天開花呢？媽媽說：“因為它在春天儲備養份，在夏天它休眠，在秋天的時候它發芽，在冬天它開花�！蔽矣謫枊寢尀槭裁此苫ㄔ谒锷L？媽媽笑呵呵的說：“因為它是無土栽培不用肥料�！蔽矣謫枊寢尀槭裁丛谒锓派鲜樱繈寢屨f：“為了讓它固定住啊。”
它的莖白白的、圓圓的像毛線團，它原來的葉子短短的、細細的、直直的。慚慚的它長大了，它的葉子長長的、扁扁的、寬寬的、直直的，它長出了花骨朵，在它的花骨朵兒上長了一件透明的衣服，它慚慚的開花了，上面透明的衣服就脫掉了，它長出了六片花瓣，白白的像一個托盤，上面還長出了一個黃黃的像金色的茶杯一樣的東西，金色的茶杯里面還有三片金色的茶葉。
我很喜歡水仙花，即使秋天美麗的花掉落了，但是還有水仙花觀看。
四年級寫植物的作文 篇2
細雨如絲，我家中的月季花貪婪地吮吸著春姑娘送給它的玉露瓊漿，在春風的吹拂下，枝葉沙沙作響，悅耳動聽。
月季花是四季常綠的小灌木，栽植物時可以條插。初春，他們的枝條更多了，我用剪刀小心翼翼地剪幾枝插進土里。過上兩三周，那插下去的枝條便生了根，并長出一點嫩紅的幼芽。又過上一星期，那嫩紅的幼芽便逐漸長成了一根根枝條。
陽春三月，下過幾場蒙蒙細雨，月季長出了花骨朵。那花骨朵外面被好幾層花萼緊緊地包著，一點兒也不能動彈，里面開出粉紅色的花柱。又過上幾天那花骨朵中開出鮮艷的花朵，有粉紅的，深紅的，淡紅的.....五顏六色，異常美麗。一朵朵花從葉子里伸出胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧，西望望，好像看到了什么新鮮事兒，又好像對我們點頭微笑呢？有時候，花要謝了，花朵耷拉下來，他們又好像一個調皮的小孩做錯了事低下頭來，怪不好意思的。
春天來了，正是百花齊放的時候，別的花都先恐后地開放了，月季花也不甘示弱，開放出一朵朵迷人的花朵。走近看，花蕾一層層的，像一個美麗的少女。傍晚，我在院子里散步，清風送來陣陣月季花香，令我心醉。
四年級寫植物的作文 篇3
有人喜歡嬌艷欲滴的'花朵，有人喜歡高聳參天的大樹，而我卻喜歡那不引人注目的小草，特別是家門前墻角下的那一片小草，給我留下了深刻的印象。
夏日的午后，最常見的就是暴雨了，這雨一來，往往下得十分淋漓盡致。站在窗前，放眼望去，大樹在風雨中直搖晃;樹葉被掠起又被雨點打下，滿地飄零;平日里最愛炫耀的一串紅們也被折斷莖脈，濯出根絲。門前那片草地上的小草也被風吹得東倒西歪，雨點打在短小精干的葉片上滑下一顆顆水珠，似乎掉下了一顆顆晶瑩而又碩大的淚珠。但是它們始終昂立著，互相交錯著，仿佛和同伴們手拉著手，誰也不讓誰先倒下，那氣勢好像在對暴風雨說：“來吧!我們不怕你!”
暴雨總算停了。我走出門，探訪那片綠地。眼前的草依然挺立著，使我意外的是，竟有幾個小腦袋從土中鉆了出來：嫩嫩的，綠綠的葉片上頂著的一顆顆水珠被黃昏余輝照得特別耀眼。驚訝之余，油然而生曾經學過的兒歌“草芽尖尖，它對小鳥說：“我就春天�！彪m然不是春天，但那生命的頑強勝似春日啊!
四年級寫植物的作文 篇4
我家的陽臺種著一株仙人掌，是我最喜歡的植物，平時我當寶貝似的養著它，每天提醒媽媽給它澆水。
起初，我的仙人掌還是一塊小小的，刺也比較細不過還是挺尖銳的，過了一個月，它終于伸出一雙小手，刺也長的更多更密了，由于我看到仙人掌的情況很好，所以經常隔三差五的才給它澆一次水，雖然我沒有常給它澆水，可是它還是傲然挺立，神氣十足。又過了幾個月，仙人掌又長出了一對小耳朵，也長高了許多，我高興極了！接著7月份到了，我們放暑假了！于是，媽媽決定要帶我去廈門爺爺這玩，聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家，我連忙向陽臺跑去，當時的場面時我大吃一驚，仙人掌不僅沒枯，還奇跡般地向上生長�？墒�，為什么仙人掌能在這么炎熱的陽關下茁壯生長，而且沒有枯死呢？我帶著疑問查找了百科全書，我一看，恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子，仙人掌原來是在大沙漠里生長的，因為沙漠的氣候干燥炎熱，為了減少水分蒸發，仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強，就算你不給它澆水，它也不會枯萎，茁壯成長，這種精神值得我們學習。
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