輕輕地，我來了——學(xué)地
整裝待發(fā)。為了三下鄉(xiāng)，我們準(zhǔn)備了許久。一路上，我們的車顛簸著搖晃著，思緒也隨著一路飄蕩。一切都充滿著未知，等待我們?nèi)ヌ綄ぁＶi一般的“攜程”學(xué)地之旅，將在接下來幾天拉開帷幕。遇到“前方修路車輛繞道”這種事也算是北界學(xué)地對我們歡迎的特殊方式，為我們的旅途增添幾分趣味，十幾人擠在后車廂里像“小豬宰”一樣被載進(jìn)學(xué)地，我們卻一路歡聲笑語。盡管黃泥水伴我們沖涼，盡管蚊蟲陪我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但我們來了，就還沒想要走。
你們是河畔的金柳
波光里的艷影
蕩漾在我的心頭
六月的你們，在初夏的晨曦中閃得耀眼。眼里有點害羞又好奇的你們看著我們的到來，起初想要卻又不敢靠近。你們不同于城里的孩子那班白皙嬌氣，而是皮膚黝黑身材瘦小，透露著天生的靈氣，惹人憐惹人愛。不會忘記在鏡頭前眨巴著眼睛卻不好意思地躲到背后的你們;不會忘記你們來的那天剛好是拿家庭報告書的日子，你們一股腦圍向老師詢問成績時渴望的樣子。遇見你們，大概是我最美麗的意外。
在學(xué)地的柔波里，我甘心做一條水草
身處文藝組，也要擔(dān)負(fù)起支教的職責(zé)，一開始我是慌亂了手腳的。以前我從不知道，一個班級可以只有十幾二十人這么少，而教室也寥寥無幾以至于有的年級要合到一塊兒上課。一二年紀(jì)的你們從未接觸過英語，我問，你們想到外面的世界看看嗎，想要和外國人流利地交談嗎。小小年紀(jì)的你們不知能否聽懂，卻總是閃著明亮如珠的眼睛給予我最熱烈的回應(yīng)。一句句“馬老師”，一聲聲“馬姐姐”，甜到我的心坎。我的心里從此住上一群人，你們——我的學(xué)地之子。
樹蔭下，浮藻間，沉淀著彩虹似的夢
學(xué)地的大院子前有一棵龍眼樹，若是在下過雨的昨夜今晨，會掉下許多葉子和果實，讓大小朋友都欣喜不已。果實很甜，你們笑得很甜。北界學(xué)地，可以說是與外界隔絕的小山村，景觀卻是很不錯。這里的人們?nèi)粘龆魅章涠ⅲ掠晏煲膊焕猓丈矫捎暌嗥娼o學(xué)地增添了幾分神秘感。這里多老人小孩，他們相互扶持，靜候兒女父母的歸來。這里，沉淀著他們彩虹般的夢想，等待著天倫之樂，盡管可能遙遙無期。
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌
一個星期的三下鄉(xiāng)終將贏來完美的落幕，終點是一直備戰(zhàn)著的文藝匯演。學(xué)地雖小，卻很注重文化方面教育，他們有大舞臺，足以承載起小夢想，每個人都是主角。所以我們盡可能地把每個學(xué)生都安排到當(dāng)晚的表演中。從開頭曲目《梔子花開》到終結(jié)曲《送別》，每句歌詞都代表著我們的心情。如同梔子花開般散發(fā)著陣陣清香的學(xué)地孩童，縈繞在我們的心懷。我們珍惜每分每秒，我們倒數(shù)返程的時間。面對著電視臺的鏡頭，你雙手緊緊環(huán)繞著我，從眼神里看出你的不舍，熱烈的目光告訴我你不愿我走。只是曲終人散，過程是美好的，足矣。
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的學(xué)地
晚會結(jié)束時已經(jīng)頗晚，把每個孩子送回家之后，便是我們的狂歡。隊長有事未能回來，而沒有鑰匙的我們坐在大門外徹談。如果沒有三下鄉(xiāng)這次機(jī)會，大概我們永遠(yuǎn)不會這樣聚到一起長談吧，或許以后也不會有這樣的機(jī)會了。那天剛好是一個隊員的生日，他們買了蛋糕，我們感動得一塌糊涂。因為明天即將啟程，我們未敢玩鬧太晚，只是那夜，大概有很多人徹夜難眠，只是誰也不說出口。就如《送別》中唱的：不要問不要說，一切盡在不言中，冷和熱點點滴滴在心頭。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來
我們想無聲無息地走，因為害怕離別害怕流淚害怕舍不得，所以約定要笑著揮手笑著再見。不過料想到你們會像往常一樣早早到來，等候。你們緊緊拽著心愛的老師，我們想多拍攝幾張你們的笑臉，我們有照片作為念想，你們沒有。看著車窗外，你們有的笑著使勁揮手，有的掩面偷偷擦干淚滴。我只能笑著揮動手臂，送出飛吻，讓你們記住我們最燦爛的樣子。不敢像你們爸爸媽媽一樣做出可能實現(xiàn)不了的承諾，因為我深知，等待有時候是無言的結(jié)局。日子就像是降落傘，我們都要義無反顧地飛翔。
怎么能忘，時間多長
從信宜學(xué)地離開已經(jīng)好幾天了，偶爾還是會想起，想起那一張張無染的笑臉，想起那一群群歡脫的身影。我甚是想念，可我也真真切切離開了。從初見到相識相知相惜，不過短短幾天光陰，卻出乎意料地成為我人生中一段揮霍不去的記憶，記載著青春，記載著情誼。人生若只如初見，何須感傷離別。三下鄉(xiāng)這趟列車，雖然已抵達(dá)終點，可是途中的風(fēng)景，卻深深烙在心底。梔子花開的季節(jié)，這是我最后的告別。