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道德講堂工作總結(jié)通用
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的道德講堂工作總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了推進(jìn)公民道德建設(shè)，為營造健康向上的人文環(huán)境，在市文明辦和區(qū)文明辦的關(guān)心重視下，今年上半年開展了“道德講堂”工作。目前正按照“抓示范、以點(diǎn)促面，找亮點(diǎn)、深度挖掘，搞活動(dòng)，擴(kuò)大參與，重實(shí)效不拘形式”的運(yùn)作機(jī)制，穩(wěn)步有序、扎實(shí)推進(jìn)。為“積累經(jīng)驗(yàn)，提升水平，爭創(chuàng)特色，帶動(dòng)全局”。現(xiàn)就今年以來，“道德講堂”的工作情況，總結(jié)如下：
一、基本情況和主要做法
在關(guān)于“道德講堂''建設(shè)模式和工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本局實(shí)際，因地制宜地開展了“道德講堂”工作。其具體做法主要有以下幾點(diǎn)：
1、有效強(qiáng)化道德文化宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)公民道德建設(shè)，多次舉辦以思想道德文化宣傳為主線的社區(qū)教育活動(dòng)，還通過相關(guān)會(huì)議、專欄、板報(bào)等形式，廣泛宣傳人文風(fēng)尚和道德文化知識等，為實(shí)施道德講堂工作營造了濃厚氛圍。
2、高度重視“講堂”平臺建設(shè)。進(jìn)一步加深了對“道德講堂”工作平臺建設(shè)重要性，必要性的認(rèn)識；并由此感悟到講堂平臺的建設(shè)，對強(qiáng)化教育主陣地，奏響道德建設(shè)主旋律的重要作用。
3、充分整合人才資源。通過組織開展“以身邊的事教育身邊的人”，道德先進(jìn)事跡，利用道德講堂宣講平臺和各種宣傳陣地，長期有效地進(jìn)行以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為軸心的道德文化建設(shè)，建立道德宣傳欄、服務(wù)社區(qū)老弱病殘困等活動(dòng)，營造了健康向上的人文環(huán)境。
4、制定完善講堂計(jì)劃方案。隨著道德講堂示的逐步深化，分別研討制定了既符合自身實(shí)際，確保了道德講堂工作穩(wěn)步有序的推進(jìn)。
5、建立健全相關(guān)制度機(jī)制。已建立并完善了講堂管理制度，講堂宣講員守則，道德志愿者宣傳隊(duì)職責(zé)，道德建設(shè)共建協(xié)調(diào)機(jī)制、“講道德，做好人”表彰激勵(lì)機(jī)制等，為進(jìn)一步推動(dòng)道德建設(shè)及其講堂工作的長效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。一學(xué)年中總計(jì)4請假天。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。
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