我為自己點個贊初中作文1200字
科技時代，褒獎的形式成了點贊。
在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，我為小伙伴們點贊。抒發(fā)自己酸甜苦辣的心情感受，我為他點贊。轉(zhuǎn)載一篇發(fā)人深省震撼心靈的文章，我為他點贊。上傳一張角度拿捏很好的自拍照，我為他點贊。
在真實的校園生活中，我為同學(xué)們點贊。取得了一個惹人羨慕的成績，我為他點贊。自覺自發(fā)為班集體做貢獻，我為他點贊。在一言一行中為大家樹立了榜樣，我為他點贊。
快節(jié)奏的生活中，點贊取代了太多。“你好棒”成了點贊；“謝謝你”成了點贊；擁抱成了點贊；握手成了點贊。我們往往習(xí)慣于為他人點贊，不僅疏忽了語言的表達，同樣也疏忽了對自己的贊揚。
我為自己點個贊，送給青春路上的成長。
初四的生活，按部就班。少了些打打鬧鬧，多了些正襟危坐。少了些嘻嘻哈哈，多了些緊張氣氛。放學(xué)成了最翹首以待的事情。
一天又無滋無味的度過。暫時放下一天的無趣和疲憊，和朋友們在回家路上聊聊一天的所見所聞，一路歡聲笑語。十字路口，你們直走，我右拐。
像往常一樣，獨自一人走到了站牌。今天的運氣不錯，車一會兒工夫就來了。上車，人不多，還有幾個空位置，這讓不會搶座平時只能站著的我多少有些興奮。我在靠窗的座位坐了下來。車還未來得及發(fā)動，又有幾個人上來。有一個老奶奶走到了車廂，扶著車上的吊環(huán)，搖搖晃晃。當時車上已經(jīng)沒有空閑的位置。我考慮要不要讓座，就在我還來不及糾結(jié)的.時候，有一個同學(xué)已然讓座。老奶奶口中滿是感謝，看看那個同學(xué)，似乎頭上頂了光環(huán)。
不知為何，臉有點兒發(fā)燙，大概是因為沒有讓座而有些羞愧吧。這時，腦海中有個聲音對我說：“既然已經(jīng)有人讓座了，沒有必要自責的。坐著也能休息休息啊。”我也就故作不以為然，看著窗外塵土飛揚車來車往。
這時，有一個阿姨帶著一個小朋友上車了。她們我靠近我的地方站著，因為小朋友泰太矮，只能扶著門口旁的鐵柱。
或許是因為剛剛沒有讓座而自責的緣故吧，我連忙起身。”阿姨，讓小朋友坐下吧。”我拍拍背對著我的阿姨，示意她讓小朋友坐下。“不用不用，你背著書包多沉啊，快坐著吧。”阿姨找了個看似充分的理由拒絕。既然都起來了，哪里有再坐下的道理呢：“我一會兒就下車”我說得倒也真是實話，即使加上起點終點，也不過三站。“我們也馬上下車了。”阿姨還再推辭，不過小朋友在門口站著，確實不安全，就讓小朋友坐下了。
小朋友很可愛。小小的個頭，配了一個喜羊羊的藍色小書包。大眼睛清澈明亮，里面全是天真可愛，臉龐寫滿了稚氣。“謝謝姐姐”他大聲地表示感謝，“真乖”我沖他一笑。
看到無憂無慮的單純的小朋友，心中有了些感慨。我大腦飛速運轉(zhuǎn)，搜索著我的小時候。只是那時不記事，無奈，已經(jīng)將最無邪的時光遺忘。或許，那時的快樂，不需要被留念，也自有存在的意義。
暗暗感慨了一陣兒，車停下了。阿姨拉起小朋友，準備下車。下車前，阿姨彎腰對小朋友說：“應(yīng)該說什么啊？”小朋友回過頭來，眼睛好似瞇成了一條縫兒，“姐姐再見！”。“再見！”我擺擺手。
原來她們真的比我早下車。
我重新坐到座位上。此時的心情，已經(jīng)全然不是幾分鐘前坐著的沉悶。那孩子燦爛的笑臉，那阿姨的彬彬有禮，成了我心頭的一輪太陽，比空中懸掛的那輪更耀眼更溫暖。看著窗外天高氣爽綠樹成蔭。
一個簡單的舉動，將現(xiàn)代人的冷漠打破。讓座，一個微不足道的事情，不僅讓孩子少了些危險，也讓我多了份滿足。原來快樂就是如此簡單，看似吃虧的行為，其實帶給我的，是滿滿的快樂。
我為自己點個贊，也為文明禮貌點個贊。
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