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神經(jīng)外科護(hù)理工作總結(jié)多篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的神經(jīng)外科護(hù)理工作總結(jié)多篇，歡迎大家分享。
20xx年年，神經(jīng)外科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心與支持下，全科護(hù)士遵循醫(yī)院所提倡“三好一滿意”為主題的服務(wù)宗旨。圍繞年初制定的護(hù)理管理目標(biāo)和工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)格各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，全年各項(xiàng)工作指標(biāo)大體達(dá)到了目標(biāo)要求，現(xiàn)將20xx年年度神經(jīng)外科護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、 注重護(hù)理人材培育，護(hù)理人員素質(zhì)普遍提高
1、 每周早交班進(jìn)行提問，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識，院內(nèi)感染知識和專科知識，以增進(jìn)大家一路窗習(xí)和進(jìn)步。
1、 每周組織全科護(hù)士開會學(xué)習(xí)醫(yī)院的護(hù)理核心制度，同時增強(qiáng)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
3、 有踴躍參加院里活動的，在排班上給予方便，為科里及院里博得了多項(xiàng)榮譽(yù)。
4、 各級護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識考試、技術(shù)操作考核，參加率100%，考核合格率100%。
二、 增強(qiáng)護(hù)理安全管理，保證護(hù)理安全
1、 每一個月組織護(hù)理安全討論會，對存在的或潛在的安全問題進(jìn)行討論，提成切實(shí)可行的防范辦法。
2、 增強(qiáng)了對護(hù)理缺點(diǎn)，護(hù)理投訴的歸因分析；每一個月對發(fā)生的護(hù)理缺點(diǎn)組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，制定整改辦法，對反復(fù)出現(xiàn)一樣問題的護(hù)士責(zé)其深刻熟悉。
3、 為提高護(hù)士應(yīng)急反映能力，熟悉處置緊急情況，科里每一個月組織學(xué)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，并進(jìn)行演練，增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，提高臨床護(hù)理質(zhì)量。
三、 深切開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作
護(hù)理管理的創(chuàng)新，鞏固了護(hù)理示范病房建設(shè)；拓展的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，使護(hù)理示范病房建設(shè)取得了升華。我科始終如一的依照《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，病人的滿意度達(dá)到了100%。神經(jīng)外科每一名護(hù)士對待自己的本職工作從來沒有借口和理由，也從來不說“不”，展示了每一名護(hù)理人員處處為病人著想的服務(wù)理念。
四、 護(hù)理文件書寫，切實(shí)做到準(zhǔn)確、客觀及持續(xù)
書寫進(jìn)程中要認(rèn)真斟酌，能客觀、真是、準(zhǔn)確、及時、完整的反映病人的病情轉(zhuǎn)變，不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要意義，使每一個護(hù)士能端正書寫態(tài)度，同時增強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每一個月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對存在問題提出整改辦法，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、 急救物品完好率達(dá)到100%
急救物品進(jìn)行交交班管理，每班專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)激狀態(tài)。
六、 做好醫(yī)院品級評審工作
組織護(hù)士學(xué)習(xí)《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)》中護(hù)理部份，并慢慢實(shí)施。同時依照醫(yī)院部署做好各項(xiàng)迎檢工作。工作中存在不足：
1、 年輕護(hù)士多，專科知識及專科技術(shù)有待提高，特別是急救技術(shù)，也是明年工作的重點(diǎn)。
2、 部份護(hù)士缺乏溝通能力。
3、 書寫論文少。
4、 個別老師不會帶教。
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